文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：育儿经：保护孩子的创造力，警惕才艺班 责任编辑：Lee
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作者 | 李欣频
凯叔说
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我们都希望孩子富有创造思维，也希望能帮助孩子培养创造力。因为经验告诉我们，有创造力的人更容易跟上时代的发展，在工作中也可以更好地发挥自己的才能。
但是，现实中妈妈们通常会更加在意孩子的学习成绩、才艺技能，因为这些才是看得见、摸得着的，它们都有可评判的标准。
而创造力不好评判，又很难着手，我们也怕弄不好反倒破坏了孩子的创造力。那创造力到底要怎么培养呢？
因为工作关系，我离创意很近，所以会尽量让自己保持孩子的眼光。
为什么呢？
因为最有创造力的人，就是孩子。创造力是每个孩子与生俱来的能力。
要让孩子的创造力发展顺利，我们更需要学习的不是“要为孩子做什么”，而是“不要做什么”。
每个人一出生，就像来到一个未知的世界，从生命本身就带了探索世界的原动力。一个婴儿慢慢学会指挥他的手脚，慢慢学会用眼睛观察世界，这都是非常天然的自主过程，只要不挡住他，他就会用最富创造力的方式探索这个世界。
无论我们用什么样的方式教孩子，尽量在跟他对话之前先回到孩子的角度。我们这句话说出来，如果我们是孩子，听到这句话，看到大人的表情，感到大人的能量，我们的感受会是什么？
我观察过非常多的孩子，以及他们与父母的互动。很多时候，父母处在高度的焦虑和不安全感当中。这种无意识的焦虑和不安全感会带给孩子，孩子就会变得很焦虑。这就是父母们第一个要处理的：一定要把你的情绪调到安全、信任、宁静的频率，再来跟孩子对话。
焦虑的典型表现之一就是，我们自认为怀着好心“鼓励”孩子：“你可以画得更好”，“你还可以做得更好”。这看似在鼓励孩子进步，其实却在否定他现在做的事。
这样的“鼓励”会成为孩子内在的“木马程序”。等他成年后这个“木马程序”发作，让他永远觉得自己做得不够好，还可以更进步，要做更好的自己，导致他不能接纳当下的自己，永远充满了压力和焦虑。
创造力，是在人最放松、感觉最安全，不担心犯错时，才会最大程度迸发出来。如果总是觉得自己不够好、还能更好，做事小心翼翼、惴惴不安，唯恐犯一点错，创造力一定会萎缩。
所以，我们能给予孩子最大的鼓励，不是“你还可以更好“，而是信任孩子：“你已经足够好”。
如果说，激发孩子的创造力有无数种方法、无数个技巧的话，那么所有方法和技巧之下只有一块基石，那就是发现和欣赏孩子已经具备的“好”。
那具体来说，父母可以做些什么来启发孩子的创造力呢？
1
警惕才艺班
一些父母让孩子去上很多的才艺班，但比较麻烦的是，有些老师会给孩子一些技巧或方法。你以为这些技巧或方法在启发创造力，实际上它们却会限制创造力。
启发孩子的创造力，应该让孩子像地球上刚刚出生的一个原住民，不知道什么叫做音乐，不知道什么叫绘画，可以完全随心所欲地创造。
在学各式各样的才艺之前，先要让孩子没有任何框架地去探索。这样他才能找出自己想要的。
一个妈妈问我，孩子学乐器，先学笛子，然后学小提琴，后来又学钢琴，好像每一次学什么东西，热度都保持不到半年，这怎么办？
这个问题的根源就在于，孩子根本没有找到喜欢音乐的动能。因为乐器的前头是音乐：一个人，只有很想唱出他的歌，或心中的旋律，他才会寻找到底有什么可以让他表达。
所以要培养孩子学乐器的热情，要先培养他对音乐的热诚。而有了音乐的牵引，学什么乐器都不是问题，孩子也才会知道什么是他想要的。
2
别去百度找答案
当孩子问问题的时候，你要这样鼓励他：“你为什么要问这个问题？你想要知道什么？你想知道的答案能不能通过你自己的研究、方法或者是观察而得到结果？”
不要让孩子去百度搜寻答案，或向你索要现成的答案，这会让孩子不再继续思考。一定要让他自己去想办法找到答案是什么。要让孩子有自己解决问题或者回答问题的能力。
3
自己动手做玩具
很多孩子习惯于要玩具，我们家长也习惯于买现成的玩具。买东西实际上是最没有创意的，买来的东西也无助于培养孩子的创造力。
并不是反对大家买玩具，而是可以多给孩子一些自己动手的机会。让孩子感觉到想要什么的时候，可以用身边现成的资源，自己动手做。
小时候我自己有一个习惯，就是做教材，因为可以补充很多学校课本里没有的东西。除了教科书，还自己设计日记本写日记。我建议每个家长要给孩子准备空白的一叠画纸或是本子，以及相机等等所有启发原创能力的工具和材料。
4
讲故事，勤发问
讲故事的时候，可以给孩子几个元素，让他自己发挥想象力，讲出自己的故事。
或者讲现成的故事时，加入一些思考点。拿灰姑娘的故事来举例，你可以一边讲故事一边问他：
如果这时候你是灰姑娘，你会怎么做？
如果你是灰姑娘的后母，你会怎么做？
如果你是灰姑娘的姐姐，你会怎么做？
在故事情节开始延展的时候，要停下来问他：“如果是你，你会怎么做？”跟孩子讨论，可以发展孩子广泛而多元的思维能力。
故事是非常好的创造力启蒙方式。而且我认为相比看图画，让孩子听故事更好，因为可以完全依靠想象，创造出只属于孩子自己的世界。
5
大自然给予最多灵感
尽量带孩子们去大自然中玩耍，本身就可以启发孩子的创造力，因为真实的世界异常丰富。
这里有一个很好的玩法建议，当你带孩子去草原或河边或海边的时候，带些黏土，可以这样引导孩子：你现在看到世界是这个样子的，如果交给你的话，你会怎么设计你的世界呢？
请孩子用黏土去创造出他眼中的世界，他能透过大自然给他的灵感，创造自己的世界。这样他必须要开启自己的观察，以他脑袋里的尺度衡量现实世界。
6
旅行，打开新鲜的眼睛
旅行的时候，最好能让孩子把自己当成是一个探险家，让他觉得自己是在这个世界里探险。
到一个新的地方，比方说带孩子去大草原，他可能看到很多没有看过的植物，可以让他为这些植物命名，想象这些植物可以拿来做什么。
或者可以给孩子这样的启发问题：如果你住在大草原，用眼前的这些材料，你怎么样盖房子，怎么样保护自己的安全，怎么样跟动物友善相处……你可以给他很多很多的提问，刺激他思考，但是不要给答案。
7
父母重新养育自己
爸爸妈妈没有创造力，可能都是过去教育的问题，现在因为培养孩子的创造力，我们刚好有机会可以跟孩子一起，重新培养自己的创造力。
怎么做呢？很简单，就是放下你作为父母的角色，把自己当成一个刚刚出生的孩子，跟孩子一起探索世界。
属于孩子的未来世界都是新的，绝对不是我们现在就有的框架，未来世界的产业、科技、游戏规则等等跟现在会截然不同。一切都是我们不知道的，绝对不能拿我们的知识框架去帮助我们和孩子的未来。
---End---
作者：李欣频，北京大学新闻与传播学博士，北京大学客座教授，著名作家，广告创意人。返回搜狐，查看更多
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