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别给孩子错误的打扮

来源:范儿谷    阅读: 2.17W 次
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文章来源:8090科学育儿微信公众号-新妈课,原创标题:别给孩子错误的打扮 责任编辑:Lee

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宝宝说

我是个小女孩,我喜欢打扮得漂漂亮亮的。可是,奶奶却总是给我剪个短头发,也不让我穿裙子,在外面还老是“小子,小子”地叫我。

别给孩子错误的打扮

妈妈说

老公就是单传,所以公公婆婆总希望我能让他们抱上孙子,结果偏偏生了个丫头。这下好了,婆婆总是给她孙女打扮成个假小子,买的玩具也都是男孩子爱玩的。现在快3岁了,一举一动也像个男孩子。我是急在心里又不能说,真怕养出个毛毛躁躁、莽莽撞撞的女儿。

歪歪兔育儿老师说

受到传统“重男轻女”观念以及父母个人喜好的影响,有的父母喜欢把自己的女儿打扮成男孩,或者把男孩打扮成女孩。殊不知,这种“异性打扮”是一种可能会带来严重后果的错误教养方式。长期的“异性打扮”,有可能会导致孩子产生性别认同混淆的问题;尤其是当孩子成长到了青春期,第二性征陆续出现时,心理上更容易产生困扰,并进而影响到他成人后的性取向和性行为。同性恋和变性者的存在,其形成原因固然复杂,但幼年时在性别认同方面的认知障碍和性别角色上的紊乱,是一个非常重要的原因。

所以,为了避免孩子出现性别认同混淆的问题,父母从一开始就要给孩子一个正确的性别标定,给孩子取名字、穿衣打扮、买玩具、做游戏等,都要符合孩子的性别特点,歪歪兔育儿老师说。男孩就要按男孩应有的特点来培养,决不能给他涂脂抹粉,打扮得和女孩子一样;女孩也决不能像男孩一样培养。

什么是性别概念?

幼儿的性别概念主要包括三个成分:性别认同、性别稳定性和性别恒常性。性别角色是指社会所公认的某种性别应有的行为,也是个体在生活中所显示的符合本人性别的行为和态度。儿童时期是性别角色形成的关键时期。——《歪歪兔情智乐园·关键期早教指南》

别给孩子错误的打扮 第2张

性别概念对宝宝的未来有什么意义?

儿童早期形成的性心理定势和不同的性推测及性观念,是成年人高度明确的性概念和信念的前身,也是影响成年性行为的主要因素,甚至是成人各种性问题和心理病症的基础,婴幼儿时期种下的倒错的性心理定势和错误的性观念,有可能毁掉一个人此后一生的正常生活。

怎样训练孩子的性别认同?

1、创造环境、适当引导。

比如,可以给孩子出示男女人物的照片,问他上面的人是男的还是女的;带孩子在外面玩的时候,问他见到的人是男的还是女的,歪歪兔育儿老师说。识别男女厕所是性别教育的必修课,要利用上街、逛公园或在其它公共场合的机会,教孩子识别男女厕所的不同标志,强化他们的性别意识。要重视性别差异,为孩子挑选适合他们的男女用品,区分不同的颜色花样。

2、树立榜样、亲子互动。

因为年幼孩子的判断力还很低,在性别角色的学习中,父母的引导作用非常重要,歪歪兔育儿老师说。应该让孩子在自然轻松的环境中来发展性别概念、获得性别角色。

首先,父母双方都应认识到性别角色认同的重要性,让孩子接受父母双方行为的共同影响,而避免只接受单方面影响。

其次,要鼓励和引导男孩子去崇敬父亲、女孩子去理解和体察母亲,从小在孩子心目中形成正确的性别认同。鼓励男孩向父亲学习适合男性的行为方式,同时与母亲保持良好的亲子关系;引导女孩向母亲学习适合女性的行为方式,同时和父亲保持和谐关系。

3、进行性别特征教育。

要通过一些约定俗成的社会对性别角色特定的行为要求,来让孩子学习、模仿。例如,教导男孩要有男子气概,要勇敢、坚强;教导女孩要细心、温柔、文静等。如果男孩爱哭,父母可以对他说:“你是男孩子,不能这么爱哭。”如果他表现得很勇敢,就要夸奖、鼓励他。通过这种方式,让孩子在学习过程中,自然意识到性别与行为的关系。

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