文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：孩子听话的后果，是默默的被忽视？ 责任编辑：Lee
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去年女儿刚上幼儿园的时候，家长可以在刚开始两天陪着小朋友。课间活动的时候，老师让小朋友们排队去操场，女儿第一个跑出来，抓住老师的衣服排好队，还不停地叽叽喳喳和老师说话。我当时在想：看来小姑娘在幼儿园也能延续在家里一贯的开朗作风，这样我就放心了。
等到十一月的学校上公开课的时候，还是课间活动，还是排队去操场，还是一个老师先出去站在门口等小朋友。其他小朋友都开心地争先恐后地跑出去，排队第一个的 可以抓着老师的衣服，后面的小朋友就要抓着前面小朋友的衣服。我家女儿慢吞吞地走在最后，让开所有的小朋友，自己站在队伍末尾，然后出去玩了。
我刚开始想着可能女儿那天情绪不太好，也没有当回事。
这件事情过去好几天之后，有一天女儿突然和我说：“妈妈，我们每次出去玩的时候，老师都让我们不要跑，不要抢，慢慢出去，还说，谁要是跑的话就让谁排到最后去。可是我每次都没有跑，都慢慢地走，老师每次都让我排到最后去。”
我突然想起公开课时候的事情，心里咯噔一下，还是笑着问她：“那可能是老师没有看到你这么听话，你可以自己去和老师说一下，就说我很听话了，可以让我排到前面去吗？”
女儿摇摇头，说：“不行，老师说不可以随便说话，除非老师叫我说话。”
“那你可以举手，老师看到你举手了就会叫你起来说话了，你就可以说了啊！”
“我举手老师也不会叫我的，我试过好多次了，老师从来不叫我。”
“那你告诉妈妈，你想要排在第一位，抓着老师的衣服吗？”
“妈妈，我很想。可是别的小朋友会跑出去，我走出去就只能排到最后了。”
“那要不要我和老师说一声？”
女儿想了想，摇摇头说：“还是不要了，老师可能没有看到我吧，说不定她以后就可以看到我了。”
不知道什么时候起，我们都被老师或者家长教育要成为一个“听话”的好孩子。然而听话是什么意思呢？就是说老师说什么都要听。对于幼儿园和小学低年级的小孩子 来说，老师的话不啻于圣旨，于是老师教给小孩子听话，就真的会有一大批小孩子学会乖乖的听话：不搞小动作、不发言、不捣乱。
于是乎，这部分孩子让老师很省心，老师就会把注意力集中到班里那么几个特别淘气的小孩子身上，花费大量的时间去陪着他们防止他们捣乱，花费大量的精力去安抚他们防止他们哭闹。没有人， 或者说没有心思去管那些听话的孩子——诺，你们听话么，那就乖乖地坐在凳子上，看我和淘气的孩子玩，因为不和他玩他就会捣乱，但是不和你们玩你们还是乖乖的。
似乎没有人想过，那些孩子听话的初衷是为了博取老师的注意，希望老师更加喜欢他们。听起来这就是一个悖论：为了让老师喜欢可以和自己玩，所以很听话； 因为听话，所以老师把有限的精力放到那些不听话的孩子身上。
我们都听过一句话：“会闹的孩子有奶吃”。然而现在铺天盖地的妈妈手册都教育妈妈们：不能让孩子养成用哭闹来引起注意，然后获得关心的习惯。
于是我们都战战兢兢地把孩子养成自立的小乖乖们，于是孩子们用他们人生的很长一段时间，甚至一生的时间来为我们的这个举动买单：他们乖乖的听话，于是老师没有精力去在意他们；他们乖乖的听话，于是工作单位也不用费力用薪资或者职位来在意他们……
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