文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：「妈妈帮」三优亲子 | 把“帮助孩子交朋友”当做大事来抓 责任编辑：Lee
在“双独”时代，我们要把孩子交朋友当做大事来抓，孩子没有朋友比考试不及格更可怕。同伴的力量真的比谁都大。
三优亲子 | 把帮助孩子交朋友，当做大事来抓（图）
“同伴指同龄或相近年龄组成的群体。同伴在中学生个性化的发展过程中起重要作用，中学生与同伴交往的频率已高于与父母交往的频率。在与同伴的交往中，谈论共同感兴趣的话题，发泄对成人的不满，心理上相互慰籍，发现并实现自我价值，同伴之间容易相互认同。同伴文化已成为中学生判断是非曲直和行事的参照标准，少年同伴群体中积极的价值观念及行为倾向与家庭、学校、社会的教育目的大体一致，置身其中的个体的心理就较为正常、合理。
著名心理学家、前美国心理学会主席阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura）研究证实，人并非通过奖惩来学习，而是通过模仿他人的行为学习的。
曾经在一间小学辅导中心兼职过一段时间。那里面基本上是小学一至三年级的小学生。每天下午放学之后，他们都是三五成群的回来中心。这些群体里面，很明显的分成了好几分派。“好学生”行列，“调皮生”行列，每次放学回来后，中心都会给他们准备一些小点心，“好学生”行列每次都特别乖的洗手吃点心，然后去写作业。
有一次，好学生行列里，有一位同学吃完两块点心之后，也许是真的饿了，还想伸手去拿第三块，但是同伴都吃完第二块准备去写作业了。他伸出去的手，迅速又伸回来了。这就说明，孩子间受同伴的影响是巨大的，无论是积极向上的，还是消极负面的影响。
所以，同伴力量真的不可小觑啊！
在我们中国，有句老话：多个朋友多条路。确实如此，每个人的成长背景、家庭环境不同，看问题的思路及视角也会不一样，所以，多元的人际网络往往意味着多元的解决方案、更多的成功可能。
在孩子幼年时期，父母很有必要帮助孩子交朋友。那么要怎么做呢？
对许多人来说，交朋友的能力，是从幼年时培养起来的。有些孩子交朋友有困难，但是，只要给他们适当的引导和帮助，情形就会改变。尽管你不能自始至终地控制孩子在社交生活的全过程。但有些方法可以用来鼓励和帮助他们交朋友。
要亲自参与。做父母的通常易犯的错误是，认为孩子们会自然而然地自己找到朋友。一位心理学家说：“如果一个孩子不是经常与别的孩子保持接触，那么，友谊就不可能建立起来。因此，父母应当扮演好牵线搭桥的角色。”比如，孩子入学转学时，鼓励孩子参加新生就学前的活动，不然的话，孩子们到新学校上学时，就会遇到一张张新面孔。
提高孩子交友的自信心。我父亲曾对我说：“如果你不会游泳，你就不会有别人请你去游泳的机会；如果你不懂集邮，你就不会有结识邮友的缘分。”当我学会游泳和集邮之后，我便交了许多朋友。
当孩子在某些方面有了特长之后，自信心就会随之而来。父母可以让孩子参加各种活动来帮助他们培养新兴趣，掌握新本领，结交新朋友。
培养孩子交友的灵活性。孩子固然需要指导，不过他们也需要自己决定某些事情。如父母常为孩子交友担忧，不时对孩子的朋友品头论足。其实，只要不出格，让孩子自己去体验，去选择。父母不能一味强调自己的交友模式，孩子也需要灵活性。让孩子自己分辨友谊的是非良善。
尊重差别。萝卜青莱，各有所爱。孩子的社交要求各不相同，了解这一点很重要。譬如，不是每个孩子都想有许多朋友，数量不等于质量。对有的孩子来说，有一两个朋友就足够了。
为孩子树立榜样。一些父母总能记住别人的生日，和朋友一起筹划生日聚会。这些都是在潜移默化地告诉孩子友谊的重要性。孩子会在无意中从父母的交友的方式中学到一些东西。
世上很少有比友谊更宝贵的东西。只要付出爱心，磨炼耐心并倾注不懈的关心，我们就能帮助孩子获得这笔财富。
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