文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：育儿知：孩子有口吃现象，家长切勿瞎着急 责任编辑：Lee
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“口吃”现象在儿童中并不少见，口吃的主要特点是孩子知道说什么，但由于不由自主的重复、拖长和停顿，而在言语表达时发生困难。
「科普一下」大量的口吃者约在开始讲话和青春期之间发生，多数在2岁-5岁之间，发作的平均年龄约5岁。口吃的发生率虽然很高，但80％左右的口吃儿童能够在11岁之前自然康复，只有大约20％的会出现终生口吃。
当然，儿童在学习语言过程中都会出现一个说话不流畅的阶段，这属于儿童言语发展过程当中的正常现象。但是如果儿童在说话过程中出现下列征兆，则是口吃的危险信号：
1.说话中口吃超过10％，且持续6个月以上，且愈来愈严重。
2.不适当中断的时间平均在2秒以上。
3.大部分的口吃现象为拖长音和中断，重复、异常重复3次以上。
4.说话不流畅时，伴随很多怪异动作，如眨眼、耸肩、顿足，面部肌肉(尤其嘴部肌肉)会表现出明显的紧张和挣扎现象。
5.对说话表现出负面反应，出现消极情绪和行为。如曾经因说话不流畅而生气，有挫折感，或害怕说话，逃避说话的情境。
6.出现不流畅时，眼睛不敢看对方。
➤怎样帮助口吃的儿童呢，父母可以这样做：
1.从容不迫地与你的孩子说话，多多停顿
这一点让家庭的其他成员也这么做，在你的孩子说话结束后，停顿一秒钟左右再开始说话，这可以使谈话更为从容不迫，更为轻松自如。你用放慢的、轻松的说话方式，比任何批评或建议，诸如“慢点儿说”或“慢慢地再说一遍”都要更为有效。
2.减少向孩子提问
孩子在说出自己的想法时更为自由，而回答成人的问题时则不然。在孩子说话的过程中，过多的提问会对孩子产生过多的心理压力。父母少提问，通过评点孩子所说的话，让他知道你听清楚了他的话。
3.耐心、平和地倾听孩子说话的内容
用面部表情，以及其他身体语言向你的孩子表明，你是在听他说话的内容，而非留意他说话的方式。
4.每天在固定的时间抽出几分钟，集中精力注意你的孩子
此时，让孩子可以自己选择他所想做的事：让他带你参加他的活动，让他自己选择是否说话。如果你此时要说话，要用慢慢的、平静的、轻松的、多多停顿的说话方式。
5.让家庭所有成员学会如何轮流地说话和倾听
孩子会发现，当没有多少打断且听众注意倾听时，说话会更加容易。
6.观察你和你的孩子互动的方式
让孩子明白，你在听他说话，而他有充分的时间说话。要减少批评、快速的说话、打断和提问。
7.最重要的是让孩子明白，你会无条件接受他
不管他口吃与否，你都接受他。当你的孩子口吃加剧时，不要心烦苦恼；当你的孩子因口吃而沮丧不安时，好好地安慰、鼓励他，如“我知道有时说话会是件难事，很多人会说不出某个词，这没什么问题”，有的孩子会因此而有良好反应；也可以触摸和拥抱他，最强有力的力量是你对他的支持。
在多数情况下，口吃的早期诊断是通过治疗师、父母和儿童生活中的重要他人的多数人的意见诊断的。父母在决定是否预先干预儿童口吃的时候，应该牢记上面提到的危险性因素，主动提供帮助，或咨询口吃专业治疗师判断你的孩子是否口吃，决定是否等待一段时间，或立即开始治疗。
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