湖北一民办小学三年级才上数学课，三年级课改实验班数学成绩比普通班高11.5分看来是确实有效吗？针对民办小学课改，教育局回应称，义务教育阶段，必须严格执行课程设置。
三年级之前不上数学课
2015年，湖北咸宁赤壁市民办小学正扬小学校长吴震球开始课改：一二年级不上数学课，增加说话、阅读、唱游、美工等课程，三年级才开始上。为此，吴震球编写了三年级上册的教材。数据显示，课改实验班的学生语文数学成绩均比普通班高。今年9月17日，该校收到了当地教育局下发的整改通知书，课改被主管部门叫停。该市教育局回应称，义务教育阶段，必须严格执行课程设置。“要求你校2019年秋季必须按照开齐课程、开足课时。”
民办小学课改值得推行吗
2015年，吴震球开始课改：一二年级不上数学课，三年级才开始上。当年，该校一年级有三个班，其中一个班推行课改：一周8节课时的数学课砍掉，增加说话、阅读、唱游、美工等课程；三年级开始，用第一学期学完一二年级和三年级上册的数学部分教材、第二学期学完三年级剩余教材，从四年级开始按国家正常进度进行，实现4年学完六年数学内容的目标。为此，吴震球编写了三年级上册的教材。这本数学教材分为七个单元：万以内数的认识和加减法；质量单位的认识和计量；表内乘法和除法；长度单位的认识和测量；混合运算；长方形和正方形的认识和周长；总复习。
数据显示，课改实验班的学生三年级期末考试数学平均90.1分，比普通班高11.5分；语文平均90分，比普通班高15.3分。
教育局叫停
2018年11月26日，由华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长杨小微教授领衔的专家组来到正扬小学评估。专家认为，中小学课程改革，是要让孩子减负增效、提升学习能力。从正扬小学的实验看，效果明显。下一步，要加大实验的样本数，加强对数据的采集、分析，改进教学方法，对综合素养进行观察评价后，再逐步稳健推广。
该课改还未推广，如今被叫停。
