文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：倾听孩子心声，躲过10大误区_搜狐母婴_搜狐网 责任编辑：Lee
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每个孩子都拥有不同的个性与特质，爸爸妈妈更要懂得欣赏孩子的独特之处，唯有亲子间具有良好的情感交流与沟通，彼此拥有深深的信赖感，教养的工作才得以真正落实，同时也才能够为孩子树立起建全人格的发展模式。
大多数的爸爸妈妈，都是在摸索中逐步去学习、去探索，然后多少领悟一点、调整一点，才能在亲子关系中找到相处的诀窍，也因此得以在自我成长的道路上，更上一层楼。
没有人天生会做爸爸妈妈，也没有人天生会做人家的孩子。爸爸妈妈总是战战兢兢的照顾孩子，同时渴望能教养出“优质性格”的孩子，然而什么是“优质性格”？简而言之，也就是让孩子拥有比较能适应现代社会需求，也比较能创造成功前途的优秀人格特质，从另一个角度来说，因为孩子拥有了这些特质，爸爸妈妈的生活也可以变得更轻松、更放心、也更快乐。
因此，为了创造孩子与爸爸妈妈双赢的人生，本刊特地邀请中国台湾辅仁大学儿童与家庭系老师陈富美、华人顶尖演说家暨EQ专家、畅销亲子作家吴娟瑜、中国台湾心理学家游干桂共同集思广益，提出“培养优质性格小孩”的中肯意见，希望能提供爸爸妈妈和小孩间更为紧密互动的方法，以成就出更多的优质家庭环境，并培养出更多的优质孩子。
让孩子懂得对自己负责
个人人格特质的养成，起始于孩童时期，如今我们常在电视、报纸新闻中，看到许多人因为在现实生活中遭遇挫折，便采取自杀或是伤害别人的行为，来逃避人生所应承担的责任，这些错误的示范除了后天影响之外，也很可能是因為他們从小就没有一个较为健康的人格，因此導致他們在长大后做出那些社会所无法理解的行为。其实，自己的人生最终都需要自己负责，爸爸妈妈应该在幼儿时期，便让孩子养成负责任的态度，才能使其拥有面对未来人生的无尽勇气，这也是爸爸妈妈所应送给孩子的最珍贵宝藏。
“你不会做，我来帮你！”许多爸爸妈妈因为担心孩子无法自己将事情完成，而一味地帮他们做很多事情，长此以往将逐渐剥夺了孩子解决问题的能力。
中国台湾辅仁大学儿童与家庭系老师陈富美表示，从孩子开始学习上厕所或穿衣、穿鞋时，爸爸妈妈便可以放手让孩子自我摸索，藉以培养孩子生活自理的能力。
也许在孩子学习新事物的过程中，会发生很多意想不到的状况，此时，爸爸妈妈应该站在辅导者的角色，以“你觉得妈妈应该怎么帮你？”、“让我们一起想办法，问题一定可以解决的。”的观念与行动，陪伴着孩子一起解决问题，而不是直接动手将事情办好。
陈富美表示，在爸爸妈妈和孩子一起解决问题的过程中，不但可训练孩子自己动脑筋想办法的能力，同时也可以让孩子建立自我、自信的概念，相信自己可以把事情做好，而不会在日后遇到一点点小问题不能解决时，就选择逃避，并且害怕面对做不好可能会失败的结果。
华人顶尖演说家暨EQ专家、畅销亲子作家吴娟瑜说，想要避免孩子不负责任的状况，爸爸妈妈不妨先了解孩子养成“不负责”性格的可能原因，并加以调整改正。
养成不负责性格的可能原因
吴娟瑜说，孩子没有责任感、不敢负责可能是因为下列几项因素：
1、 不敢负责：可能是爸爸妈妈要求孩子完成的任务太大，例如：要孩子打扫所有的房间，或要孩子去买十样以上的东西，面对这些突然出现的庞大任务，孩子会觉得害怕、不知所措，在没有处理这些事情的经验，又怕做不好被爸爸妈妈责骂，孩子很可能立马以“我没有空！”、“我不会买！”等借口来逃避问题。
2、 不会负责：可能是当孩子没有把事情做好时，爸爸妈妈也没有要求他重做，或只是唠叨几句就自己接手把事情处理完成，以致于让孩子没有学到“要享受权利，也要会尽义务”久而久之便养成了把玩具乱丢、不会物归原处等不良习惯。
