导读：宝宝渐渐地在长大，对语言的理解能力也在不断地发展，能听懂别人的说话，并能一步一步地把语言和具体事物结合起来，家长平时引导宝宝多说话。
这个时期的宝宝，注意力多集中在语言上。宝宝对语言的理解能力在不断发展，能听懂别人的说话，并能一步一步地把语言和具体事物结合起来。
宝宝可以认名字了
宝宝现在已经能说出自己的小名了，还能认得家里的每一个人了，爸爸妈妈可以告诉宝宝这些家人的名字，让宝宝记住并学说。教的时候要先教会宝宝说一个人的名字再教另一个，然后再让宝宝区分这些名字，比如对宝宝说“把这个饼干给×××”，看宝宝能否做对，做对了鼓励宝宝。
宝宝可以表达想法了
宝宝已经会用个别的词来表达自己的想法和需要，从原来的用手比划指物到现在用口说出，宝宝的语言能力已经有所进步。如用“喝”表示“喝水”，“不”表示“不要”。在这个基础上，可以教宝宝用两个字以上的词来表达想法，如爸爸问宝宝：“妈妈去哪了?”教宝宝说：“上街”、“上街买买”等。
积极训练宝宝的语言能力
爸爸妈妈可以教宝宝说口令，在拉着宝宝上楼的时候，一边上，一边说“一、二、三”;领着宝宝翻小土坡的时候，也可以这样喊口号，搭积木时也可以一边搭一边说。逐渐让宝宝学会这个口令。
平时引导宝宝多说话，多发声，可以说一些声音的词，比如拍手时的“啪啪”声，打雷时候的“隆隆”声等。这样可丰富宝宝听声模仿能力，提高宝宝语言与动作的协调统合能力。
