/p>
从小给孩子一双灵巧的小手，是促进孩子思维发展、丰富其语汇、增强其自信心的基础和前提。父母不要荒废孩子双手上的智慧，要教给孩子一些实干巧干的方法和技能，并且提供这样的机会，这是孩子学会生存、学会自主的起点。
以鼓励为主，不断提高要求
孩子刚开始劳动时，往往做得很慢，有时甚至“闯祸”，家长不要因此就不让孩子动手，而要给孩子示范正确的动作，耐心教他们怎样做，鼓励孩子坚持劳动，养成习惯。
有这么两位妈妈，都很疼爱孩子，可两人观点不同，做法有别，其结果也就各异。面对孩子自己动手叠得并不整齐的被子，一位母亲气冲冲地和孩子喊：“我说你不会，你偏要逞能，躲开！我重新叠。”这个孩子由这之后再不愿尝试着自己做事情了。另一位母亲却欣喜地夸奖孩子：“哟！今天你自己叠被子了，真能干。来，让妈妈瞧瞧！嗯，不错，如果这个地方再整理一下就更好了。”这个孩子受到鼓励，不仅把被子叠得越来越整齐，而且独立做事的信心也越来越强了。由此可见，家长对孩子的动手应多采取积极鼓励的方法，然后再提高要求，使孩子体验到独立完成一件事后所获得的快乐，从而增强其做事的信心。
根据年龄，分配劳动任务
根据孩子年龄分配家务劳动。孩子的年龄不同，动作技巧、认知程度、体力、耐心均不相同，家长让孩子做家务，应视孩子能力来做，不宜超前，以免孩子因受挫折而产生抗拒和畏惧感。在劳动中加强指导，多鼓励，少责备或不责备。长辈也可以与他们一块儿去做，互相帮助，协同配合。
让孩子成为自己的小帮手
孩子有好奇、好动、好模仿的天性，很愿意学着大人的样子干一些家务之类的事情。所以，家长一定要顺应孩子劳动的积极性，激发他们动手做事的热情，布置一些小任务，比如吃饭前摆摆碗筷、和妈妈一起择菜、外出购物时帮妈妈提提小东西、将同类或同颜色的衣服叠好放在一起……家长带着孩子一起劳动，逐渐地过渡到让孩子独立操作。
游戏中学习劳动
对于1～3岁的孩子来说，他的生活就是游戏，而劳动也是一种游戏。要他收拾玩具的时候，可以用一些拟人的语言来形容，孩子更容易接受。你可以这样说：“玩具宝宝玩累了，他们要回家睡觉了，让我们送他们回家吧。”开饭的时候你可以说：“妈妈当厨师，你当服务员，请服务员帮忙把菜端出去。”
本人是一位普通的营养健康美容护肤导师长期从事美容养生护肤宝宝健康工作，对现代孩子的健康和行为研究比较感兴趣，希望能引导各位家长去重视孩子的健康和家庭教育。小编每天都会分享几篇文章，来解剖各位宝妈在生孩子遇到的问题，提出解决办法，希望对各位宝妈有用。也希望每个宝妈能早点恢复昔日的迷人脸蛋和身材。我的QQ是 9213214 ，欢迎辣妈们与我交流哦！
没有丑女人,只有懒女人!零起步学护肤化妆,让自己每天漂亮一点！做完美女人！分享经典育儿、亲子知识等，为宝贝健康成长护航！优秀粑粑麻麻的奥秘！请关注微信号：mrb5588
