文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：育儿经：胡海默：月薪3500以下家长，这是最靠谱的早教方式 责任编辑：Lee
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2011年的时候，号称世界最大代工工厂的富士康提出要上100万机器人代替人工，现在全国各地的富士康工厂已经悄然上线了部分机器人，这些机器人也正在飞速迭代更新。而，富士康此时的百万蓝领工人虽然还在享受包吃包住包保险，平均月薪3500元的待遇，但是可以预见用不了多久机器人的发展必然取代大批量的工人。
还有在大中小城市办公室里面的白领们，毕业5年内恐怕还达不到富士康蓝领的待遇。
究其原因，这些工作都是缺少创意，容易被代替的简单劳动，而未来这些必然被机器人和计算机所代替。
那么，现在你的孩子不到3岁，20多年后，他们走向社会的时候凭什么立足，凭什么生存？
绝大部分的家长是逃避面对这个问题的，因为客观的讲90%以上的家庭，都把孩子给耽误了，并没有尽到合格家长的责任，并没有为孩子奠定一个良好的发展基础。
未来，只有那些身体好，智力好，品质好的孩子才能适应创造性的工作，这一切都需要在婴幼儿期间就打好基础。现在，已经有一部分家庭意识到了科学家庭早教的重要性，而未来世界将由这些孩子去开创。
能够接触到科学家庭早教的内容，就是一种缘分，每年我国新生儿1700万左右，其中只有极少数家长，有机会系统了解和掌握家庭早教的方法。而，你们就是当中的幸运儿，要把所学用到孩子的生活中，给孩子打下良好的基础，尽到家长的责任。
科育会家庭早教的目标就是为孩子奠定一个良好的发展基础，千万不要因为家长的疏忽、无知、麻木耽误了孩子的发展和教育时机。
跟着老胡一起学习家庭早教，了解一下为什么家庭早教对孩子那么重要，它是怎么影响了孩子的未来。
家庭早教的1个基本规律和3个科学基础。
1个基本规律就是顺着孩子的生理发展规律来安排家庭早教的环境。各种活动都是顺其自然，自然而然，绝对不能拔苗助长，破坏规律。
这个基本规律首先就是大脑发展的基本规律。
胎儿在前3个月的时候就开始发育出爬行动物脑，然后4-6个月的时候，开始发育出哺乳动物脑，7-10个月开始发育出高等级的人类脑。
这是一个生理规律，所有的家庭早教活动就必须符合这个规律，否则就会耽误孩子，而且几乎不可逆转。
举个例子，比如胎儿在孕期的时候，妈妈情绪低落，没有得到很好的照顾，整日处于高度的压力之下，这种情况下，妈妈体内分泌出来的荷尔蒙就会促进妈妈的低等级脑活跃，而这种激素就会间接的影响胎儿，胎儿也就同步的在激素影响下，更容易激活低等级脑，而高等级脑就较少得到运用。
而，这个后果就是，孩子会形成信息反映的路径依赖，一有类似的信息刺激，习惯性的优先激活低等级脑，而低等级脑的思考方式非常简单，要么战斗要么逃跑，伴随着的是紧张激动的情绪反应，而不是像正常孩子一样信息会经由高等级脑做出理智判断，在选择激活低等级脑，或者运用高等脑的智慧和幽默处理掉。
简单说，孕期总是压力大的妈妈，生出来的孩子天生易怒，暴躁，也就是俗话说的“做事不过脑子”！
孩子出生以后，高等级脑里面就带着150万亿的脑细胞有待激活，而激活这些脑细胞的途径就是通过各种感官输入的信息来反复刺激，这样脑细胞就会得到充分的发展，神经元细胞的突触就会变得粗壮，信号传递的就会更加敏捷，孩子表现出来的也就更加聪明。
尤其是0-3岁期间，孩子的学习方式是透过照相的方式来完成，所有的信息就像被海绵吸水一样被快速吸收，而且永远不能吸饱。
4-6岁开始，孩子的左脑开始快速发展，并在6岁以后左脑占据主要的位置，成为主要的学习方式，而此刻孩子的大脑中的脑细胞激活状态已经基本完成。
换句话说，硬件环境大局已定，剩下的就是在已有的硬件环境下，不断的优化软件的应用了。
下面我们来讲讲3个科学基础。
第一个基础就是大脑的学习方式。
大脑是透过视、听、味、触、嗅这些感官来接受信息，学习成长的。
大脑是透过孩子的动作，包括精细动作，大动作来学习的。
大脑是透过和成人的互动，模仿成人的行为来学习的。
所以，我们的所有家庭早教的活动就都必须围绕着大脑的学习方式来展开。
第二个基础敏感期的学习。
敏感期就是特定能力和行为发展的最佳时机。这也是大脑发展的特定规律，到了这个阶段，孩子就是对于这些内容的学习特别容易，如果家庭早教为孩子提供相适应的环境，孩子的学习就会事半功倍，孩子的成长就会快乐，平和。
举个例子，0-3岁是孩子的语言敏感期，在这个阶段学习语言孩子是有多少学多少，完全不费劲儿，比如家里有多种语言环境，那孩子几种都能学会。最常见的就是普通话和方言，是不是孩子都能搞懂。
曾经有过一个孩子，讲4国语言，就是因为爸爸是美国人，妈妈是巴西人，生活在日本，照顾孩子的保姆是中国人，再加上家长明白多语种教育的道理，所以尽量给孩子提供多语种的环境，结果孩子4岁的时候，这4国语言全都能讲！
第三个基础是天生气质和多元智能理论。
这个道理就是说，每个孩子都是与众不同的，但是每个孩子又都拥有自己独特的才能。多元智能理论就是把这些才能分解为8个部分，用这8个部分来描述和判断孩子，看孩子在哪方面具有优势，然后就集中资源发展这方面的优势。
罗列一下这8个智能，它们分别是内省、人际、逻辑、语言、音乐、空间、自然、运动智能。
家庭早教就是从这个基础上发展出千变万化的内容。
今天咱们先分享到这儿，明天我们继续分享家庭早教的3个维度和8类游戏。
怎么在日常的平凡生活中，快快乐乐的就给孩子的未来打下坚实的基础，让孩子的创造力，学习力，想象力能适应未来世界幸福生活的要求。
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