文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：育儿知：妈妈，他们都不和我玩，我不想去学校 责任编辑：Lee
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育儿大师优质文章，作者：敖瑛（国家二级心理咨询师）
下课了，同学们分成两拨玩捉迷藏，玩得正开心。宸宸从远处跑来：“加我一个吧！加我一个吧！”“不带他玩儿，不带他玩儿！他总耍赖皮！”一个小朋友反对。其他同学也都犹犹豫豫，不肯答应。
“加我一个吧，谢谢了！加我一个吧，求你们了。”在他再三地请求下，一边的孩子们终于决定让他参与到游戏当中。
两个小团队，一方非要找到另一方，为了在集体中发挥作用，大家竭力维护自己的小集体的利益，可是，刚刚玩儿了一会儿，有人提出了抗议：“他耍赖皮！”“他不守游戏规则！”“他不会玩儿！不带他玩了！”
宸宸不解地说：“我没有，不就是这样玩嘛。我会玩……”一个高个子同学说：“你还是旁边看着吧……”在此起彼伏的埋怨声中，宸宸沮丧地走开了。原来，宸宸不会维护团体，总是一个人被抓到，被抓后他要乖乖地做对方的“俘虏”才对，但是，宸宸会跑掉，大家都觉得他耍赖皮，没有人愿意带他玩。宸宸觉得很委屈。
放学接他，他就说：“同学都不和我玩，都一起打我一个人。我想回家，不想去学校。”听到这里我的心愣了一下，知道是孩子能力出问题了。他给同学的感觉是不懂谦让、不遵守规则、没有合作精神，别的孩子会觉得他是一个没有办法合作的人。
其实我理解宸宸是以自我中心，不考虑其他人，陷入自我遐想中，按照自己的想法游戏，忽略了在集体中的作用，而自己却意识不到，也不知道自己错在哪里，被批评的时候会不服气，大家觉得他很讨厌。这就需要妈妈的我运用智慧来弥补。
[背景]
宸宸5岁半前都放到老人家带，而老人家的院子里人很少，特别是没有小朋友，没有和同龄孩子玩的机会和经验，所以更多的只是让他呆在家里，他除了一个人看电视就是一个人玩玩具，偶尔老人做完家务陪他玩会儿，又总只是关照和谦让孩子，只为让他开心，而作为父母的我们忙于自己所谓重要的事没有更多地在周末放假的时间给孩子创造和小朋友接触的机会，就算有机会孩子与小朋友一起玩，发生争执的时候，会采取的方式是把孩子叫回家，而不是帮助孩子解决问题。使得孩子不知道“谦让”为何物，不知道为什么要体会别人的感受。于是和小朋友玩的时候，不会照顾别人，不会妥协，不能够融入集体中去。这些，人为地造成读一年级的他不会与人交往，以及融入学校的能力，后来宸宸的性格也会因此变得有时胆怯、有时盲目的大胆。
[解决]
1、带孩子去找朋友
家长千万不要认为有成人做孩子的玩伴就可以了，成人不能代替同龄人，也满足不了孩子与同龄伙伴一起玩耍的强烈渴望。
家长带孩子到小朋友多的地方玩，带孩子到有小朋友的朋友家做客，扩大孩子的交际范围。同时，大人在孩子身边可以发现问题，及时帮助孩子。例如告诉孩子如何理解别人，如何理解规则，如何融入朋友中去，这样做一段时间后，家长再放孩子独立去和朋友玩，看看没有您的陪伴会出现什么问题，再帮助孩子解释，提高孩子的认识。多给孩子创造机会与不同年龄的人交往，熟悉不同的人的行为准则，逐步学习与不同性格和特点的人打交道。让孩子与大朋友交往，可以培养孩子的自信；与小朋友交往，可以培养孩子谦让别人的品质，体会谦让的快乐。
注意事项：家长不要认为，把孩子放在孩子堆中，他就自然而然地学会了如何跟小朋友玩。内向、孤僻、胆怯或者冒冒失失的孩子，在集体中由于不会变通，没有人指导，被朋友排挤，会有很强的挫败感，所以还需要具体的帮助。
2、求助老师
把孩子的情况说明，让老师给孩子找一个有责任心、愿意帮助人的好孩子做伙伴，带动他。更多的老师会在班级里倡导相互帮助，对确实需要照顾的孩子，老师会在全班提出照顾的要求，所以，对老师说明情况是很有必要的。在孩子不受伙伴欢迎的时候，这个伙伴会告诉他为什么，把规则讲解给他听，同时，在群体里为他的不当行为做解释，争取别人的谅解。在孩子泄气的时候，会鼓励他改变自己，融入游戏中去。也就是说，通过老师和这个好孩子，给自己的孩子与同龄人之间架一座桥梁，使孩子那个更顺利地融入集体中。
家长要做的是，提醒孩子多听别人的意见，要学会感谢帮助自己的朋友，学会接受老师和朋友的鼓励。孩子对朋友的态度和蔼，其他同学看到他在努力地改变自己，也会对他变得越来越宽容。
注意事项：孩子在学校不受同学欢迎，家长自然心里很不舒服，很多家长对孩子的同学都有怨气，看见他们也没有笑脸，这样做，对您自己的孩子不利。同学们会因为您不喜欢他们，更加讨厌和您的孩子交往，他们可能不说什么，只是疏远他，而您的孩子会莫名其妙地受到同学的排斥，心里很委屈，很窝囊。所以，家长的行为一定要注意。
3、进行游戏辅导
孩子不会和小朋友一起玩的另一个原因是不会玩这种游戏。他会常常出错，而遭到小伙伴的嘲笑，自尊心就会受到伤害，也就慢慢失去了和小朋友一起玩的勇气。因此，家长要带他做一些同学们常常玩的游戏。
有一些游戏，不是孩子的强项，孩子确实不能取胜，怎么学也没有自信，此时需要变通。家长和孩子一起玩新鲜的游戏，让孩子掌握新的游戏方法和技巧，获取更多的经验后，让孩子带着新游戏找朋友一起玩，给自己开辟一个新的游戏空间！孩子去找朋友玩新游戏的时候，家长可以给孩子一些建议，比如找和你一样总是在群体之外的孩子，比如开始不要找很多人，人多了会很乱。如新游戏学起来不容易，教同学时要有耐心，态度要好等。避免孩子因为不会考虑别人的感受而失去新朋友。
注意事项：不要在孩子面前责备他的朋友对孩子照顾不周，而应要求自己孩子增加交往能力，这样才是解决问题的根本。孩子往往做过了才会提高能力，只听家长讲解而没有实践过，能力提高是非常有限的，所以家长不要迷信语言教育，要重视让孩子去实践。
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