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1、其实你家孩子很聪明
每当孩子考试没有考好时，家长是不是经常听到这句话？面对焦虑万分的家长，老师用这一句话就可以平息他们的心火——“其实你家孩子很聪明，只是没有用心学，认真学起来肯定好。”
我有一位做老师的朋友说，这只是安慰家长的一句话。可很多家长听了这句话，悬着的心就会放下来，既然老师都这么说了，那就说明孩子还有希望啊，有希望成绩就会提高。
然而，就是这句不痛不痒的话，不知道满足了多少家长，毁了多少学生。
睿妈非常喜欢的一位作家严歌苓，从国外回来后能够讲一口流利的英语，有人把这归结为聪明，她却说：“聪明是顶靠不住的东西。”
你可能听过很多逆袭的故事，但我想告诉你，在真实的学校体系中，一个孩子的学业成就基本上从小学就固定了，好的会一直好下去，或者更好；中等的学生可能一直居中；差的基本上就一直差到毕业了。真正能够”认真起来“逆袭成功的，在一个年级几百人中，寥寥可数。
为什么？很简单，大多数人的智商都是寻常的，决定孩子学习成绩好坏的并不是智商，学习拼得更多的是学习习惯、时间管理能力、自制力和勤奋。
好的学生之所以好，是因为学习习惯好。什么是学习习惯好？就是重视每一天的学习，踏实走好每一步，知识网络上每出现一个漏洞，都用十分的努力加以弥补。
而中等和差的学生，往往是学习习惯不够好，知识网络上的漏洞一天天的增加。如果家长还抱着”有一天他用心了肯定会好“的心情，不加帮助，不做有效引导，只会耽误孩子宝贵的时间，让他这辈子都落在同龄人的后面。
如果老师再这么安慰你和孩子，请记住：这世上最聪明的人是只知道用心努力的人。
2、这次孩子粗心了，以他的水平应该考得更好
很多家长听了之后都会松一口气，我家孩子只是粗心了，不是不会，再仔细些应该考得更好。
什么叫“应该考得更好”？如果谈“应该”的话，学生每次考试都应该考满分才对。因为所考的知识都在课堂上讲过了，只要孩子知识记得牢固，心思缜密，再加上灵活运用，应该考100分才对。可见，“应该”这种事情就是海市蜃楼，水中望月，家长要做的是直面现实，认清孩子的不足。
粗心是什么？粗心就是没有用心；粗心就是基础知识掌握得不牢固，计算能力差；粗心就是责任感不强，没把心思放在学习上。
漏了一两道题目，可能不是因为粗心，而是因为真的不会做；算错不代表粗心，很可能是计算基本功不扎实，才导致丢分；审错题、看错条件根本不是粗心，是审题能力、理解能力差。
看明白了吧，所谓的“粗心”，是一个天大的谎言。真正的粗心，少之又少。
所以，考试结束后，家长不要只问成绩，要帮着孩子一起分析试卷，看错的题是不是没掌握关键知识点、是否用对了解题思路。
3、你家孩子上课挺活跃的
这句话听上去像好话，但是又不能全当好话。家长要问一问老师，孩子是怎么个活跃法？是积极回答问题呢，还是话很多，总坐不住呢，又或者是为了表现自己乱答一气呢？
很多孩子，为了引起老师的重视，老师一旦提问，就嗖的将右手高高举起，而对于老师的问题根本没有思考，更不知道答案。对于这样的孩子，老师刚开始可能还会让他回答，次数多了就会变成忽视，甚至被老师排斥。
还有的孩子会在没有经过老师允许的情况下，在课堂上随便发表自己的看法，甚至“抢答”，不但严重干扰了课堂的纪律，影响老师的讲课思路，还干扰了其他同学的思路。
所以，当老师说“你家孩子在课堂上挺活跃的”时，也许有着潜在的含义。如果是积极的活跃，家长要表扬孩子，让他继续保持。如果是过度的活跃，家长一定要及时深入地和老师沟通，了解问题的本质所在，和老师一起，帮助孩子成为更好的自己。
关于举手，家长要告诉孩子，举手是建立在经过深思熟虑，解题思路清晰的前提下的，切不可乱举，也不可“高冷”地拒绝一切举手机会。
4、你家孩子自尊心很强
这里的自尊心是什么？
也许玻璃心，爱掉眼泪，容不得老师批评一句；也许是公主病，不合群，和同学相处不愉快；也许是性子倔……现象种种，老师也许真的不知该如何对家长说，用一个“自尊心”就囊括了。
一个人想要在社会上走得更长远，靠的不仅仅是学历、金钱，更重要的是为人处世的能力。
现在的社会竞争力太强，节奏太快，如果孩子敏感、脆弱，不懂沟通，遇事就沉溺于自己的小情绪，那将会没有一个人有耐心和磨叽，而我们的孩子也终将会被这个社会淘汰。
家长在和老师沟通时，一定要听懂老师的话！俗话说：“听话，听音！”，切勿为满足自己的虚荣心，误将别人的安慰话当成真话。那会贻误教育孩子的机会，最后损失最惨重的，是自己和孩子！
永远记住一句话：孩子是你的！ （来源：家长必读）
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