宝宝的感情越来越丰富了，如果你把他手中的玩具拿走，宝宝会大声地哭。但这也跟宝宝的个性有关，有的宝宝比较“憨厚大方”，拿走就拿走，不在乎，如果眼前还有别的玩具，拿起来照玩不误。宝宝白天的睡眠时间继续缩短，夜间睡眠时间相对延长。现在，宝宝体重增长速度逐渐缓慢。
宝宝的感情越来越丰富了，如果你把他手中的玩具拿走，宝宝会大声地哭。但这也跟宝宝的个性有关，有的宝宝比较“憨厚大方”，拿走就拿走，不在乎，如果眼前还有别的玩具，拿起来照玩不误。宝宝白天的睡眠时间继续缩短，夜间睡眠时间相对延长。现在，宝宝体重增长速度逐渐缓慢。
此时，宝宝的兴趣就是爬行，因此他一直在努力发展他的爬行技巧。也许他现在仍然是匍匐前进，用不了多久，宝宝的爬姿就会很标准了。你的宝宝坐着时已经能够伸直背了，他甚至还能扭转
身体，这种能力使他在玩耍时坐的时间更长些。
本周宝宝成长发育指标体格标准体重[男婴]6.9-10.7千克身长[男婴]66.2-75.0厘米[女婴]6.3-10.2千克[女婴]64.0-73.5厘米生理发展翻身已经相当灵活了。有了爬的愿望和动作。心智发展喜欢和妈妈做游戏。会寻找掉落的物品。感官与反射会将东西用力敲打在一起。会拍手和挥手。会手拿且操纵一样物品，同时看着另一件。社会发展会叫喊引人注意。会拍打、微笑并试着亲吻镜中的影像
![宝宝7个月2周]( "宝宝7个月2周")
宝宝的行为能力
宝宝的运动智能 宝宝可以直坐啦，如果你把他摆成坐直的姿势，他将不需要用手支持而仍然可以保持坐姿。翻身动作已相当灵活，一些宝宝已经学会了爬行。虽然这个时候宝宝还不能站立，但两腿能支撑大部分的体重。如果你扶着他的腋下，他能够上下跳跃。会的本领也越来越多，坐在桌子边的时候用手抓挠桌面，可以够到桌上的玩具；会撕纸、会摇动和敲打玩具，两只手可以同时抓住两个玩具。
宝宝的认知智能 现在如果宝宝正对着镜子欣赏自己的形象，而你突然出现在他的身后，他很可能会转过身来找你，而不会像以前一样认为你就在镜子里。这是因为宝宝开始了解三维空间里各种事物间的关联。
而且你还会发现，他开始给玩具归类了，比如把一些较小的东西堆放在一起。还会本能地把玩具一个个搭起来。等宝宝再大一些时，他还会试着把一个玩具塞进另一个玩具里面。“躲猫猫”游戏，是这时期宝宝的最爱。
宝宝的个性发展 交流是宝宝与生俱来的本能，但并不是每个宝宝在长大后都具有良好的交往习惯。想培养一个与人友善的孩子，就要从出生开始培养良好交往习惯了。
如果你的宝宝在1周岁的中间阶段对陌生人和陌生地点特别敏感，建议在宝宝熟悉他们之前，要让陌生人同他保持一定的距离，防止让他受到太大的惊吓。但也不能完全不让他看见陌生人。最好的方式是妈咪先陪在他身边，逐渐建立对陌生人和陌生环境的信任，给宝宝一个过渡的阶段。本周喂养要点牛奶喂养儿没有贪恋妈妈乳头的问题，所以到了这个月可能很爱吃辅食了。如果宝宝一次能喝150～180毫升的牛奶，那就在一天的早、中、晚让宝宝喝三次奶。然后在上午和下午加两次辅食，再临时调配两次点心、果汁等。
如果宝宝一次只能喝80～100毫升的奶，那一天就要喝5～6次牛奶。可以这样安排进食：早晨一起来就喂牛奶，9～10点钟喂辅食；中午喂牛奶，下午午睡前喂辅食；午睡后喂牛奶，带到户外活动，点心、水果穿插喂；傍晚喂奶一次，睡前再喂奶一次。
