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育儿知：人生百年，立于幼学善教子者，教于孩提

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文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：育儿知：人生百年，立于幼学。善教子者，教于孩提。责任编辑：Lee

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. 我们是谁 .

米来未来早教&幼儿园

米来未来早教及幼儿园是以百年蒙特梭利为核心，传承美国婴幼儿资源中心的父母婴儿指导早教课程（0-3岁），本土化整合发展心理学科学教育理念和美国正面管教社会情绪课程，为2-3岁宝宝提供蒙特梭利半日课程，为3-6岁的孩子提供混龄蒙特梭利全日课程。同时开设以正面管教为核心的系列家长课程。是一所真正“让孩子做自己、做父母先学习”的大小共学的新型学校。

. 我们与传统教育的八点区别 .

. 幼儿园课程设置 .

90分钟0-3岁ITC早教

即婴幼儿社区

(Infant & Toddler community简称“ITC” )，由国际婴幼儿导师认证的资深专业教师，引导0-3岁婴幼儿在蒙特梭利有准备的环境中自由探索。通过身体发展（P-physical），智能发展（I-intellgence），l情感发展（E-emotiona）和l社会发展（S-socia）这四个维度对婴幼儿进行观察并追踪分析，撰写每一个孩子的专属成长报告，为每个孩子定制个性化的教学方案。

创意建构区

教师引导婴幼儿按照自己的意图，自由选择和运用适合其年龄段的丰富多元的材料进行任意的拼插，排列，组合，搭建。帮助孩子体验感官协调的乐趣，使孩子愿意探索和表达自己，激发出孩子独特的创造力。

精细发展区

教师设计新奇有趣的工作，满足婴幼儿在精细动作敏感期的独特需要，通过抓握，倒，舀，串等基础动作的联系，促进孩子精细动作，手眼协调的发展。鼓励孩子进行更多的探索与发现，进而驱动婴幼儿心智的发展，促进动作思维的成熟。

独立生活区

通过按照自己，协助他人和环境自然地发展孩子的独立性和亲社会性，教师引导孩子学习如何友善与别人相处，处理矛盾和表达爱与关心，做有影响力，彬彬有礼的世界公民。

原创艺术区

区别于传统的填涂临摹，鼓励孩子创造性运用材料表达思想，进行自由，自主，个性化的艺术创作。系统式欣赏世界大师的名作，培养孩子创造性的艺术表达能力和受益一生的审美鉴赏能力。

阅读角

整合世界绘本大师丰富的手绘阅读资源，个性化定制孩子专属的双语阅读计划，引导孩子热爱阅读，自主学习，培养孩子终身学习的热情。

1.5-6岁EEC混龄课程

即早期教育社区

（Early Education Communit 简称“EEC”），由蒙特梭利协会培训授证的专业中文教师和外教，通过引导孩子在蒙特梭利有准备的环境中进行独立有序地工作，培养孩子主动，创造和自律等一系列品格，以及终身对于学习的热爱。EEC班级为混龄教学，师生比1:7，分为2-3岁半日班和3-6岁全日班。促进孩子尽快适应环境，养成自理自律的日常作息。全日母语外教，更设置美德及Fun&Play等延伸课程。

日常生活教育

日常生活教育联结了家庭生活和学校生活，帮助孩子适应学校生活，进一步培养孩子的独立。

感官教育

蒙氏教育非常重视孩子身体感官的发展。通过对环境的分类判断来建构心智，适应环境，改变环境。感官教育包括视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉与数学，语言，科学文化教育紧密联系。

数学教育

由简单到复杂，从具体到抽象，帮助孩子奠定稳固的数理基础与逻辑思考模式。「数学前活动」3岁前的孩子通过感官教育建立数学意识配对,如比较大小，由大到小排序等;「认识1-10」利用长度和数量，帮助幼儿从具体到抽象的理解数量，数字和数名之间的关系;「认识十进制」10，100，1000数量与符号的认识,个位-四位数的加减乘除;「认识连续数」认识11-99（塞根版），认识1-100(一百版）等;「记忆性四则运算」通过一系列由简入深的教具操作帮助孩子理解加减乘除运算;「分数的导入」建立整体等分为若干部分的概念，包括分数嵌板，分数小人等;「几何与代数的导入」认识基本的图形，钱，角度，通过感官教育方式帮助孩子理解二项式及三项式公式。