文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：N种创意十足的绘本玩法，培养想象力爆棚的孩子！ 责任编辑：Zake
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当下，给孩子读绘本已经成了爸爸妈妈的通识，孩子坐在爸爸妈妈膝头亲子共读的美好场景温暖了时光。其实，一本绘本只是拿来读，真是“低估”了它，好绘本的魔力不止于此。
今天，我们就来介绍一下绘本的其他使用方法——除了读，绘本能画、能编、能游戏……
小小的一本绘本，加上一点点父母的创意智慧，就能变成孩子最好的学习工具，能启发孩子的多元智能。以在我们乐乐趣电台播出的《小企鹅和小松果》为例。
这本绘本有温暖的故事、有趣的细节、主角呆萌可爱、构图符合孩子的审美，非常受小读者欢迎。读完之后，还可以利用这本绘本，来做这些：
画——发展视觉空间智能
好绘本有一个重要特点：绘图既精美又精炼，是孩子临摹的最佳对象。既可以临摹绘本里的角色，也可以临摹绘本的整页，学习构图。
○临摹角色
看看这只小企鹅——寥寥几笔勾勒出简洁的轮廓，黑白灰橙黄的对比用色，粗线分割的蓝（天）白（雪）背景，不同灰色块状的影子和脚印——概括性、地平线式、平面形态的空间，都是孩子绘画的特点，十分适合临摹。
这本绘本中的其他形象也很适合临摹：
○临摹整页
绘本的构图布局等往往经过了精心的思考，无论是爱画画的小朋友还是家长，都可以拿来临摹，体会绘画乐趣。比如：
整页临摹熟练了，还可以顺着《小企鹅和小松果》的结尾自己编个全新的故事。把全新的故事画出来，就有了一本孩子自己创作的绘本啦！想想是不是很激动？
《小企鹅和小松果》的结尾一页是这样的：
细心观察，其中有两棵树分别穿着紫靴子、带着绿帽子，它们是小企鹅的伙伴和爷爷种下的。
在种下这颗小松树的过程中，又发生了什么故事呢？试着编写故事，并画出来吧。
做手工——锻炼动手能力
如上所说，这只小企鹅因为造型简单，用来制作手工玩偶再合适不过。小一点的孩子，父母可以和孩子一起用橡皮泥捏一只小企鹅：
大一点的孩子，可以用厚纸板或木板剪出小企鹅的外形再涂色：
有基础的孩子，还可以做一个小企鹅的布偶：
在做这些手工游戏的过程中，不仅锻炼了孩子的动手能力，还能锻炼孩子的观察能力、解决问题的能力等等。
做手工——锻炼动手能力
《小企鹅和小松果》的故事非常温暖适合演绎，孩子对演故事过家家又非常喜欢——如果让孩子再现一下故事，用自己的语言组织一遍故事，孩子会非常乐意哒。在情景再现的过程中，开发孩子的语言表达能力。
我们在手工游戏中提到的各种材质制作的小企鹅都能成为舞台剧的主角。看看下面这个，用小石子和橡皮泥企鹅再现经典场景，是不是很可爱：
如果还是觉得太复杂，可以直接用积木和买的玩偶来代替：买来的企鹅玩偶当成小企鹅，用绿色的积木搭成小松树，配上捡来的小松果，就可以演绎这个故事啦：
情绪卡——了解情绪
情绪是非常抽象的，尤其对于以感性认知为主的孩子来说，定义起来非常困难。
如果能将情绪图像化、具象化，对孩子来说，接受起来更容易一些。一旦孩子能正确认知情绪，就可以管理、控制情绪了。
不少绘本都是很精彩的情绪认知书，只要稍加利用，就能让孩子读懂表情、了解情绪。家长在读完一个绘本的时候，可以跟孩子一起回忆一下，书中的形象都有什么表情（情绪），是高兴、伤心，还是生气？你是怎么判断出来的？为什么会有这样的表情（情绪）？
还以《小企鹅和小松果》为例，故事中的小企鹅的表情（情绪）很多：
看这张图，妈妈（或爸爸）可以这样问：
这是什么表情？——难过
怎么看出来的？——因为小企鹅眉毛和眼睛低低地垂着
为什么小企鹅会难过呢？——因为小松果不适应南极，小企鹅必须把它送回家，但小企鹅很舍不得这个好朋友，所以他很难过。
绘本中的小企鹅还有久别重逢的欣喜、和朋友玩乐的开心、送朋友回家的勇敢坚持等，这些都通过表情和动作展示了出来：
（重逢欣喜）
（开心）
（勇敢坚持）
认识了这些表情之后，可以和孩子一起制作一张情绪记录卡，如图所示：
通过这种方法，让孩子认识表情、了解情绪，比单纯的说教更容易，孩子能更快的接受和体会。
绘本的使用方法还有很多很多，我们下次再接着聊。
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