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还在为孩子的艺术教育一筹莫展?文章给你启发!示例

来源:范儿谷    阅读: 2.75W 次
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文章来源:8090科学育儿微信公众号-新妈课,原创标题:「妈妈帮」还在为孩子的艺术教育一筹莫展?文章给你启发! 责任编辑:Lee

还在为孩子的艺术教育一筹莫展?文章给你启发!

暑假期间,估计很多爸爸妈妈们会带着孩子,参加各种艺术活动,期望能尽早让孩子接触艺术吧。其实,父母才是孩子早期艺术教育的最好启蒙师。

蒲蒲兰今日邀请著名艺术家姬 炤 华从艺术创新方面,通过解读一本获得博洛尼亚“特别童书奖”的艺术绘本,一起来讨论讨论,如何欣赏艺术类绘本以及如何陪伴孩子,给他/她带来艺术创造上的启发。

“艺术熏陶欣赏优秀的艺术作品”

什么才是儿童最喜爱的绘本故事呢?

还在为孩子的艺术教育一筹莫展?文章给你启发! 第2张

《狮子的房间》是我见过的最有特色的绘本之一。

这是一篇很典型的优秀儿童文学作品:一天晚上,狮子不在家。出于好奇,两个男孩、一个女孩、一只狗和一群鸟接连来到狮子的房间里探险。他们都不知道彼此的存在,所以每当有新动静,先闯入者便因误以为是狮子而躲在了房间里。结果,这间屋子被他们塞得满满的,直到狮子回来。

可万万没想到,令人恐惧的狮子在回到自己屋里之后,竟比所有闯入者都害怕,也吓得躲了起来——原来他感觉屋里有些“异样”。最后,狮子的房间留给了最最胆小的老鼠——屋里唯一能安然入睡的就是它了。

这个故事具有儿童喜欢的各种元素:大家一同挤在一个狭小的空间里,窘迫、尴尬,彻底打破了生活的常规和秩序;力大无穷、人人惧怕的猛兽之王原来也这么胆小;最弱小的老鼠反而最受到故事的“眷顾”……这些元素使得故事变得有趣又新奇。

单从故事上看,《狮子的房间》并不显得有多“出格”。然而,当我们把目光聚焦在图画上时,看到的却是另一番风景。

还在为孩子的艺术教育一筹莫展?文章给你启发! 第3张

请看本书的扉页,“狮子的房间”仅仅是几根粗粗的线条而已,却构成了本书的全部场景,所有人物和事件都将在这里发生,没有景深、透视,视角不变、场景也不变换。只就这一点来说,《狮子的房间》真的是够“出格”的。

可能会有朋友疑问:这样的话,相对于传统读物而言,绘本所独有的优胜之处岂不是都没了?比如视角的多变……

“艺术培养两大重要原则”

为什么要培养孩子的艺术触感?

其实,艺术最重要的原则有两大项:

第一,所有艺术作品,不论古今、中西,也不管什么民族、流派,或使用什么材料和手段,都遵循相同的艺术规律。就像不管多么古怪、多么难以置信的天体,也和其他星球一样遵循相同的科学规律。

而艺术规律和科学规律也并非风马牛不相及,而是也都符合共同的宇宙法则;

第二,尽管所有艺术作品都要符合艺术规律,但最忌“刻舟求剑式”的教条。有时为了创新,反而要做一些看似是“违反艺术规律”的事。

常有人问,对不想做艺术家的人来说艺术有什么用?理解了以上两条原则的个中堂奥,甭管你做什么,都能触类旁通,游刃有余,这是艺术对普通人和儿童来说最大、也是最根本的“用处”!

“艺术鉴赏从博洛尼亚获奖书谈起”

如何鉴赏一本极具画面创新的绘本?

画面艺术+故事情节

还在为孩子的艺术教育一筹莫展?文章给你启发! 第4张

那么,让我们来看看这本荣获2015年度意大利博洛尼亚童书展“特别童书奖”(special mention)的作品是怎么创新的吧。

“狮子的房间”仿佛是被锯断了的横切面,这种画法被称作“剖面透视”,就像把房屋给剖开来让你看清内部的结构一样,比如下面这幅中国汉代的画像石《家居》。

与《家居》比较写实的“剖面”相比,“狮子的房间”的“剖面”则抽象得多:全书的场景都是这几根线条保持不变,单调到极致。

还在为孩子的艺术教育一筹莫展?文章给你启发! 第5张

还在为孩子的艺术教育一筹莫展?文章给你启发! 第6张

说到抽象,立时想起那些根本看不懂的画,比如下面这幅著名抽象画家杰克逊·波洛克的《作品第16号》。与之相比,“狮子的房间”则有条不紊,如同几何或物理课上的示意图,虽然不写实不具体,但只要稍加琢磨,瞬间就能看明白。

还在为孩子的艺术教育一筹莫展?文章给你启发! 第7张

©杰克逊?波洛克《作品第16号》1949

这正是《狮子的房间》表现方式的巧妙之处。请看这本书的内文,多像坐在剧场观看话剧啊——视角不动,场景不变,那些线条不正是话剧的布景道具吗?

与写实的话剧布景不同,中国的京戏大都没有布景,演员用动作把人物所处的场景表现出来,有限的道具也只起提示作用,点到即止(比如京戏“挑滑车”里,用桌子当山,旗子当车)。“狮子的房间”将话剧的固定场景和京戏的抽象表现两厢融合。

另外,这本书的创新还体现在故事情节的表现上。比如,当所有人物都挤在一个极其狭小的空间时,有什么表现形式会比场景固定、又极其抽象的剖面图更合适呢?其效果之强烈,可用“无缝插针”来形容,再拥挤也能让读者一目了然。

还在为孩子的艺术教育一筹莫展?文章给你启发! 第8张

当然,固定场景的形式也不是白璧无瑕。绘本的开本和页数有限,难免会有呆板和单调之虞。对此作者也有巧妙的应对,请注意整个故事里既未被文字提及、也与故事主干无关的昆虫等细节——这是避免作品形式枯燥的一剂良方。

这些细节,让本书多了些许无字书的意味,并具备了经典绘本所共有的特征——图文合奏。

“艺术创造大胆猜测体悟艺术规律”

还有什么比参透“创造”的奥秘更棘手、也更紧迫的吗?

那么小读者读《狮子的房间》会收获到什么呢?这恰恰包含着我前面提到的那两项艺术原则。

阅读和观赏这本书,也就是体悟艺术规律的过程。特别“有用”的是关于创新的第二项原则:在当下竞争日趋激烈、人才严重同质化的情况下,还有什么比参透“创造”的奥秘更棘手、也更紧迫的吗?

反观故事本身,也留下了许多意犹未尽之处。比如狮子到底是干嘛的?为什么孩子和小动物们都对他那么好奇?故事的主题到底是什么?对此,大家可以自由猜测。

我仅提示大家一点:狮子穿着马戏团小丑的衣服,而他那狭小的房间里的摆设,除了床以外,其它都很奢华:地毯、吊灯、厚重的窗帘(这是西方大宅里那种能藏人的毛料窗帘,恰好可抽象成与其它家具同样厚度的线条)、一面巨大的镜子……

还在为孩子的艺术教育一筹莫展?文章给你启发! 第9张

© 《天啊,错啦!》作者、艺术推广人、中国图书榜评委姬炤华创作的《狮子的房间》导读文章《去“狮子的房间”里“淘宝”》。


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