文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：孩子过早背唐诗宋词，真的好吗？你可知道，这些行为正在扼杀孩子的创造力！！！！ 责任编辑：Lee
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为了让宝宝变得聪明，不少父母费尽心思给孩子进行智力开发和培养。2到3岁的孩子是口语发展的关键阶段，家长该如何正确地引导孩子说话？应该怎样培养孩子的智力？家庭医生在线请来专家解答各位家长的疑问。
指导专家：
广州医科大学附属第三医院
儿科体疗师 黄晓茵
语言开发： 忌过早背书 保留孩子的创造力
2到3岁的孩子是口语发展的关键阶段，在这个阶段的孩子从说简单的名词逐步到会说短语，从而到说出完整的句子。黄晓茵告诉家庭医生在线编辑，孩子从幼儿语慢慢过渡到说完整的句子，家长要做好引导工作。
1.从名词到动词逐步增加引导
比如，孩子说“我吃，妈妈吃”的时候，家长可以名词加动词的引导“吃什么呀？”“谁吃？”等等，渐渐地引导孩子说出完整的句子。
2.第二语言培养从单词开始
近年来，中文语言的教育已经满足不了各位家长，不少家长从小教孩子英语等外语。黄晓茵告诉家庭医生在线编辑，在 孩子三岁之前不要同时教给孩子两种语言，会造成孩子语言混乱。家长可以在教孩子说话的时候，以母语为中心，其中穿插一些英文单词教给孩子，但是不要过量，大概占到母语的10%~20%。等到孩子母语学会了，能够用母语说完整的句子后才逐步开始培养孩子的第二语言。
3.切勿过早让孩子乘法表、唐诗宋词
黄晓茵告诉家庭医生在线编辑，不要过早让孩子背乘法表、背诗句等等，与其死记硬背，倒不如直接锻炼孩子的逻辑思维，教孩子唱歌，教孩子说有逻辑性的话语，通过引导孩子在生活中看、接触，让孩子自己说出具有描述性、有逻辑的完整句子，而数字可以让孩子先从几何图形开始慢慢接触。
4.培养孩子绘画兴趣，
让孩子充分发挥想象力和创造力
拿起笔画画是让孩子认识几何图形的好方法。黄晓茵告诉家庭医生在线编辑，通过画在纸上教孩子各种点、线和圆圈，然后到线条、色块，让孩子观察简单的物体，逐渐训练孩子能画出象征性的图形。父母要有意识地在日常生活中引起孩子对物体色彩的注意，培养对颜色的兴趣，并使用不同颜色笔绘画。当孩子发挥想象力给太阳画成蓝色、给大树画成红色时候， 家长不能一味地纠正孩子，让孩子充分发挥想象力，从而让孩子持续保持创造力。
智力开发：让孩子在游戏中学习逻辑思维
喜欢游戏玩乐是孩子的天性，黄晓茵告诉家庭医生在线编辑，家长可以通过与孩子做游戏的过程中锻炼孩子的手指协调和逻辑思维能力。
1.智慧串珠锻炼注意力和手指协调能力。
2.拼图游戏锻炼逻辑思维能力。
3.引导孩子模仿生活，如孩子玩娃娃的时候也可以引导孩子给娃娃“穿衣服”、“喂奶”等等。
4.讲故事时注重互动，可玩角色扮演游戏。
小贴士
教育孩子“关小黑屋”惩罚不超过5分钟
许多家长在孩子哭闹、犯错后为了“给孩子一个教训”，让孩子“长记性”，就把小孩子“关小黑屋”，反思惩罚。 黄晓茵告诉家庭医生在线编辑，家长对孩子进行教育的时候，“关小黑屋”不超过5分钟。其次，在让孩子反思错误的教育中，最好是先让孩子冷静下来，可以让孩子站在墙角的地方反思一会儿，尽量避免让孩子独自在厨房、杂物间等有可能存在危险的地方。
待孩子情绪稳定，冷静下来后，家长不能一味责骂，要“讲道理”，问孩子为什么哭？心平气和地告诉孩子，哪些是不对的，不能做的，该怎么样才是正确的，用引导的方式让孩子接受教育。返回搜狐，查看更多
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