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我对闻诊的一点感悟
---049号 冯书静《小儿推拿辩证提高班》
作为一名小儿推拿师，今天有幸走进了邦尼康的辩证提升班课堂，很久以来我也一直在关注邦尼康的各种知识，同时在儿推的路上一直在影响着我，本着系统学习的态度走进了课堂，虚心学习，课下用心琢磨老师的一字一言，课堂上领教了黄老师的系统细致的讲解，非常受益。下面谈谈我对本节课的一点收获和认识。
本节课黄老师讲解的儿科四诊中的闻诊，闻啼哭、闻语言、闻呼吸、闻咳嗽、闻呕吐、闻嗳气、闻腹声、闻口中、大小便、呕吐物、痰涎、汗液等的气味、闻鼻等闻诊，感觉自己在平时的儿推的工作中知识贫乏，在闻诊这方面做的片面，欠缺，感觉总是丢三落四，平时没有系统的去观察，比如平时看到的孩子咳嗽，现在感觉自己有时辩证不清，内伤虚咳，久咳就出现辩证不清，取穴不当，当然效果不好。
还比如肠鸣，黄老师讲到即肠寒，不分清浊，寒虚泻。了解不够，所以工作就会不到位，尽管本着一颗为患者服务的心，也想尽职尽责，最基础的四诊就没做好，怎么能为患儿更好的服务呢。
本节课学习了邦尼康的腹泻病例，湿热泻、寒湿泻、湿热泻的第三阶段、伤食泻。真是开了眼界，因为之前没有考虑过湿热泻的第三阶段这个概念，很是受益，了解了病因，学习了治则，湿热泻我的理解一直是湿和热就要泻，疏忽了久病必虚，要温阳止泻的道理。久病耗阳，阳气不足，病会迁延不愈，所以久病要补正气。最后学习了气机理论，还有调理同时要时时刻刻提醒家长家中养护和环境养护的重要性。
当然学习同时我也带着几个自己不能理解的问题，比如湿热泻为什么要顺八卦，逆揉龟尾和顺揉龟尾在临床上的区别，补肾阴和补肾阳的临床应用，我会带着这些问题虚心求教，争取更大收获，谢谢邦尼康，为邦尼康点赞
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第一：上课时间及方式
QQ群视频直播+回放录播（可下载反复听讲）；
课程循环教学，加在线答疑，7-10天的临床跟诊；
「学习时间」：每周六19:30--21:00是直播课堂，课后可下载看回放。
