文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：绘本分享：《彩虹的尽头》，培养宝宝的好奇心！ 责任编辑：Zake
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作者：(英)本杰明 著 (英)布郎耐罗 绘
适合家长陪伴三至六岁的孩子一起阅读
这是一本能够安静陪伴孩子享受的图画书。它讲述了一个温情的故事，不但培养了孩子的好奇心，也让孩子学会珍惜朋友之间的友情。
当我们翻开这本书的时候，就可以故作神秘的问孩子：宝宝，你知道在那美丽彩虹的尽头藏着什么“宝贝”吗？从而引发宝宝的好奇心和探索欲。
那么接下来就让我们一起去寻找答案吧！
故事的主角是獾和狐狸，当它们看到彩虹，瞬间就被它的美丽惊呆了。
獾说：“你知道吗？彩虹的尽头有宝贝呢！”
狐狸问：“什么宝贝？”
“不知道！”獾说，“但我想它应该是金的，或者银的，或者宝石的，它能让你变得永远永远都富有！”
“我们去找这个宝贝吧！”狐狸兴奋的叫起来。
于是，他们朝附近的树林出发了。
它们在途中遇到了松鼠，松树的宝贝是松果；
它们还遇到了鸭妈妈，鸭妈妈的宝贝是小鸭；
它们还遇到了兔子爷爷，兔子爷爷说它的宝贝是回忆；
它们遇到了暴雨，却还没有找到它们的宝贝。
它们想起松鼠和它爱吃的食物，鸭妈妈和它心爱的宝宝，兔爷爷和它幸福的回忆，他们都有属于自己的宝贝。
那獾和狐狸的宝贝是什么呢？
獾和狐狸突然明白了，宝贝不是金的，也不是银的，也不是宝石的，而是一些很特别的东西，会让你变得很开心很开心。
于是，它们终于找到了自己的宝贝。
在这本绘本中，大自然的一道道景观更像是一种象征，象征着物质欲望对人的吸引与诱惑。当獾和狐狸循着绚丽的彩虹追踪而去的时候，他们心中装着的只有金银珠宝。感谢那场及时雨，它使令人眼花缭乱的彩虹隐匿起来，也使獾和狐狸狂热躁动的心冷静下来、平和下来，让他们有了机会来细细地咀嚼与品味松鼠的知足常乐、鸭妈妈的温厚母爱以及兔爷爷的人生感悟，也让他们发现了那个长期以来被自己忽略了的真正的宝贝——朋友与友情。
“彩虹的尽头藏着宝贝”，这只是一个美丽的传说，一个遥不可及的梦幻；而寒冬里的食物、纯真可爱的孩子、同甘共苦的朋友以及所有值得珍藏与回味的往事，却都真真实实地存在着或者发生过——如此看来，我们缺少的并非“宝贝”，而是一双发现“宝贝”的眼睛和一种鉴赏“宝贝”的心态。
绘本本身优美的意境，蕴含着深刻的情感价值，通过獾和狐狸一系列的心理变化，让孩子能慢慢体会到什么才是真正有价值的宝贝！
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