文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：尊重孩子，请从尊重孩子的“胡思乱想”开始 责任编辑：Lee
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小时候父母最常说的一句话就是，你现在就需要做一件事：学习！其他什么都不要想，只管好好学习。这样真的好么？
1不要急于给孩子定义这个世界的对错
大千世界，形形色色的人们，成千上万的物种，甚至是身边的一草一木都是我们需要接触吸取的天地精华。世界上的事情不只是做几道数学题那么简单，不只是背几首古诗那么轻而易举，世界上所有的事或许都有规律可循，但是有些时候打破规律的尝试也未尝不可，你更不可以拿错误和禁止来定义发散思维。
孩子在成长阶段对于接触的事物，希望他们自己去认知和尝试，不要用成人的条条框框来限制孩子的思维。
毕加索曾经说过：“如果可以，我愿意用一生的时间去跟小孩子去学画画。”有人说孩子的世界是单纯的、空白的，正因为这样，孩子的世界才会有无限可能的。有调查显示，儿童的想象力平均超乎成人15.7倍。也正因为孩子对一些事物认知不够全面，所以他们也有足够的好奇心去探知这个世界！
2孩子的脑洞大开是中国动画的希望
前段时间上映的迪士尼巨作《疯狂动物城》火的一塌糊涂，好多人随后都在反思和质疑，中国动画在八九十年代也曾辉煌一时，但是中国当代动画为什么就相差甚远。很多人都在分析外国的技术如何厉害，里面汽车的设计请到福特汽车设计师，里面大场景渲染甩别人几条街，里面动物毛发的渲染甩别人几座城……在我看来这些都是再说迪士尼的做事态度，说实在话技术和设备真的不是限制中国动画的难题，关键问题在于创意的差距。
《疯狂动物城》的构架和创意才是这个动画电影成功的核心，剧本是一剧之本，只有有好的故事好的创意，后面所有的技术、灯光、音乐等才有其意义和价值。试想就算是《喜洋洋与灰太狼》的故事＋迪士尼、皮克斯的美术设计和3D技术＋宫崎骏御用音乐大事久石让的配乐，它终究还是人们印象中的喜洋洋和灰太狼的闹剧罢了，因为观众看完不会引起共鸣和反思。中国人最擅长就是“中国制造”，什么时候中国人最擅长“中国创造”了，那么中国动画跟国际的距离才会逐渐拉近。
那么，孩子创造力和想象力的教育其实和中国动画乃至中国文化发展都有着息息相关的意义。看完《疯狂动物城》走出电影院好多成年人都说：“太有意思了！”这些笑点都是怎么想出来的呢？请仔细想一下，这里面不外乎就是各种大和小、快和慢的极其夸张的对比，这些不都是日常生活中我们常见到的么，可是成人就很少关注，但是这些大和小、快和慢在孩子的眼中其实要比大人眼中看到的夸张的多。比如孩子看到一头大象和成人看到一头大象的感觉和视角完全不同，孩子仰视看到的大象说不定能把蓝天都遮挡住，但是往往成人眼里的大象就是普通的大象，因为它不足以进入你的全部世界，不足以遮挡住你全部的蓝天。
3孩子的脑洞大开会让世界变得妙不可言
所以当孩子的脑洞开到宇宙里的时候你不要去阻止他，因为他的世界在你看来太不切实际，但是你怎么知道你所谓的“不切实际”就实现不了呢？
英国设计师Dominic Wilcox发起了一个名为“发明家”的项目，从英国的450名幼儿园小朋友及小学生中收集设计发明，年龄集中在4-12岁之间。
于是孩子们用图文的形式表述他们的设计，再从中挑选了60项左右，完全按照设计稿中的原意制作出来。
4岁的小朋友Colin Salmon为残疾人设计的可伸出式公用电话亭，从小就践行了为弱势群体设计的理念。
（轮椅太大推不进电话亭，当自动感应键感应到轮椅之后，电话机就会自动申出来方便残疾人使用）
12岁的小朋友Hughes设计的一体式刷牙解决方案，小朋友一定是在挤牙膏时的不方便得到了启发。
（牙刷的手柄中装着牙膏，平时只要按一下按钮，牙膏就会自动挤到牙刷上）
11岁的小朋友Georgia每次都掏出不出桶里的署片，于是要设计这样一个署片桶
（长勺儿的底部形状和薯片简直是完美贴合嘛！）
9岁的Ridley从双人自行车中得到启发，设计了可以多人玩的滑板车...
（如果按照不同人的身高，滑板车的把手也可以相应调节～）
9岁的Tony是个小恐龙迷，他希望如果恐龙能从书中跑出来，走路、吼叫、甚至跟他合照……
孩子眼中的世界是美好的、单纯的、充满想象力的，他们意识的有趣的东西被大人们认为是稀奇古怪不务正业的想法，这样真的好么？千万不要破坏孩子们的小小世界，因为在他们的小世界里正在孕育的是希望和奇迹！
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