文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：别人家孩子这么会读书，自家的孩子呢？10个阅读小技巧，拿走不谢！ 责任编辑：Lee
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你是不是平时忙着天天接送孩子上下学，没有更多时间和孩子好好待在一起呢？
趁孩子暑假，一定要多陪陪孩子！
那么，该从哪入手呢，这次就不妨从阅读开始吧。
说到暑期带孩子阅读，也许你内心幻想的是：孩子坐在身边，安静地读书，小眼神里不时泛起对知识渴求的亮光。
然而现实却是：孩子满世界疯跑，手机不离手，iPad电脑玩不停。
离开了课堂，面对家里不爱读书的熊孩子，你是不是两眼一抹黑，束手无策了呢？
别人家的孩子都在书海里遨游，
我们的孩子呢？
日本学生候机时集体读书
近日，泰国有一位网友在自己的Facebook上发表了这样一组照片，一群日本孩子在泰国清迈机场候机时，安安静静、非常默契地一人手捧一本图书在认真地读。
随后，几篇名为《日本学生在清迈机场的惊人一幕！中国人沉默了......》、《日本这个国家为什么让人感觉到可怕？》的热文在网上迅速扩散，这些日本孩子的读书行为赢得网友一片激赞。
北京高考理科状元周展平:最爱去图书馆
今年北京高考理科头名周展平来自人大附中，其总分为715分，语文单科成绩141分。
他表示，对名著的阅读能引人思考，看得多了，思考的维度就慢慢多了，思考的深度也慢慢有了，对试卷上的阅读理解的分析能力也就不知不觉地培养了出来。周展平最喜欢去的地方是图书馆，尽管高中课业繁重，他还是坚持只要有空，每天中午都要去学校图书馆。“
好爸爸带出的孩子爱读书
12年创作40本获奖童书、孩子见了就尖叫的美国“故事大王”莫·威廉斯除了是位天才作家，更是一位已经和女儿一起读书14年的好爸爸！
他把女儿带上阅读道路有一些独特的秘诀。和孩子一起读书的时候，他喜欢大喊大叫，发出各种噪音，手舞足蹈让自己变得滑稽可笑。孩子看到他这么喜欢这本书，自然也会觉得阅读很酷。他甚至会在给孩子念书时，故意读错，让孩子来纠正他，培养孩子的专注意识。
别人家的孩子这么爱读书，这么会读书，我们自家的孩子呢？
今天，小编与你分享带孩子读书的10大技巧，快点收藏起来吧！
带孩子读书的10个技巧
精心挑选书籍，激发孩子的阅读兴趣
兴趣是最好的老师，喜爱阅读的人总会手捧书卷、爱不释手。陶渊明说：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”兴趣的培养，越早越好。在孩子没有养成良好的阅读习惯之前，老师们可以先根据自家孩子的年龄阶段和兴趣爱好，精心挑选趣味性足的绘本给孩子读，增加读书对孩子的吸引力。
多带孩子去书店和图书馆，培养阅读习惯
德国的一项研究表明，一个人在13岁最迟15岁前如果没养成阅读的习惯和对书的感情，那么他今后的一生中，将很难再从阅读中找到乐趣，阅读的大门可能会永远对他关闭。阅读习惯与其他良好习惯一样，应当早早培养。老师们可以多带自家孩子去书店和图书馆，可以做阅读日记，记录每天的阅读成果，也可以在每天的固定时间，陪孩子一起读书。
家里到处都能看到书，为孩子营造良好的读书氛围
梁实秋先生说：“一个正常的良好的人家，每个孩子应该拥有一个书桌，主人应该拥有一间书房。”确实如此，一个到处都能看到书的家庭才有可能培养出爱读书的孩子。在家居的布置上，让孩子在他的生活空间里尽可能多接触书，把书放在他经常看得到的地方，比如沙发上、床头边，来吸引孩子的注意，让孩子不知不觉就能进入阅读状态。
打破惯例，尽量让孩子多看不同类别的书
孩子读书有个问题，不像成人，会有意识选择一些书补充自己的知识面，开阔眼界。孩子读书，如果自己选，往往是只读自己喜欢的类型，这样下去，思维也就局限在一个套路里。因此，老师们可以引导自家孩子看些平时不看或者不喜欢看的书，拓宽孩子的视野，令孩子觉得书本内容多姿多彩，避免长时间只看同一类型的书。只有广泛涉猎，多读不同类型的书，孩子的知识面才会更加宽广。
阅读时尽量让孩子做主
孩子的天性总是充满好奇、喜欢新鲜的事物。看书时，他们很可能—会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本，觉得每本都很有意思。对此，老师们不必过多地干涉，因为，这种表现是符合孩子的早期阅读心理的。只要孩子愿意拿着书津津有味地翻看，就说明他们已经走出了阅读的第一步，家长应该感到欣慰而不是动不动就横加阻止，非让他们把一本书从前到后看完。
和孩子一起读书，效果比说“快去读书”好
家庭环境最重要的因素便是家长的言传身教、潜移默化。一个爱读书的家庭，给孩子的影响是巨大的。没有读书爱好的家庭怎么能培养出爱好读书的孩子呢？抽些空闲时间，或者在每晚睡前，可以和孩子一起读书。这要比说上千百遍的“快去学习！快去读书！”效果好得多。
帮助孩子科学安排读书时间，防止小书虫近视
有的孩子没有时间观念，遇到心仪的书，就会像陶渊明一样，欣然忘记吃饭、忘记睡觉、忘记写作业，眼睛也看近视了。看书是好事，但是老师们一定要监督自家孩子，科学安排读书时间，平衡读书和娱乐时间。以鼓励为主，避免因无法完成规定阅读时间而感到挫败感，从而丧失阅读兴趣。
别总跟孩子说：“这对你有好处！”
别总想着“读得健康”这回事了，书又不是卷心菜。事实上，所有的童书都是“瞎话”，“瞎话”编得越大，这书越好——只要感情真挚就行了。文学名著、名家大作固然意义丰富，但也要给孩子选择读漫画书的权利。如果老师们担心让孩子自己选书会选到坏书，那就要尽量避免带孩子到地摊小贩处买书，而是要到大书店的儿童读物部买书，或是到图书馆里去借阅，那里的书都是有益于孩子身心健康的。
好的阅读是悦读，别逼孩子读书
好的阅读就是悦读。这话说起来容易做起来难，有些人不爱看书倒也罢，可劝人看书的多半也充满功利心，这才是阅读的大敌。仅想着功利的事情，只怕阅读就失去了原有的快乐，而一件事变得不快乐，就没有人愿意真正投入其中。如果让孩子阅读只是为了应试，那么孩子只会渐渐远离阅读。如果孩子不喜欢读书，可以先让他从故事性、趣味性高的书看起。只有让孩子真正爱上读书，他才会自觉读书，并且吸收到更多知识。
多鼓励和夸赞，增加孩子阅读的快乐
当孩子读完一本书，不妨及时予以鼓励和夸赞，比如，竖起大拇指赞美他读得认真，用掌声庆贺他又读了一本好书，这类正面反馈可以大大激发、巩固幼小心灵的阅读热情。引导孩子写读后感，并把它贴在微博或朋友圈里，都能增强孩子阅读的自信心。
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