文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：这套书能启迪孩子唯物论、辩证法的人生大智慧！ 责任编辑：Zake
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周国平先生说：“哲学是启迪人生智慧的学科。人的一生中，是否受到哲学的熏陶，智慧是否开启，结果大不一样。哲学在人生中的作用似乎看不见，摸不着，其实至大无比。有智慧的人，他的心是明白、欢欣、宁静的，没有智慧的人，他的心是糊涂、烦恼、躁动的。人生最值得追求的东西，一是优秀，二是幸福，而这二者都离不开智慧。所谓智慧，就是想明白人生的根本道理。唯有这样，才会懂得如何做人，从而成为人性意义上的真正优秀的人。也唯有这样，才能分辨人生中各种价值的主次，知道自己到底要什么，从而真正获得和感受到幸福。”
雪雁和所有的爸妈一样，最大的愿望莫过于希望自己的孩子智慧健康，认识人生的价值，从而感知幸福。为了这个目标，我一直在寻找启迪智慧、适合孩子的哲学绘本。偶然的机会，得到了苏斯博士金奖绘本——《小不点与大块头》、《我的？你的？》两本书。翻开一看，不管是封面还是内页，全是丝毫没有渲染的白底，每一页的主要色彩基本只有三种，简洁大方。故事乍一看，也是很简单，可多读两次后，却给我带来大大的惊喜。我忍不住马上拉过孩子讲给他听，看到他咯咯地笑了，我相信，他感受到了书中的快乐，但是我更欣慰地是，在这份快乐中，一点一滴的哲学已经在他的心中长出了萌芽。
《小不点与大块头》
两个毛茸茸的家伙相见了，大家伙是黄色的，小家伙是紫色的，我们暂称“大黄”和“小紫”吧。由于大黄比小紫的身体大了很多倍，他叫小紫“小不点”，小紫称呼他为“大块头”。大黄为了证明自己不是大块头，叫来了同伴，还说小紫就是小不点。而小紫也叫来自己的同伴，说大黄就是大块头。这两个家伙为了个头儿大小这个问题吵翻了天。这时，从天而降一只绿色大怪物的毛腿，还有很多更小的坐降落伞的小怪物。大黄和小紫觉得这两个怪物才是大块头和小不点，他们瞬间和解，一起吃东西去了。
哲学原理解读
1、辩证法之矛盾观点:对立统一原理。
大黄和小紫在对方的眼里，是大块头和小不点。但是认识了绿色大怪物和粉色小怪物后，大黄和小紫才知道他们才是大块头和小不点。
原理：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，所谓对立，是指矛盾双方相互排斥、相互分离的趋势和属性，所谓统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾双方在一定条件下相互转化。
方法论：在对立中把握统一，在统一中把握对立。
大黄是大块头，小紫是小不点，他们以自己为参照，比自己小的就是小不点，比自己大的就是大块头。对方都是与自己对立的一面。但是当绿色大怪物和粉色小怪物出现后，原先矛盾的双方在这个条件下得以转化，他们不再坚持先前的观点，反而达成了其他人才是大块头和小不点的一致看法。
2、辩证法之联系观点：整体和部分辩证关系原理。
绿色大怪物是最大的大块头，但是全书都没有勾勒出他的整体轮廓，只是通过一只毛茸茸的粗腿与旁边的小动物进行对比后得出了结论。
原理：整体和部分既相互区别又相互联系，整体居于主导地位，统帅着部分。整体离不开部分，部分离不开整体。在一定条件下，关键部分对整个事物的发展起决定性作用。
方法论：应树立全局观念，办事从整体着眼，寻求最优目标。
从绿色大怪物的腿出发，我们不难想象它整个身体的庞大，因为腿是身体的一部分，二者之间相互区别相互联系，通过腿，我们即便看不见身体，也能知道大怪物的大个头儿。
3、辩证唯物主义认识论：认识是不断发展的原理。
大黄和小紫因为谁大谁小吵得不可开交，可当他们遇见另外两只怪物后，认识发生了变化。小紫说：“好吧，你不是大块头，这家伙才是大块头，还有……他才是小不点。”大黄也表达了相同的看法。
原理：任何一个具体的认识都只是对整个世界的一个层次、一个方面、一个阶段上的认识。而世界在时间和空间上都是无限的，所以不断深化和扩展，向前推移。
方法论：我们要深化、扩展、发展认识，才能不断实现理论创新。
大黄和小紫从吵得不可开交到统一看法，是因为它们在看到其他怪物后，认识得到了发展，自己的看法也随之发生了变化。
4、辩证唯物主义认识论：分析与综合相结合原理。
片段描述类同上述第3点。
原理：分析与综合是统一的科学思维方法，二者密不可分，贯穿整个思维过程的核心是矛盾分析法。
方法论：我们认识事物时既要在综合指导下深入分析，又要注意在分析基础上进行正确的综合。
大黄和小紫根据新的认识，梳理了自己的思路，开始重新思考，对存在的怪物进行了二次分析，最后得出“这家伙才是大块头，他才是小不点。”。
《我的？你的？》
1、唯物论：世界物质性原理。
对着一张单人沙发，大黄和小紫觉得自己先坐，所以就是“我的”。然而，当两个小家伙和解后出去玩，沙发立马变成另一个小怪物的了。
原理：物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。
方法论：我们应坚持唯物主义，坚持从实际出发。
沙发是客观存在的，尽管大黄和小紫扯破了喉咙说“是我的”也没有用，沙发并没有以他们的意识为转移，一直都是客观存在的。
2、辩证唯物主义认识论：发挥主观能动性与尊重客观规律之间的辩证关系原理。
大黄和小紫为了一张沙发大吵，不仅仅如此，他们还开动脑筋、想尽办法要对方让出沙发。一会儿用轮椅，一会儿挠羽毛，甚至发展到争抢，他们一定要抢到自己的沙发。
原理：客观规律始终制约着主观能动性的发挥，尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提。
方法论：按客观规律办事，同时充分发挥主观能动性。
两个家伙要对方让出沙发，不管他们怎么吼出“是我的”也没有用，这只是意识表现。而他们即便发挥主观能动性，也是借用的客观存在的事物：轮椅、羽毛和身体的推搡。
到了最后，在《小不点与大块头》一书中，大黄和小紫倒是心满意足地离开了，光溜溜的小怪物对绿色大毛怪来了句：“你就是个毛球球！”难道准备开启新一轮的辩论了吗？
同样，在《我的？你的？》中，大黄和小紫友好地一块儿玩去了，这时，出来一个尖耳朵小怪物，他高高兴兴拿过一本书坐在沙发上，说了句：“现在是我的了！”简单的字句下，实在是忍俊不禁，却不得不佩服作者的深意。
哲学原理都是非常枯燥和高深的，这套书借用两个非常非常简单的小故事，轻轻松松带出唯物论、辩证法的六个基本原理，实在让人惊喜。除了这些，它描写了孩子成长过程中“自我意识”与“物权意识”的觉醒，还给父母和孩子展现了人与人之间的相处之道，鼓励孩子谦逊、友好、礼貌和懂得分享。返回搜狐，查看更多
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