文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：育儿知：专家认为美国的幼儿园教育已经落后了？ 责任编辑：Lee
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世界排名前100名的大学，美国占了53所。但美国专家认为，美国儿童看护在质和量上的供给能力要落后于大多数其他工业化国家。
在法国和比利时进入幼儿园是法定权利。瑞典和芬兰给那些有需要的父母提供儿童看护。俄罗斯有个广泛的系统，包括托儿所——幼儿园、托儿所和幼儿园，75%的3-7岁儿童都参加了这个系统。
然而，美国对于学龄前教育没有同等的国家政策：
教育的决策权力已经下放给各个州和当地学校；
美国没有教育学龄前儿童的传统，而其他国家已经进行正式的学前教育几十年了。
幼儿园和托儿所在美国的地位一直比较低。比如，幼儿园和托儿所老师在教师中收入最低，大学和高中教师的薪水最高。
研究中还发现，由于世界各国对儿童教育目标的看法不同，所以各国的幼儿园也有显著不同。
比如，在一项跨国研究中，研究者对比了中国、日本和美国的幼儿园，结果发现：
日本的父母认为幼儿园给孩子提供了成为集体中一员的机会。比如，日本把培养幼儿的“生存能力”放在首位。
美国的父母认为幼儿园的主要目标应该是使孩子更加独立和自力更生。
中国的父母则倾向于认为幼儿园主要是为了给孩子日后学习提供一个良好的开端。
美国的学前教育理念并不完全统一，且差别显著。
浪漫主义学派强调一切活动不必按一定的顺序，听凭儿童自己的兴趣进行。
文化传递派反对自由教育，要求加快儿童的学习速度，把主要精力放在儿童的语言学习上。
进步派不重视教育在儿童发展中的作用，而只是要求儿童能在做中学，进行实验探索。
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