针对这个问题，堪萨斯大学对罗德岛州普罗维登斯市中的42个家庭进行了研究，每月记录下每个家庭1小时亲子活动的内容并对其进行分析，这些亲子活动可以包括父母表扬孩子的次数、亲子之间谈话内容是否积极等。在这些家庭的孩子9岁时，研究人员又调查了他们在学校的表现情况。这个研究发现，在接受救济金的家庭中，孩子只能听到600个词 时，
针对这个问题，堪萨斯大学对罗德岛州普罗维登斯市中的42个家庭进行了研究，每月记录下每个家庭1小时亲子活动的内容并对其进行分析，这些亲子活动可以包括父母表扬孩子的次数、亲子之间谈话内容是否积极等。
在这些家庭的孩子9岁时，研究人员又调查了他们在学校的表现情况。
这个研究发现，在接受救济金的家庭中，孩子只能听到600个词/时，而在工薪阶层家庭，孩子能听到1200个词/时，如果爸爸妈妈是专业人士，孩子能听到2100个词/时。等到这些宝宝年满3岁，将最好的专业人士家庭宝宝与最差的接受救济金家庭的孩子进行比较，发现接受救济金家庭的孩子会少听3000万个词。经智力测试结果发现，3岁前的孩子从父母或者照顾他们的人口中听到的词汇越多，智商就越高，上学后成绩也就更好。而看电视却没有这种益智功效。
来源：生命时报
