文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：「妈妈帮」杨千嬅儿子入园 回家不说学校的事 责任编辑：Mami
杨千嬅称儿子上学后爱说话
但不说学校的事
前晚中秋节，杨千嬅特地在开演唱会前跟家人吃饭过节，又收到儿子Torres亲手整的灯笼，千嬅表示：“儿子上学后变得多说话，又学我们拿电话录口讯传出去，有几次传错去公司群组不停叫妈妈。”对于儿子开始过校园生活。千嬅直言最初不是太习惯，因未试过同儿子在一日里分开那么久，她又说：“现在每天早七时便送儿子上学，生活习惯完全改变，晚上朋友约我都被拒绝，好像没有朋友似的。”
千嬅又开心透露：“老公去接儿子放学，岂料Torres见到爸爸时呆住了，不停要找妈妈。”千嬅洋洋得意说：“我赢了！这是我生完他之后，24小时不睡喂人奶赚回来，所以是值得的。”
杨千嬅称儿子性格很像她，她表示儿子上学后变得很喜欢说话，儿子虽然还不会和自己吵嘴，但她已有心理准备。她曾问过儿子在学校做了什么，儿子却不回答，杨千嬅坦言：“‘撬’他的嘴巴也不说”。
么么关爱
孩子放学回来，你问对了吗？
父母每天接孩子回家时，是孩子思维最活跃、最兴奋的阶段，也是开发孩子智力的黄金时间，父母可以好好利用这一段时间，开发孩子的思维，给孩子的表达创造良好的机会。
有父母会说：“我问了啊，可孩子就是不开口说呀。”孩子不想说、不愿说，很可能是你问问题的方式不正确哦。
有人曾经做过调查，将中外父母的问话进行了对比：
在中国，父母把孩子从幼儿园接回家时说的第一句话通常是：
1. 今天在幼儿园吃什么了？
2. 你们今天学什么了？
3. 有人欺负你吗？
4. 今天老师布置作业了吗？
国外父母问孩子的第一句话通常是：
1. 今天你快乐吗？
2. 今天有什么有趣的事吗？
3. 你有什么作品吗？
4. 今天和大家玩得高兴吗？
不同的问话体现了不同的教育观念和方法。
中国的父母比较多地关注孩子的生活情况和学习情况，而国外的父母则把注意力更多地放在孩子的情绪情感、兴趣、能力以及孩子自身成功感的建立和与伙伴交往上。前者的关心本来是无可厚非的，但是可能会让孩子自己对生活和学习过程有更多的关注，而忽视了情绪情感的变化、成功感的建立等。而后者的话，更容易让孩子有倾谈的欲望，有表达的意愿，会让孩子对自己的作为有所感触，并且会对今后的幼儿园生活产生向往。
专家指出，孩子放学归来，父母可以提一些这样的问题：
你今天最快乐的事是什么？为什么它是最快乐的事？
今天你和小朋友一起做了什么游戏？
你听见了/看见了哪些有趣的事？
你的好朋友是谁？他有什么优点？
像这样的问题，提问内容具体，孩子知道从何而答。如果父母每天一出园第一句话就问：“你今天吃什么了？”在孩子思维最兴奋的阶段，他不会理清思路，回答一天三餐是什么，可能只给您一个简单的回答，比如面条，因为面条是孩子最易记住的词汇。如果您想了解孩子每天吃了什么，您可以把孩子领到园里的食谱园地，按照食谱问一问孩子，孩子就会把思路理清，认真告诉您。这样您不仅能了解孩子饮食情况，还能大大增加孩子的讲述欲望。孩子讲述的多，就有助于父母了解孩子的学习情况、生活情况。这样的问话，还能激发孩子的语言表达能力。孩子在表达的过程中，有时还会附带上他自己的见解，这会让孩子的思维更加活跃。
父母在提问时，需要注意一点的是，提问时最好使用开放性的语言，多问几个“为什么”，而不要用“是不是”这类封闭性的语言。因为，封闭性的提问容易造成孩子思维的惰性，而问“为什么”，会让孩子通过自己的思考，表达自己的想法，有助于开阔孩子的思维，而孩子丰富的想象力也会得以发展。同时，这样的提问还能练就孩子寻找问题、思考问题和自己解决问题的本领。
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