文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：万里挑一选出适合孩子阅读的童书有多难？ 责任编辑：Zake
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我的小女儿自从上小学后，对于阅读的需求越来越多起来，自从进入二年级，因为大部分文字都已经能够自主阅读，所以让我讲故事的时间似乎少了很多，而是喜欢自己抱着童书去阅读了。当孩子喜欢自主阅读的时候，她选择的书目会带着自己的一些偏好，比如说她平时喜欢树叶、昆虫、大海、沙滩……，那么她的书目里肯定会有几本关于自然科学的书籍，而她平时在学习绘画，那么也会关注一些绘画鉴赏类的书。
现在的家长都非常支持孩子阅读，并且愿意花钱给孩子购买童书，但是很多家长买了书，孩子并不喜欢，甚至束之高阁，让家长很是沮丧和不解。于是，很多家长都会来问我：我家孩子3岁了，应该选什么书给孩子看？我想给孩子买注音绘本，能推荐几本适合的吗？11岁的孩子读什么样的书好？
什么样的童书才是好的童书呢？我们为什么读？我想着一定是很多家长希望知道的事情。
一本好的童书为什么重要？是因为阅读一本好的童书，就像为孩子埋下了一个对文学兴趣的种子，是最早的艺术与设计的启蒙。在我们现在这个浮躁的时代中，至少阅读能让人的心静下来，慢下来；让孩子的成长能够优雅一些，从容一些。
哈罗德.布鲁姆是著名的文学评论家，他说：“从最实用的角度来说，阅读好书可以让他们长成对自己对他人而言都更有趣的人。只有通过变成一个对自己对他人而言更有趣的人，一个人才能真正发展出独立和独特的自我。”
在孩子们学习以外，时间有限，精力有限，书却太多，哪些值得读，哪些需要放弃，便成为一个重要的问题。判断一本童书的价值，最安全的办法就是相信时间的判断。一本经典的童书，能够流传至今，一定有它独特的魅力，就像我现在依然记忆犹新的，正是我幼年时代读到的那些经典的外国故事，像《绿野仙踪》、《小妇人》、《悲惨世界》等等。
对于我们现在的孩子们，英国作家肯尼思·格雷厄姆(Kenneth Grahame)写的《柳林风声》是适合冬天这个季节，家人围坐在一起听的故事：当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和水鼠终于进到獾先生舒适的家，钻进带着肥皂香味的被窝；当他们第二天起床看见餐桌旁吃着荞麦粥的两只小刺猬时，当癞蛤蟆先生跳上令他心弛神往的那辆豪华汽车，“轰隆”一声发动引擎，然后扬长而去的那一刻。我想听着故事的孩子们眼睛都会迸出光芒，几乎想立刻跳进那个童话世界。《柳林风声》不仅带读者经历动物主角们随着季节变化的生活故事，还生动地刻画了柳林中萦绕的友谊与温情。
除此之外A.A.米二恩的《维尼熊》、路易斯.卡罗尔的《镜中奇缘》、罗伯特·路易斯·史蒂文森《金银岛》等欧美儿童文学经典作品也是非常不错的选择。
我们现在家长给孩子选择童书时，有一个常见的标准，就是追求书对孩子教化的意义，就是给孩子买的这本书能让孩子懂得哪些价值观，如，礼貌是什么？友爱是什么？或者觉得应该有性别的划分，女孩子应该看看《白雪公主》、《灰姑娘》这类的故事，男孩子应该看《西游记》、《哈利·波特》…其实不然，现在的孩子有更多自己的想法和见解 ，已经不局限于如此浅薄的划分。
在我看来，一本好的童书，无论简单还是复杂，它首先要是一个有趣的、令人愉悦的故事，具有能让孩子捧腹大笑的情节，它必须“动人”。就像我们给朋友讲故事，或者讲笑话，首先你要自己觉得它非常动人，非常可笑，才能打动你要讲的对象，一个你自己都觉得不好的故事，一个不好笑的笑话，就算你讲的再好也是没有用的。
我家孩子最近看书的时候，时常看着看着就哈哈大笑起来，然后会拿过来让我看：“妈妈，你看太好笑了，你快看看。”这套书是她自己要求购买的，当时我因为觉得她是女孩子，所以就没有关注过这套书，但是她在同学那里借来看过一本以后，强烈要求我把这套书买回来，我想既然是她需要的，我不应该把书划为女孩与男孩的界限。其实这套书我也很喜欢看，对于70年代出生的我，童年时候《丁丁历险记》同名的动画片总是让我记忆犹新。《丁丁历险记》是比利时漫画家埃尔热的作品，自1929年1月10日起在比利时报纸上开始双周连载，以漫画故事的形式以探险发现为主，辅以科学幻想的内容，同时倡导反战、和平和人道主义思想，在全世界都非常著名。一部好的作品，如果从不同的角度去看，也能够有不同的体验。
寒假里我家孩子的老师推荐阅读的童书是《窗边的小豆豆》、《爱德华的奇妙之旅》，这也是两本不错的经典读物，适合小学的孩子阅读。《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给世界千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
老师推荐给孩子的书，不要当成一项作业去完成，那就完全背离了老师推荐的初衷。想让孩子从阅读中有所感悟，要让孩子先对这本书产生好奇和兴趣，再鼓励他们去阅读，心理学家布鲁诺.贝特尔海姆认为，一本好的童书必须能够：“促进一个孩子寻找生命意义的能力，能够激发他的想象力、增强智力、明辨感情，理解他的贾璐与抱负，充分认可他的困境，并为如何解决那些困扰他的问题提供建议。”
当孩子从每一次阅读中，有所感悟，有所思考的时候，这才是我们家长希望看到的。也是我们为孩子千辛万苦选择童书时候，内心得到的最好答案！返回搜狐，查看更多
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