喂养的方法并不是一成不变的，要根据宝宝吃奶和辅食的情况适当调整。两次喂奶间隔和两次辅食间隔都不要短于4个小时，奶与辅食间隔不要短于2个小时，点心、水果与奶或辅食间隔不要短于1个小时。应该是奶、辅食在前，点心、水果在后，就是说吃奶或辅食1个小时后才可吃水果、点心。专家提醒
宝宝干呕别担心：这个时期的婴儿可能会出现干呕，原因可能是：与出牙有关；宝宝吃手，可能把手指伸到嘴里，刺激软腭发生干呕；这个时期婴儿唾液腺分泌旺盛，唾液增加，宝宝不能很好吞咽，仰卧时可能会呛到气管里，发生干呕；出牙使口水增多，过多的口水会流到咽部，宝宝没来得及吞咽，一下噎着宝宝了，结果就开始干呕起来。
只要宝宝没有
其他异常，干呕过后，还是很高兴地玩耍，就不要紧，也不用什么治疗。宝宝出现干呕，妈妈就会认为宝宝可能是消化不良了，是胃口有毛病了，就给宝宝吃各种助消化药，这是没有必要的。本周特别关注
1、不要频繁把便：这个月龄的宝宝可能会在便前跟妈妈示意了，如果妈妈掌握的好，可以成功让宝宝尿便到便盆里。但不赞成妈妈过于频繁的给宝宝把便，因为频繁把便，可能会导致宝宝尿频。
2、不能放任宝宝吸吮手指了：这个月龄的宝宝大多对手指已经没有什么兴趣了，如果宝宝仍然频繁的吸吮手指，妈妈需要进行干预，最好的方法是转移注意力，把玩具递到宝宝手中，跟宝宝做游戏等。千万不要训斥或提醒宝宝，也不要试图跟宝宝讲道理，这样做只能起到糟糕的强化作用。
3、勤于检查奶嘴，防止窒息：人工喂养的宝宝，要勤于检查奶嘴有无破损，及时更换，以免脱落的乳胶卡住宝宝，引发窒息。宝宝潜能开发
可以通过和宝宝做游戏的形式开发宝宝的潜能，如藏猫猫游戏，爸爸藏在不同的角落或房间，妈妈抱着宝宝寻找，边找边不断地说：“爸爸藏到哪里去了呢？让我们看看是不是在那个房间里。”让宝宝感受到空间的距离。如果爸爸藏在某个角落，可以不断小声地说：“爸爸在这里，宝宝能找到吗？”妈妈这时就对宝宝说：“爸爸的声音是从哪里传出来的呀？”宝宝就会倾听爸爸的声音。让宝宝学会循声找人。早教游戏
坐稳：让宝宝坐在床上，宝宝旁边再放几个小玩具，宝宝能用双手去摆弄玩具而不用手去支撑身体。妈妈在宝宝身后同宝宝说话，引宝宝转动头和身体去看妈妈，爸爸在另一侧用玩具引逗，又使宝宝的头和身体转向另一侧。如果宝宝的头和身体向两侧转动之后仍能不失重心，则说明宝宝坐着的稳定性良好。能坐稳的宝宝可以更方便地获取信息，从视听、手摸、嘴啃、脚踢等多方面去认识事物，所以认识事物的范围和深度比以前增大。7～12个月宝宝的认知、语言、与人交往、处理能力都比以前发展加快。特别提醒——训练宝宝使用杯子喝水
宝宝自己用杯子喝水，可以训练其手部肌肉，发展其手眼协调能力。但是，这阶段的宝宝大多不愿意使杯子，因为以前一直使用奶瓶，所以会抗拒用杯子喝奶、喝水。即使这样，父母仍然要适当地引导宝宝使用杯子。
首先给宝宝准备一个不易摔碎的塑料杯或搪瓷杯，杯子的颜色要鲜艳、形状要可爱，且易宝宝拿握。可以让宝宝拿着杯子玩一会，待宝宝对杯子熟悉后，再放上奶、果汁、或者水，将杯子放到宝宝的嘴唇边，然后倾斜杯子，将杯口轻轻放在宝宝的下嘴唇上，并让杯子里的奶或者水刚好能触到宝宝的嘴唇。
如果宝宝愿意自己拿着杯子喝，就在杯子里放少量的水，让宝宝两手端着杯子，成人帮助他往嘴里送，要注意让宝宝一口一口慢慢地喝，喝完再添，千万不能一次给宝宝杯里放过多的水，避免呛着宝宝。如果宝宝对使用杯子显示出强烈的抗拒，爸爸妈妈就不要继续训练宝宝使杯子了。如果宝宝顺利喝下了杯子里的水，爸爸妈妈要表示鼓励、赞许。
