文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：育儿知：苏德中 | 孩子好胜心太强怎么办？ 责任编辑：Lee
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生活中宝宝总是很好强，什么都在争第一，既让家长高兴又担忧。宝贝们为什么喜欢比来比去？竞争带来的快乐与悲伤对他们小小的心灵来说到底意味着什么？
心理学研究表明，从2岁左右开始，孩子自我意识开始发展，但是由于对外在事物和自身缺乏客观的认识，常常表现出以自我为中心，
所以他希望“我”受到关注、“我”获得认可，在比赛中都会“想赢”，希望自己能够做的好，获得父母老师们的表扬和认可，这是孩子们的天性。
但是如果输了，失败了，就会产生挫败感，这让孩子难以接受。而孩子各种“输不起”的表现就是面对挫折的一种反应，并非都是源于“争强好胜”。
而且，这和外界对于孩子的夸奖方式也有关系。
首先，如果孩子从小一直在赞美中成长，缺乏合理的批评，那他的心理就会很脆弱，一旦失败，就会否定自我，认为“输”是丢脸不光彩的事，甚至无法面对。
其次，如果父母夸赞孩子的方式单一，比如经常是“你真棒”“你真聪明”这样评价式的夸奖，那孩子通常很难接受失败的挫败感。
心理学家德韦克有一个有趣的实验，发现孩子在被夸奖聪明以后，通常不敢接受高难度的挑战，而且挑战失败后的归因归为自己不够聪明；而被夸奖努力的孩子，更愿意选择高难度挑战，而且失败后归因为自己的努力不够。
研究发现，孩子都受不了被夸奖聪明后遭受挫折的失败感。尤其是成绩好的女孩子，遭受的打击程度最大。
最后，如果从小没有让孩子自己经历困难和解决困难，一直都是父母包办代替，那面对失败，孩子缺乏适应力和抗挫力，就会无法承受挫折，会用耍赖、逃避、退缩、放弃等行为来应对。
家长应该怎么对待这样的孩子呢？
01 首先，不要指责批评孩子，先去共情孩子的感受
孩子没有得第一，没有赢，肯定很难过，甚至郁闷、自责、嫉妒、担心，担心父母老师不喜欢自己了，小朋友可能会嘲笑自己。
先去理解孩子的这些感受，让孩子知道自己的这些情绪是被接纳的、被理解的、自己依旧是被爱的。
02 帮助孩子树立正确的竞争意识和成败观
教孩子正确的认识自己，每个人都有长处和短处，不可能在所有的竞争中都是强者。输和赢都是自然的事情，我们应该坦然接受，只要是把一件事情尽心尽力地完成，就是成功，而非把别人打败得了第一才叫成功。
03 通过游戏让孩子体验“输”的滋味
石头剪刀布，打扑克，下棋，比赛拍球、跑步等等，通过各种游戏，让孩子有机会在玩乐中尝试“输”的滋味。
刚开始，家长可以故意输给孩子，激发孩子的兴趣和积极性，但是，不能总是“让”，孩子绝不能永远立于不败之地，孩子必须有一些输的惨痛经历，必须亲身体会一下内心的失落，这时，家长要给予安慰和鼓励，输赢很正常，锻炼孩子的抗挫折能力。
04 改变表扬孩子的方式
表扬要落实到具体，而非简单的评价性表扬。
比如，夸奖孩子付出了很多努力。做事的时候态度非常认真。玩完的玩具都物归原处，很有条理等等。
05 家长给孩子树立榜样，示范自己对待输赢的态度
让孩子知道，爸爸妈妈也有许多做不到、做不好的事情，但失败并不“丢脸”，我们可以从失败中学会很多东西。
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