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里约奥运正如火如荼地进行，家长不妨在观看奥运的同时，把握好这个机会，让孩子爱上运动，学习奥林匹克精神。
首先，家长要为孩子树立正确的“金牌观”。运动员正努力为国争光，他们能否夺冠成为舆论场中的热门话题。然而，对于一些知名运动员的失利，有些媒体依然用“痛失金牌”来作为标题，不少观众也微有挫败感。可是，奥运重点在于国家之间的交流，宣扬的是理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神。只知个人名利，为此不择手段的“金牌至上”功利心理会对孩子造成不利的影响，阻碍限制了他们的认知和逻辑。
人生不可能一帆风顺，就算是铜牌，抑是或黯然出局，天也不会塌下来，而这种极端成功主义的病态心理只会阻碍他们的健康成长。习主席就曾在索契冬奥会上说过自己的“金牌观”：“怎么体现成果？是金牌吗？最重要的是展示自强不息、战胜自我、超越自我的精神。”所以，父母可以让孩子谈谈他们的想法，告诉孩子，金牌并不是评判一切的标准，竞技的体育精神才是无上的价值与荣耀。未拿金牌的运动员傅园慧之所以现在这么红，主要是因为她身上展现了竞技体育该有的自然率真之美。太渴望成功，期望以盖过别人的风头刷出自己的存在感是一种骄傲的自负，是靠金牌支撑的一种虚浮的成就感。我们应鼓励孩子努力成为成功者，但不应把第一看做人生的全部。
其次，家长可以对孩子进行挫折教育，鼓励孩子迎难而上。如今，很多家长为孩子遮风挡雨，让孩子在自己的羽翼下成长，但是父母不可能一辈子保护他们，孩子总有一天要长大离开。与其让孩子日后跌跌撞撞受尽伤痛，不如适时对他们展开挫折教育，引导他们直面挫折，告诉他们，身负重任的奥运健儿是如何从挫折中汲取力量奋发努力的。不要只重视结果，要更注重过程。“更高、更快、更强”的奥林匹克精神鼓舞着一代又一代体育竞技者为梦想为国家而战。孩子们也可以为了自己所追求的东西而努力勇往向前。
再次，父母可乘机发展，培养孩子的兴趣爱好，鼓励孩子多运动，增进亲子感情。奥运会赛场上精彩纷呈，带着孩子一起观看可以激发他们对于运动的热爱。家人一起观看奥运，让孩子了解各种运动项目的类型及其起源，增长见识，并选择擅长和喜爱的，鼓励孩子多运动。家长也可身体力行，参与到活动中来，一起运动，增进亲子感情。这样不仅可以丰富孩子的童年生活，结交更多朋友，还能锻炼身体，增强孩子的抗病能力，促进其智力发展，提高心理健康水平。
最后，通过奥运让孩子了解各种知识，提高想象和创造思维能力。奥运会不仅仅是运动圣会，也是国家综合实力的展现，科技和创造力的体现，是奥运会举办国家的自豪。虽然这届里约奥运会并不被看好，社会治安很差，很多赛场甚至在奥运会开幕前几天才建好，但它开幕式时所呈现出来的活力和创造力是往届少有的。奥运圣火盆也打破传统，像一个精巧的摩天轮，火焰虽小却更加明亮。每个国家的运动员也被要求带着种子来参加奥运。还搬出了史上首个“奥运桂冠”等，创诸多“史上首次”，体现了保护环境、节约能源、绿色和平理念，让外界向巴西的神奇创意和为奥运付出的种种努力致敬。家长可以从中入手，提高孩子爱护环境、勤俭节约的意识，可以问他们，如果国家再次举办奥运，可以设计什么奥运吉祥物，奥运圣火怎么点燃等问题，提高孩子的创造力和想象力。
奥林匹克已成为全人类的一种共同愿望、期待和祝愿。它随着时间的流逝而不断添加新的内涵，逐渐丰富，成为人类不断创新、不断增长的宝贵精神文化遗产。家长可以借此鼓励孩子们多运动，锻炼身体，保持强壮体魄，让孩子们通过奥运了解种种知识，如各类体育项目、国家文化差异等，开阔视野，继承发扬奥林匹克精神。
许多家长都在问：
1、怎么才能让孩子把每个字的笔顺记住？
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