文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：过来人分享：初三孩子爸爸如何“履行”职责 责任编辑：Lee
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女儿16年中考，面对初三学习和中考的种种压力，我尽可能放弃了一切应酬，静静的陪伴女儿一道走过紧张辛苦的初三，中考结束女儿也顺利考入了自己喜欢的育才中学。回忆过去的这一年，说说如何“履行”爸爸的职责
一、准确定位，明确目标。
刚上初中时，我只是希望女儿能够通过中考进入市直属校的高中就OK。经过初一和初二多次的考试，女儿基本能稳定在年级前20名（女儿所在学校一般每年能有超过200名的学生达到直属校的录取分数线），同时女儿学得还比较轻松，业余时间玩得比较多，应该还有一定的学习潜力。 初二暑假结束时，我与女儿进行了一次认真的谈心，主要是告诉她中考很重要，初三应该开始认真学习了，兑现“初中要好好学习”的诺言。同时制定了一个女儿跳一跳就可能实现的学习目标：初三进入年级前10名和中考上690分。
二、鼓励为主、树立信心。
初三时，小孩学习和竞争压力大，家长需要做的就是多鼓励小孩，发现、肯定孩子学习生活中的点滴进步，树立孩子的信心，从而获得更大的成功！每到周末，我基本上都会关心女儿这星期在学校的情况，让女儿主动说说这星期高兴和不高兴的事情。比如每次单元考试是否正常，有无明显失误，老师在课堂上的“精彩”语句，与同学间的趣事，学校和班级的大事等。
后来，一模考试和二模考试，女儿都顺利的进入了年级前10名，我就给她鼓励，让女儿相信自己，相信自己有能力进入年级前10名。女儿在没有复习准备的情况下参加初中数学联赛就获得了重庆市一等奖，这时我就鼓励她数学学习有“捷径”，可以快乐轻松学好数学。 当然小孩如果没有考好，更需要的也是鼓励，肯定小孩付出的努力，让小孩去享受努力的过程。只有这样，小孩才能以良好的心态和信心去迎接每次考试。三模考试，女儿没有进进入年级前10名。对此，我没有批评她，而是鼓励她这仅仅是一次失误，相信自己的实力。
三、释放压力，满足爱好。
现在大部分小孩都有各种“爱好”、都比较贪玩。父母一定要根据小孩的实际情况正确面对，只要玩对学习影响太大，就可以满足小孩玩的“爱好”，通过玩可以释放学习压力，保持好心情。女儿爱上网、看电视和阅读课外书，但在学校学习期间十分认真和辛苦。每天晚自习回家，女儿一般都是先玩手机、看电视或者阅读喜欢的课外书半小时才睡觉，周末更是先玩再去完成老师布置的作业。对于这些，我基本上都是“默认”，知道即使是初三也需要劳逸结合。
四、分析问题，对症下药。
寒假开始了，我们主动与老师沟通，与女儿一道分析各科学习成绩。女儿各科学习都比较轻松，只是完成老师布置的作业，从来不华时间去做额外的练习题；但英语有差距，没有上140分。我就希望女儿寒假期间把英语补补。根据女儿比较喜欢侦探类电影这一爱好，我就引导女儿看类似夏洛克的“大片”。女儿确实对夏洛克有点着迷了，看了目前国内能看到的有关“大片”，还上网去查有关夏洛克的英语资料。但这对女儿英语学习成绩提高似乎效果不明显。中考前一个月，我与女儿再次谈心、分析英语试卷，发现女儿英语语法没有问题，错的主要是短文填空，根源是单词和短语掌握不好。经过共同“协商”再次达成一致，女儿每天用半小时复习英语单词和短语，我进行抽查督促。
紧张的中考开始了， 幸运的是他们在本校考试，一切与平时考试一样，不用熟悉新环境，不用家长请假陪考，女儿以一颗平常心去参加中考。功夫不负有心人，女儿中考总体上正常发挥，实现了中考成绩上690分的目标，更可贵的是英语超水平发挥147分。
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