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几天前，市民刘先生因办事将助力摩托车停在一小区门口附近，不料一名10岁左右的小孩玩轮胎将其摩托车撞了一个“坑”。 当他找到小孩及其家人，那位父亲竟然当着他的面扇了孩子两巴掌，但让刘先生“谁碰到的找谁负责”。无奈之下，刘先生选择报警，调解后，这父亲才消了气，表示一时情急才口不择言，愿意赔偿损失，但那赔偿的200元钱最后还是孩子姑姑支付的。
我们再来看另一个例子。一个周末，不知道是谁把停在小区楼下的车划伤了一大半，车主非常生气，纷纷找物业调监控。物业调出监控，一位妈妈看着搞破坏的孩子好像是自己的儿子，就跑回家问孩子到底是不是他做的？孩子支吾着承认了。这位妈妈没有批评，没有打骂，带着孩子来到物业，跟所有的车主说对不起，是自己没有教育好孩子，并说自己会承担孩子造成的一切损失，请大家放心！要知道，这么多车，赔偿最少也要5万块钱。
回到家，孩子跟妈妈说：“妈妈，对不起！”妈妈没有责怪孩子，反而安慰孩子：“宝贝，没关系，你知道错了就行了，以后再也不能这样做了，妈妈可以替你拿赔偿费，但是道歉是一定要你亲自上门道歉的，因为是你做错了！”孩子心里虽然有些犹豫，但也还是点点头答应了。
于是，孩子为了表达自己的歉意，折了很多很多小船，每到一户人家，就说一句对不起，然后送上自己折的小船赔礼道歉。就这样，一层楼一层楼，一栋楼一栋楼地道歉，很多车主看着妈妈和孩子诚恳地道歉，连连摆手说：“算了，算了，孩子还小！”妈妈却坚定地摇摇头：“不行！”整个道歉过程长达3天，3天之后，孩子卸下了心理负担，对妈妈说：“妈妈，谢谢您，我觉得心里舒服多了！”
父母明白事理，通晓礼仪，才是孩子最好的榜样。那个撞坏摩托车的孩子犯错后，他父亲一上来就扇了他两巴掌，还说不负责任的话，这对于还未成年的孩子来说，影响很不好。而划伤车子的孩子，在妈妈教导下，自尊心得到了尊重，心理和行为也往好的方面发展。所以，作为孩子的监护人，有责任教育好孩子，并对孩子的行为负责。人前教子，不仅不利于孩子的身心发展，还会挫伤孩子的自尊心。“子不教，父之过”，对于自身的言行都得有一定的要求，这才能给孩子起到好的榜样，教导孩子，孩子才会听。
孩子在成长过程中难免会犯错，家长处理好了，对大家都有好处。父母在孩子犯错时需要听孩子自己的说法，而不是知晓犯错就立即气急败坏的上来对孩子骂上几句，甚至拳打脚踢。这或许会吓到孩子，让孩子因为害怕而不敢犯错，或者是不再在父母面前犯错，但一离开父母视线就又变原样了。所以，对孩子要进行批评教育，倾听孩子的声音，了解具体情况再下判断，心平气和的将孩子的错误之处给孩子指出来，让孩子认识到错误并从心底认同处理的结果，知道因为他的错误而给他人造成的影响，通过换位思考的方式让孩子保证以后不再犯类似的错误。
孩子犯错要关起门来在家里教育，不能在外面对孩子说教，以免伤害到孩子的自尊心，影响说教效果，给孩子留下心理阴影。孩子有时候会认识到自己已经犯错了，这种情况就可以让他平静下来之后再对孩子进行教育。否则，会在无形之中扩大他的恐惧，所说的并没有被他听到或听进去，心思也就白费了。
孩子犯错受教育是很正常的，对孩子进行教育的时候，两位家长不要有一个教育孩子，另一位家长在那里护着孩子，要护孩子也得在教育完成之后才行，以免让孩子知道他犯错了也没什么关系，反正有人护着。所以，家长在教育孩子的时候意见要一致。
教育孩子要适度，当孩子认识到错误的时候，就可以减缓说教了。孩子意识到错误并为此而难过，父母就不需要再进行激励的教育，可以慢慢停下来，让孩子自己反思。只有这样，孩子才有时间缓和自己的情绪，达到教育的目的。
许多家长都在问：
1、现在学习太多，小学后会不会厌学？
2、孩子学习不爱学汉字怎么办？
3、如何才能正确引导孩子爱上阅读，主动阅读，坚持阅读？
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