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文：任淑一
当我们把值得感动的事，或者是感动的心情传递出去，这对于我们所处的生活环境、对自己、对当事人，以及对周遭的事物来说，都是一种很正面的心灵氛围。我今天给大家讲的是个非常简单的故事，但是让我深思的是为什么故事的背景不是中国，这个故事是《五元钱》。希望大家读后有所深思，进而反思我们对子女的教育。
美国海关有一批没收的脚踏车，在公告后决定拍卖，拍卖会中，每次叫价，总有一个十岁出头的男孩以“五块”开始出价，然后又眼睁睁地看着脚踏车被别人用三十、四十元买去。拍卖暂停休息时，拍卖员问那小男孩为什么不出较高的价格来买。男孩说，他只有五块钱。
拍卖会又开始了，男孩还是每次都以“五块”起价，当然最后还是被别人竞走。慢慢地，聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩，越来越多的人对男孩竞价的结果产生了浓厚的兴趣。
拍卖会快结束的时候，只剩一辆最棒的脚踏车，车身光亮如新，有多种排档、十段杆式变速器、双向手煞车、速度显示器和一套夜间电动灯光装置。这无疑是一辆难得的好车！
拍卖员问：“有谁出价？”
站在最前面，而几乎已经放弃希望的那个小男孩还是站起来，坚定地说：“五块”。此时拍卖会现场一片寂静。所有人屏住呼吸，静静地站在那儿等待着结果。
这时，所有在场的人全部盯住这位小男孩，没有人出声，没有人举手，也没有人喊价。直到拍卖员唱价三次后，他大声说：“这辆脚踏车卖给这位穿短裤白球鞋的小伙子！”
此话一出，全场鼓掌。那小男孩欢呼着举上那皱巴巴的五块钞票，得到了那辆毫无疑问是世上最漂亮的脚踏车，脸上流露出人们从未见过的最灿烂的笑容。
作为家长，在教育孩子的过程中，除了“胜过别人”、“压过别人”、“超越别人”之外，请深思一下！
您是否告诉过孩子也可以“成就别人”？
您是否告诉过孩子：“赞美别人、肯定别人并不会让你变得不如人，相反的，如果你能看见别人的优点，就能学习别人的长处；能够看见别人的好，就能让自己变得更好；能够看见别人的美丽，才能让自己变得更美丽。”
前美国总统里根曾在赠送辜振甫先生的一方小匾，上面写着：
“Youcanaccomplishmuch，ifyoudonotcarewhogetsthecredit，意为：“一个人假如不计较功劳归属于谁，他的成就就会更大。”
一个男孩在用积木搭建一个美丽的城堡，另一个孩子过来抢他手中的另外一块积木，男孩没有给他，于是这孩子推倒男孩的城堡，嘴上喊着：“你这个不好，你看我搭的。”男孩非常伤心的看着自己的作品被毁坏了。这样的场景，我们其实常常会看到。
现在的孩子都是独生子女，他们有很强烈的“自我”意识。如果这种“自我”意识不断内化，很可能会形成自私、固执等不良个性，而这些将成为他们成长的绊脚石，影响他终身的发展。现在我们的一些儿童读物，或者动画片、影视作品，又在渲染着个人英雄主义，令现在的孩子，越来越缺少团队合作的精神。然而，未来社会，团队合作是孩子必顺具备的素质。团队合作精神，指的是团结一致、互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。
这其实就是一个简单的道理：当一个人愿意帮助别人成功的同时，也是在帮助自己获得成功。
如果，你害怕别人成功，那么，你也不可能成功。
如果，你嫉妒别人成功，那么，你更不可能成功。
成功生产出一辆汽车，从设计到最后的成品，每一个环节都需要不同的工种在背后付出辛劳，共同来完成；
一本好书，从写作，到审稿，到设计，到印刷，到售卖，也需要不同的人员来协作；
一部电影之所以成功，不应只归功于导演或是男女主角；灯光师、摄影师、化妆师、场记、配角都是这部电影成功的关键。只是，镁光灯的焦点，永远都只对准了幕前风光、亮丽的主角，却忘记了幕后辛苦的工作人员。
天赋与资质赋予每个人都不尽相同，有的人适合在幕前发光，有的人则适合在幕后发展；有的人适合坐轿，有的人则适合抬轿。
不管你是坐轿还是抬轿的人，在幕前就要努力展现台前的美丽，而在后台，则要努力地，让别人能够散发出动人的光彩。
我们要告诉孩子，如果，你没有足够的能量，就无法承载别人的成功；如果，你没有足够的度量，也无法造就别人的成功，当然，也就无法让自己更成功。
美国散文作家爱默生说：“人生最美好的一项补偿，就是凡事诚心诚意的帮助他人，最终自己也一定会受益。”所以，我们想要孩子获得好的成就，好的因缘，就是要服务、要帮助别人。分享与回馈就如同在黑暗中点燃一支小小的蜡烛，它能像太阳光一样的照亮黑暗，让黑暗中的人得到光明与温暖，同时，也能让自己得到温暖与亮光。
成就别人，也能造就自己；造就自己，也要懂得分享给别人。
如果我们做父母的，在平时就给孩子养成”功成不居“的习惯，让孩子懂得将自己的成就与别人分享，那么，将来取得的成就也会因为和别人分享的缘故，而变得更加耀眼。所以，你要常常教孩子对别人说：”因为有了你，我才能更成功。“不必害怕别人太成功，如果，别人因你而成功，也毋须把荣耀都归于自己。
因为，当你造就别人成功的同时，荣耀，自然也不会忘记你
