文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：育儿知：孩子上学跟你的事业不冲突！ 责任编辑：Lee
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该选择哪所学校？
是否应该提前拜访老师？
是否要在入学前先送孩子去学前班？
是不是应该给孩子报兴趣班？
怎样给孩子辅导功课……
80后的家长们基于自身成长环境的差异，比起70后的家长们学习意识更强。选择众多的亲子项目和育儿理论令人迷茫，超便利的代购海淘也让我们对育儿商品的质量要求提到了空前的高度。甚至很多80后妈妈提出要辞掉工作，全身心投入到对孩子的教育中去。辞掉工作不代表就是“好妈妈”，掌握良好的教育方法，才有利用孩子的成长。
80后父母如何才能在对孩子上的教育上拥有适合自己的一套章法？这篇文章将解答你们的疑惑。
Tips1:帮助孩子接受新朋友——“功课”
孩子上小学后，整个家庭生活方式都会发生变化。孩子的生活中开始有了一种叫“作业”的东西，它仿佛是第一张多米诺骨牌，能带来此后一连串的变化。很多家长放弃自己的一些活动，天天陪着孩子写作业，希望培养出孩子学习的好习惯。圆圆刚上学时，跟其他孩子一样出现过放学贪玩不写作业的情况。开始我们会监督，后来和她爸爸达成默契，我们装作完全忘掉写作业这回事，只忙活自己的事情，每天任凭她玩够了再去写作业。
这种时候千万不要表现出对孩子责怪的意思，或者是替孩子做出决定。人的天性是愿意遵从自己的思想，排斥来自他人的命令。所以在培养孩子的过程中，为了形成儿童的自觉意识，也为了他更好地执行决定，应该尽量让孩子自己去思考和选择。哪怕是相同的决定，如果它不是来自家长的指令，而是来自儿童自己的意愿，他会更愿意去执行。
刚上小学的孩子，如果他以前不曾遭遇学前班或幼儿园布置作业的困惑，如果他的自尊心不曾受到损害，他是不会同意不写作业的。每个学龄儿童心中都有对作业的责任意识；还有自尊和对老师批评的惧怕，这些让他不会随便放弃作业。
后来，圆圆每天放学回家都很自觉地先完成作业。
Tips2:跟同学发生冲突怎么办
家长们经常抱怨说现在的孩子不懂得忍让，归因为独生子女问题，或是“溺爱”问题。其实根本原因是家长们对孩子的矛盾介入太多了。很多家长见不得孩子们闹矛盾。孩子间一发生点什么事，家长马上出面，似乎不出面就没尽到责任，也担心别人说自己不好好管教孩子。没必要的介入，或不得当的介入，一方面会把孩子间的矛盾刺激放大，另一方面也没给孩子留出学习解决人际关系问题的机会，第三个坏处是容易让孩子遇点小冲突就觉得是个大事，反而变得斤斤计较，心胸狭隘。
儿童的世界非常单纯，很多所谓的问题，其实是成年人强加的，其中比较典型的就是把孩子间的冲突关系看成是“犯错误”，尤其是看成欺负和被欺负的关系。现在很多家长会对孩子说：我们不欺负别人，但也绝不让别人欺负。或直接告诉孩子：你不要主动打别人，如果别人打你，你必须要还手。甚至有的家长为了强化孩子的自我保护，会对孩子说：如果你在外面挨了打，不还手，回家我就打你。
这样一种教导，可能让孩子学会不吃亏，但人生很长，“不吃亏”到底是一道护身符，还是一种隐患？发生在成年人世界中的无数事实已让我们看到，从不吃亏的人或报复心重的人，反而活在十面埋伏的危险中。
Tips3:拒绝学前辅导班
认为孩子在学前班“好歹能学点东西”。这种想法包含着当前教育中非常典型的一个理念性的错误，就是蔑视儿童的玩耍权。把玩耍当作无价值的，认为玩耍可多可少，可有可无的，认为“学知识”是有价值的，学总比不学好。持这种思想的家长不知道，对于年幼的孩子来说，智力成长不是在书桌前进行，而是在游戏中进行。
Tips4:不给老师送礼，引导孩子和老师相处
不要为了得到一些小好处而去巴结老师，那样不合算。会损害孩子的道德。当然，如果出于感谢、友好和尊重给老师送些东西也未尝不可，这个事上家长的心理和态度非常重要。
如果孩子和老师发生矛盾，你可以坦率地和孩子谈论老师的情况，但不要有抱怨和仇恨心理，而且不要扩大化，不要大而化之地说现在的老师如何如何，只说"这个老师"如何，让孩子对老师、对人、对社会都抱有信心。如果家长只是用情绪去说话，会导致孩子遇事只是情绪化处理，且可能形成反社会人格。返回搜狐，查看更多
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