文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：我为什么要让孩子读无用的书，做无用的事？ 责任编辑：Zake
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01
这是在中国诗词大会中崭露头角的武亦姝，这个被称为“满足了人们对古代才女的所有幻想”的00后女孩，读着看似无用的诗词歌赋，慢慢培养出了在岁月静好中才能长成的文雅气质。
这个一谈起诗词就会忍不住变得很开心的小姑娘，坚定了小景妈一直以来的想法：
孩子尽可以读些无用的书，做些无用的事。
之前有一段时间，小景妈偶尔也会以实用主义作为教育小景的目标，还一度以为自己做得很成功，直到一件事情的发生，彻底点醒了我。
有次带着小景去做客，席间有个女孩子说自己以后要读中文，长大了要做一个浪漫的人。
小景接茬说了一句：“妈妈，学中文没用的对不对？还不如学英文能赚钱呢。”
看着小景依然天真可爱的笑靥，我是有些心惊的，小景什么时候能说出这样功利的话而不自知了？
小景妈开始困惑，我自认为自己和小景爸并不是十分功利的人，但这敏感聪明的小人儿，到底是从我们模糊的态度里，意识到了做事一定要有意义这种观念，还是在无意间被其他亲人灌输了这种观念？
陷入困惑的我，那天晚上回家以后，就带着小景重读了李欧·李奥尼的绘本——《田鼠阿佛》。
这次共读，对我和小景来说，可以说是极深刻的体验。
02
绘本《田鼠阿佛》讲了一个一生做着无用事的田鼠。
关于李奥尼，可以说，李奥尼就像阿佛一样，会尝试去做许多在旁人看来无意义的事情。从小就浸润在艺术的氛围里的他，尝试过很多形形色色的事情，绘画、雕刻、平面设计、印刷、陶艺、摄影......这也就解释了，为什么49岁的他，还可以在火车上开始自己的绘本创作生涯。
关于李奥尼的作品，日本“图画书之父”松居直曾这样评价说，李奥尼所有的图画书都在追问同一个问题—“我是谁”，像是《亚历山大和发条老鼠》、《鱼就是鱼》都在讲述一个自我认同的过程。
而在《田鼠阿佛》里，李奥尼用田鼠阿佛的故事，说服人们可以做一些看似没什么用的事情，可以通过这样的方式向自我内在处去寻找安宁和幸福，所以阿佛总是表现出懒散和沉思的样子。
在别的小田鼠忙忙碌碌收集麦子、稻草时，阿佛则什么事也没做，只是一径背对着他们，眼睑半敛，保持着沉思者的姿势，显出一副与旁人格格不入的孤独者模样。
当朋友们问起他在做什么时，他回答到，自己在收集阳光、颜色，甚至还在收集字和词。
单纯从画面上也可以看出来，阿佛一直以来都是与众人相背离的，因为他的身影总是背对着大家。
朋友们收集麦子时，阿佛背对着众人发呆。
朋友们收集稻草时，阿佛背对着众人发呆。
跟埋头苦干的朋友们比起来，阿佛确实是一幅很无用的样子。
03
寒冬漫长，洞穴里的田鼠吃光了食粮，日子开始变得难熬。这个时候的阿佛，终于表现出了自己的「大用」。
他用自己收集的阳光和颜色，重新给了田鼠们春的希望，使得那一段寒冷且缺少食物的日子，变得没有那么难熬。
闪亮温暖的金色光
绚丽的色彩
美好有力的字和词
当阿佛说完时，小田鼠们一起鼓掌喝彩。
“好啊，阿佛”，他们说，“你是个诗人，真想不到！”
阿佛红着脸，鞠了个躬，害羞着说：“是的，我知道。”
这一段是小景妈最喜欢的文字。
当朋友们以赞叹的口气说“你是个诗人”的时候，阿佛虽然红了脸，可是却肯定的说了一句：我知道。
是的，我知道。
知道自己做的是什么，知道自己能得到什么。
阿佛很享受这种做「无用事」的过程，他不需要太多来自外界的肯定。
04
值得庆幸的是，阿佛的朋友们都很有包容心，忙碌于收集过冬食粮的小伙伴们，可能不是很能理解，为什么阿佛放着正事不干，整天只是眼睛半眯的发发呆。但是他们用一颗包容的心，接纳了看似古怪的阿佛。
这一点至关重要。正是来自朋友们的包容心，让阿佛心无旁骛的做「无用事」成为了可能。反观已经为人父母的小景妈和小景爸，之前在教养孩子的过程中，总以实用主义为标杆，拒绝让小景做无用但是她喜欢的事情，一心希望她成为一个有着出色才能的好孩子。
现在想想，只能做我们认为有意义的事情的小景，也许曾经是不快乐的，只不过后来她也习惯了拿「有用」为杠杆，来评价自己和小伙伴们。
有多少个像阿佛那样充满想象力和创造力的孩子，因为害怕父母愤怒的斥责或是失望的眼神，而不敢去做一些「无用的事」，不敢成为一个「诗人」？
可悲的是，在这种教育环境里长大了的孩子，就像我家小景，开始意识到食粮要比「诗歌」来的重要，知道不在冬天来临之前储备粮食的田鼠是无用的。
小景终于像我们期待的一样，成为了一个懂得只做有用事的人，但是我却没有想象中的那么开心，那么有成就感。
……
05
欢喜的是，我和小景终于遇到了这样一个绘本，在还不太晚的时候。
这个总是眼睑半敛的田鼠阿佛，用他的存在向我们证明，接纳真实的、看似无用的自己，并没有想象中那么困难可怕。
这个身处寒冬心向阳光的诗人，这个在旁人眼中总是做着「无用事」的阿佛，清楚的知道，自己是一个诗人，是一个有大用的人。
这是一个富有浪漫情怀的诗人。
小景妈现在觉得，在孩子尚处于懵懂无知的年纪时，父母没必要拘泥于功利之类的想法，约束管教孩子太多。
可以任孩子去读一些无用的书，去做一些无用的事，要相信孩子是有自己的分寸的。
要知道，读一些无用的书，做一些无用的事，花一些无用的时间，都是为了在一切已知之外，保留一个超越自己的机会，人生中一些很了不起的变化，就是来自这种时刻。
就像阿佛一样，从无用的人变成一个诗人，也不过是一夕之间。
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