宝宝轻松顺利入园，家长应早引导、巧引导

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文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：宝宝轻松顺利入园，家长应早引导、巧引导责任编辑：Lee

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图片来自网络

虽然家有两个娃儿，却一直是个大大咧咧的妈妈，在教育孩子上采用了“放羊”（放养）式，少有负责任妈妈的细心、用心与尽心。特别是在女儿上幼儿园、小学时，丝毫没做过心理准备与幼小衔接。如今想来，工作忙、年轻都是借口，好在女儿一向也大大咧咧，上幼儿园时没哭没闹，上小学时自己度过了较长时间的适应期。但如今老二眼看着要上幼儿园了，并且性格与姐姐很不相同，他温和细腻，再加上自己的反思（虽然家长不引导不关注，孩子也能适应，但需要一段时间），因而想让毛毛在生活自理与心理方面做好相应的准备，从而顺利愉快地入园。

相对来说，毛毛的生活自理能力较强，一岁半左右就能熟练使用筷子吃饭，大小便能自理（擦屁股有待进一步引导训练）；自己脱衣穿衣脱鞋穿鞋；每天午睡相对规律，13点到15点之间。而毛毛对于上幼儿园一事开始还是有抵触情绪的，但好在经过我一段时间的引导，有了可喜的变化。

因为毛毛暑期后就要上幼儿园，所以几个月之前我就有意无意地和他谈论这个话题了，开始小家伙就一句话：“我要在家里玩，我不去上学！”我知道孩子都喜欢和小朋友玩，特别是毛毛一看到姐姐的同学到我家后就兴奋不已，并称是自己的好朋友。于是我对他说：“幼儿园里有很多很多小朋友，还有很多很多书，很多很多玩具！”慢慢地，他对上幼儿园一事不再如开始般抵触了，因为小朋友、玩具、书籍的诱惑太大了！

但这些口头上谈论毕竟有些虚幻，如果能让他亲自体验一下就好了，但如今幼儿园管理较为严格，进校园可能性不大，在校外参观还是可行的。并且幼儿园离我家很近，于是我让老妈常带毛毛到幼儿园附近转转看看。结果，毛毛亲眼看到了小朋友做操游戏的场面。回到家中时，这个以前与自己并不相关的幼儿园就成了“我的学校”，并且“我的老师”“我的同学”“我的朋友”也成了他经常挂在嘴边的话语了。

暑假里，我尤其注意这方面的引导，让孩子在心理上慢慢接受自己要上幼儿园这回事。我经常对他说：“再过些天，爸爸妈妈就上班了，毛毛和姐姐就上学了，到时候早上毛毛让姥姥，放学了让姥姥接！”并且还营造相应的画面让孩子感知，“上学的时候，有很多爸爸妈妈奶奶姥姥啊，送小朋友上学呢！”“到了学校，和姥姥说‘再见’，就跟着老师到教室与小朋友一起玩了，又可以看书，又可以做操做游戏，真是太好玩了！”渐渐地，毛毛也能像我一样复述上学后的画面了，相信上学后他对幼儿园的生活不会太陌生。

另外，我还告诉他，要听老师的话，好好吃饭，好好睡觉。在这点上，我不是太担心，因为毛毛一贯听话懂事，但相应的生活情景还是要描述给他听。这也让小人儿知道，原来教室里还有小床，还有卫生间啊！这从昨天带他去报名时的表现就可以看出来。