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新学期了，想必大家都忙着给孩子报辅导班，给他们补习各种功课。
而很多粑粑麻麻都忽略了对孩子金钱观和消费观的培养，从小规划金钱对孩子们意义大着呢。
但是让孩子合理规划自己的零花钱并非那么简单，不过，列车员已经给大家列出了和孩子必签的合同，也别忘了给孩子一个特别的“名份”吧.......
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NO.1
和孩子签一份零花钱合同
大家可以打印一张这样的合同书，把它分为3个协议部分：
1、零花钱收入协议
2、零花钱储蓄协议
3、零花钱消费协议
协议一：零花钱收入
在零花钱收入协议上先注明孩子可以从哪些事上得到零花钱。
1、每周基本零用钱十元、固定收入
2、获得学校获奖证书可以得到奖金：
可以根据孩子获奖的名次来决定奖金的多少。
3、做家务赚钱：
很多国家的孩子很小就被灌输了“有劳才有获”的观念。美国总统奥巴马的两个女儿从小就开始做家务来赚零用钱。让孩子做一些家务，让他们从小摒弃不劳而获的依赖思想，靠自己的双手吃饭。
比如，大家可以给每项家务明码标价（仅参考）：
·清洗碗筷：5元
·洗衣服：8元
·准备晚餐：15元
·大扫除（1人承包所有的清理）：30元
顺便附上说明：如果孩子只是完成了任务，但是做得不够好，要在标价上扣除一部分钱，让他/她知道只有认真做好了事才会有好的回报。
4、拍卖自己用不着的玩具来赚钱
孩子渐渐长大，有一些玩具就不喜欢玩了，这时候，可以让孩子去拍卖自己用不着的玩具。
拍卖前：
·让孩子把用不着的玩具都整理出来，依次分类
·告诉孩子坏的玩具不拿出来卖，但可以赠送给需要的人
·让孩子根据玩具使用的新旧程度来决定价格，家长可以适当调整
·家长可以号召其他邻居或朋友为孩子们组织小拍卖会
拍卖后：
·没有卖出的玩具可以留着下次拍卖
·让孩子计算拍卖所得的钱，可以适当地谈谈他对下次拍卖的计划
这样不仅能让孩子养成从小不铺张浪费的习惯，还能培养一定的经济头脑。
协议二：·零花钱储蓄
1、列出协议条款：
在给孩子零用钱之前，坐下来和他一起设计一个简单的协议。在协议中，你同意在每周给他一定数量的零用钱，而他同意做以下事情（仅参考）：
·把零用钱的25%攒起来；
·每个月末把当月攒出的钱存到银行；
·头三个月不可以到银行提取存款；
·存款只能用来购买合同上列出的商品或与之相关的东西。
2、让孩子与小伙伴进行储蓄竞赛：
让自己的孩子和亲戚孩子进行储蓄竞争，教孩子如何存钱。
协议三·零花钱消费
孩子一定有要花钱的时候，让他们合理支出零花钱也是一件重要的事。在协议上注明孩子的零花钱可以消费在哪几个地方，比如以下：
1、购买学习用品
让他们支出一部分用于学习用品：像买铅笔、橡皮和绘本等等学习要用到的东西。
让他们学会为自己的东西买单，而不是伸手向父母要钱。
2、给亲人同学买礼物
可以让孩子用部分零花钱给亲人买生日礼物，给老师买贺卡，给朋友送去关心......让他从小学会为他人付出，关心他人，而不只是自己。
3、为小部分家庭开支付账
其实家庭开支也本就是每个家庭成员应该承担的，有时候，我们也不妨让孩子承担小部分开支。
比如每个月列一张清单给孩子，写明他/她这个月应该承担哪部分开支；
·让他/她支付的价格可以限定在20元以内（依照每个孩子情况而定）
·可以让他支付家庭电话的一部分
·一桶水的开支
·一天买菜的开支
4、一小部分钱自由支配
当然，零花钱是属于孩子的，他们也有自己的使用权，如果一直让孩子去为别人支出，这肯定会让他们感到一些不公平。
所以我们可以和孩子谈好，在一段时间内，他/她能使用多少零花钱去买一些自己喜欢的但是安全、有用的东西。
这样也能够培养他们的独立意识，让他们自己学会支配零花钱。
5、用一部分与社会分享
很多时候，我们都在教孩子要存得住钱，而常常忘记去教他们如何把钱花得更有意义，这是许多人都没有意识到的。
其实孩子可以用一部分零花钱做公益，做点力所能及且有意义的事情。让他们亲身去关怀社会，关爱别人，成为一个真诚且善良的人。
我们可以每隔一段时间，给孩子列一个要在这段时间完成的公益清单：
·为需要帮助的同龄人奉献爱心，捐助乡村课堂图书角计划
NO.2
给孩子一个“名份”
不止是在国外，在国内也已经有越来越多的家长希望孩子能够用一部分零花钱做点力所能及且有意义的事情。去做公益，去与社会分享。
比如让孩子参加爱心义卖，把收入捐给爱心组织。
或者用零花钱，购买文具捐给山区上学困难的孩子们......
类似于这样的一种有意义的行为，让孩子感受到“名份”所传达的那份温暖
