网曝周杰伦歌曲被选入小学教材，学生和家长对此反响不一。学生当然很开心周杰伦的歌谁会不喜欢，但家长们却忧心忡忡，担心孩子会追星上瘾荒废学业。
文体明星纷纷进教材
在过去，只有那些“高、大、全”的英雄才能成为人们学习的榜样，才能走入教材。
如今，体育、娱乐各路明星纷纷走进了教材。2003年，周润发被收入香港中学中国语文第二册课本；2005年，邓亚萍、刘翔、乔丹、马尔廷、贝克汉姆、桑兰等入选《新目标英语》初中英语教材；描写刘翔成功经历的文章《跨越新纪录》，成为上海部分小学五年级语文课本拓展型教材；姚明、刘德华、宋祖英、林心如、邓亚萍的照片被列入初中版《新理念英语》第一课；罗大佑的歌曲《现象七十二变》被列入新版《大学语文》的诗歌篇；今年辽宁省中考英语听力试卷中的“补全对话”部分，赫然是对张含韵的专访，分值10分，其中涉及张含韵的家乡、学校、个人习惯、购物偏好、理想等。
过去周杰伦有不少歌曲获选为学生教材：当年《上海1943》的唯美歌词被收录在余光中指导的台北县中小学韵文读本补充教材；《听妈妈的话》有潜移默化的教育意义，入选小学一年级教材；《琴伤》获选为大陆中学“语文教学与研究”读本教材；《魔术先生》也曾入选幼稚园音乐教科书。
他的作品也常出现在考题中：《青花瓷》是北京大学自主招生笔试的“挑错题”，应试者须指出语法有何错误；《爱在西元前》出现在台湾高中联考的历史考题；《发如雪》是某校的语文考题，还有大学生以“周杰伦现象”作为论文题目。对《蜗牛》又入选为新修订的大陆小学语文课教材，周董的杰威尔昨回应：“谢谢！杰伦会继续创作对社会有正面力量的歌曲。”
“活广告”乐坏公司
张含韵所属公司唱片部总监王小姐坦言：“听到这个消息，让我们感到窃喜，说明我们的艺人有了影响力。我们的宣传包装很成功。”但这是否助长了学生们的追星风潮？王小姐持否认态度：“我们不是一直倡导学生不要死读书、读死书吗？各方面的信息都要有，不能太闭塞。”经纪公司方面也坦言：“我们的艺人进了学生教材，对于明星自身的品位和形象是个极大的提升，是个最好的‘活广告’。”
家长、专家忧心忡忡
有人说，明星走进教材，能激励学生们学习明星，因为明星也是在摸爬滚打和机缘巧合下成长起来的普通人，像他们那样做人并不是一件难事，这种启示才是榜样设置的意义所在。
不过，教育专家对此持反对态度。他们认为，传统概念上，历史人物、英雄、革命志士这些经典人物经得起历史沉淀才能进入教材。不是说娱乐明星不能进教材，像李小龙那样有励志意义的人物对青少年也有启示作用，而超女，或者当下流行的明星，他们经过人为的包装，有商业化的炒作成分，现在虽然大红大紫，但可能只是过眼云烟。教材是严肃的，不能随意改动，让这些还未定性的明星进教材是有风险的。
不少家长表示，孩子为追星影响学业本来已经够让他们头疼了，现在这些明星“堂而皇之”走进教材，这让家长更不知道怎样教育孩子了。
