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3月12日，在青岛632路公交车上，一名3岁左右的儿童将鞭炮放在口袋中带上车，并在车内燃放，导致公交车被迫停车。但孩子的母亲竟然只忙着打电话，不管孩子。在公交驾驶员的制止下，这名母亲不久后带着孩子下了车。
"啪’的一声响，看到地面上闪起了微光，全车人都吓了一跳。”乘客周女士说，3月12日上午8点左右，她乘坐交运温馨巴士632路车从银川东路上车前往麦岛，当车辆行驶到山东头车站时，前车厢忽然传来几声清脆的“噼啪”声，吸引了全车人的注意。
3岁孩子车内放鞭炮 妈妈不闻不问只顾打电话
此时，632路公交驾驶员孙妍妍也注意到了车内的异常，“听到一声异响，我马上把车停到路边。”孙妍妍表示，车辆停稳后，她便起身查看，在地上发现了鞭炮燃放过的碎屑，还伴随着一股火药味，这才明白过来，原来是有人在车内燃放砂炮。
车辆监控视频显示，燃放砂炮的是一个3岁左右的男童。男孩跟着母亲上车后没多久，就从口袋里拿出了一种手掷类的砂炮投在地上，但孩子的母亲依然忙着打电话，听到驾驶员劝阻，也只是从地上捡起燃放过的碎屑，任由孩子继续将放鞭炮。“太危险了吧！”“出了安全事故谁来负责？”车内不少乘客都为孩子的危险举动捏一把汗，赶紧上前劝阻。所幸，在驾驶员孙妍妍和热心乘客的规劝下，乘客将孩子手中的砂炮收起，随即下车离去。
擦炮危险性不容小觑
据悉，这种摔炮、擦炮类的鞭炮体积小，重量轻，放在口袋里带上车完全看不出来，但危险性却不容小觑。这类物品经过撞击、挤压、摩擦即可自燃、爆炸，多数都不符合国家质量标准，容易造成伤害。
“幸好当时车内乘客不多，孩子携带的鞭炮数量也不多，如果赶上高峰期车内乘客较多，极有可能对乘客的安全构成威胁。”交运温馨巴士兴达分公司安全员王作良说，由孩子引发的不文明乘车行为已经不是第一次出现。交运温馨巴士提醒市民，家长带孩子乘坐公交车出行时有义务看护好身边的儿童，避免类似情形出现。
遇到孩子的不文明行为 父母要这样做
1、改正坏习惯用减法 比如编编2岁的小外甥女见到书页撕，见到纸也撕，还看着大人边撕边笑。编编的妹妹称：不知道说过多少次，打都打过，还是屡教不改，好像故意作对。其实，靠批评来纠正坏习惯是没用的，是因为大脑会自动运行习惯性行为。行为治疗对儿童纠正不良行为比较有效，但要系统地训练。妈妈先观察，假设儿子一天加起来大概有10次这样的行为，再和孩子约定：你1天扔了10次，我们一起努力1天只扔5次，行不行？孩子达到5次后，再约定达到4次、3次……用图表作好每天的记录。让孩子在改正的过程中建立起成功控制自己行为的信心。
2、培养好习惯用加法 同学说到有一次儿子主动扫地，打扫弄脏的房间。自己因为生气，只当没看见。我问她，你想孩子以后更多扫地行为还是不扫地了？想让好行为变多一定要善于发现孩子的微小进步，及时给予回馈，可以是语言肯定，也可以物质奖励，甚至是一个拥抱。让儿子清晰地知道这个适当行为会获得愉快的反应。
3、目标行为要明确 我们在纠正孩子的行为时，常出现的问题是除了带着过多情绪外，还含糊其辞。比如孩子正在摇椅子，其实他们是无意识的，觉得这没什么，有家长就会说:“你干什么呢，好好写作业。”对年幼的孩子来说，我们一定要说:“写作业的时候摇椅子不能专心，会影响做作业的效率。”这时他更易接受，而不摇椅子。孩子做错了，应具体指出错误行为，简单清晰明了地说出来，告诉他们应该怎么做，孩子更容易改正。
4、善用隔离策略隔离策略对2岁以上12岁以下的儿童相当有效。一是不理，当孩子出现不受欢迎的行为时，父母暂时不动声色，克制自己，故意忽略，沉默不理，以避免无意中鼓励孩子的不良行为。可以等待他们行为改善后，再给予注意与关怀。二是隔离，把孩子送到一个单纯或无聊的区域孤立起来，而且在一定时间限度内不准出来。这个需要注意是：问题行为出现立刻实施，并安排定时，定时以孩子年龄为准，原则一岁算一分钟。等孩子解除隔离后，要问孩子为什么被隔离，提醒他应该怎么做，什么是正确的行为。这个方法主要针对警告无效的行为，能帮助孩子达到自我控制。
5、发挥榜样作用 孩子通过模仿来学习，不妨在平时生活中多找些鲜活的好榜样，例如，找一位年龄相近的小朋友来住一些日子，经常接触，相互影响，不知不觉中就改变了。
「编后语」培养一个孩子的良好行为习惯是个长期工程。培根说：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。可见，孩子有时表现的好，有时会出现退步，我们一定要有耐性，不要拿孩子与别的孩子比较，重要的是孩子过去的表现和现在的进步，相信孩子。
