导读：孩子到了四五岁的时候正是对事物充满好奇的阶段，总是会有很多奇奇怪怪的问题，这个时候大人只需要稍微花点心思跟孩子谈话就能开拓孩子的思维并引导孩子进一步思考。每个人天才宝宝的背后都有一个智慧的妈妈。
在家庭教育中，要鼓励宝宝提问，这样能够开拓宝宝的思维。
有的宝宝在很小的时候就爱提问题，到四五岁的时候，提问更是像连珠炮似的一个接一个。有的问题离奇古怪，连父母也想不到，很难回答。有的父母为了顾全自己的面子，对自己不懂的问题也信口开河，或者斥责宝宝“走开，没功夫”，而不予理睬。
爱提问题，是宝宝的共同特点，一般来说，越是聪明的宝宝越爱提问题。因为宝宝提的问题，往往包含着他对客观事物的观察，对事物之间各种联系的探求，包含了宝宝一定思考、想像、分析和判断。宝宝特别爱提问题，证明宝宝好动脑筋，并且将父母作为最可靠、最有权威的百科全书来看待。所以，家长要正确对待宝宝提出的问题，对宝宝的求知探索欲望悉心加以爱护。具体而言，家长可以用下面的方法试试。
(1)支持和鼓励宝宝提问
入学前宝宝的提问，是一种不自觉的学习方式，家长对此应采取支持和鼓励的态度，充分利用宝宝渴望求知的机会对他进行各种教育。家长要认真解答宝宝提出的每一个问题，并力求回答得生动、具体，使宝宝从小就能够享受到探索事物奥妙的乐趣。
(2)让宝宝知道父母也不是万能的
有的问题很难回答，或者家长自己也弄不明白，不能随便搪塞过去或胡乱回答。可以告诉宝宝，自己暂时回答不出来，等请教了别人或查找书籍、资料后再回答，让宝宝知道世界上有很多奥妙和疑难，有的连父母也解决不了，以此激发宝宝对世界的探索欲望。
(3)对一些怪问题的回答要干脆、利落，要讲究方式
有时宝宝故意提一些怪问题，目的在于难住家长，然后和父母讲条件。对这种提问，家长回答时要干脆、利落，不要让宝宝的小聪明得逞。还有一些问题的回答，要讲究方式，不要弄巧成拙。
(4)对宝宝的提问要给以引导启发
宝宝提出的问题，有些是想到了就提出来问，并没有经过自己的思考，对这些提问，哪怕家长已经知道了答案，也不必急着告诉宝宝，而是启发宝宝先思考。在给宝宝解答问题的同时，还应该教给宝宝认识世界的科学方法，使宝宝学会独立思考。
(5)对宝宝爱提问、善于提问要给予表扬和肯定
引导宝宝从爱提问发展到会提问、会思考，家长在解答完宝宝的问题之后，还可以向宝宝提问，引导宝宝更进一步地思考。
我们经常可以看到妈妈领着宝宝在马路边散步，也经常可以听到妈妈不让宝宝触摸电插座，这是生活中常见的一幕，但如何对宝宝说，其效果却大不一样。
“宝宝，千万记住，一定不要摸电门。”“为什么不许?”“危险。”“为什么危险?”“因为电会伤人，甚至有时会把人电死。”“知道了妈妈，我知道了。”
在同样的场合，另一位妈妈也许会这样说：“宝宝，不许触摸电门、插头。”“为什么不许?”“不许就是不许，你这孩子真不听话，再不听话，看我不打你。”“不许就不许，但你要告诉我为什么?”“你这孩子真烦人!”
第一个妈妈对孩子的问题，尽量给予令他满意的回答，孩子与妈妈交谈时，了解了妈妈限制自己行动的理由，同时也明白不听妈妈的话时，会导致何种后果。并且，在一问一答之间，不知不觉便能够有条理地说话，也学到了做人应该要讲道理。
而第二位妈妈呢?她对于孩子的疑问，一概拒绝作答，只是用恐吓的方法来限制孩子的行动及服从命令，孩子不明道理，只是盲目地服从。日子一久，孩子也懒得问理由了，会变得毫无思考及判断的能力。
所以说，妈妈平日与孩子谈话时，只要稍微用点心，便能使孩子变得聪明，如果像第二位妈妈那样，一点都不肯用心，是不会对孩子的发展有好处的。