3、 不想负责：可能是当孩子渴望把事情做好，可是每次无论怎么做，爸爸妈妈都不满意并且大声责骂孩子这里做的不好、那里做的不行，久而久之孩子会觉得沮丧难过，因为不管自己如何努力想做好事情，都得不到爸爸妈妈的赞美与鼓励，时间久了也就失去了“想负责、想做好事情”的动机，日后对于爸爸妈妈交代的任务，干脆采取假装不知道、不理会的态度。
所以，爸爸妈妈除应该反省自己的教养方式，也要多花时间了解孩子不敢负责、不会负责或不想负责的原因，这样才能找到正确的方法，鼓励、培养孩子负责任的性格，让孩子从小就知道，某些人生必须面对的问题只有靠自己努力、家人陪伴才能完美的解决与面对。
倾听孩子的声音
随着现代社会的生活步伐提速、竞争压力加大，爸爸妈妈常常由于工作忙碌，而无法留给孩子充足的时间，陪着孩子一起成长。中国台湾心理学家游干桂便认为，现代爸爸妈妈不应该只是努力为孩子创造一个良好的物质环境，反而应该抽出更多时间，去了解孩子的性格、兴趣，让自己和孩子的心灵更为亲近。
其实在成长的过程中，孩子最想要黏的、最想说话的人便是爸爸妈妈，游干桂表示，每天不论是2小时、1小时，甚至是30分钟都好，爸爸妈妈都应该学习当孩子的听众，倾听孩子心中的想法，如此一来，便能真正看到孩子的优缺点，然后再针对其缺点加以改进，而對其优点则予以鼓励，以求进一步启发他们的多元智能。
此外，吴娟瑜也表示，如果希望孩子在家庭中得到最好的引导，做爸爸妈妈的必须先创造一个和谐、愉快的家庭氛围，同时也需要学习用言语、用肢体语言适度地表达爱孩子的心意。吴娟瑜也提出了现代爸爸妈妈最容易犯的十件胡涂事，例如过分担心孩子、以为孩子长不大便什么小事情都帮他们做，对孩子太严厉或者是太溺爱等等，这些过与不及的生活方式，很容易养成小孩子依赖、没自信，严重的可能造成性格上的偏差，所以爸妈们在教育孩子的过程中，一定要跨越这些误区，多花一点心思考慮自己的做法对孩子的影响，多倾听孩子的心声，了解孩子的个性，才能让亲子关系更加和谐圆满。
爸爸妈妈最容易犯的10件胡涂事
1、 要太多：对儿女有过多的担心，例如：担心孩子課程跟不上、担心孩子交到坏朋友、担心孩子晚归等。
2、 做太多：替儿女承担太多的责任，例如：无论晴天雨天接孩子上下学、替孩子拿书包、孩子忘了东西马上替孩子送到幼儿园、替孩子写作业等。
3、 骂太多：爸爸妈妈将自己生活、工作上碰到的挫折，转移到小孩身上，不高兴或者是心情恶劣烦躁时，不管小孩做的对不对、好不好都大声斥责，结果挫折了孩子的自尊心，也容易造成亲子关系恶劣。
4、 给太多：无论是物质生活的补偿，或是口头上的赞美，有时候给了太多，反而容易造成孩子不知感恩或自我膨胀。
5、 要太多：为了让孩子赢在起跑点，结果安排了过多的学习，让孩子大感吃不消。
6、 玩太少：亲子之间没有太多有趣的休闲活动，没时间跟孩子一起玩，欠缺开怀大笑的共同回忆。
7、 “坐”太少：爸爸妈妈与孩子之间很少有机会可以坐下来一起聊天谈心，没能养成谈天、分享的习惯。
8、 知太少：可能忙于工作，可能忙于家务，结果忽略现代资讯的吸收，孩子感兴趣的游戏、流行音乐，爸爸妈妈都不了解也搞不清楚，亲子之间只能谈些吃饭、穿衣的日常琐事。
9、 爱太少：爸爸妈妈当然关爱自己的孩子，但是在言语和行动表达上，总是还不够具体明确，使得亲子在相处上减少了互动的润滑剂，也容易让孩子觉得爸妈对他的关心不够多。
10、变太少：亲子相处模式一成不变，忽略自我省察和不断调整，以致孩子与爸妈的关系越来越疏远。
让孩子学会做对的判断
亲子之间往往存在着一些“悲哀的矛盾”，也就是说，大人总以为孩子应该知道如何做判断，孩子也以为自己应该是做对了判断，然而，事与愿违，孩子竟然没有做对正确的选择。
究竟事情该怎么做才是对的？有时候对孩子而言，真的是茫然无所适从，面对爸爸妈妈对于对错的标准，有的孩子是用不断尝试希望找到爸妈认为是对的方法，但一错再错的机会自然也很高，更有的孩子干脆不要有任何动静，等着耗着让爸妈忍不住自己说出来要怎么做，以免做错判断受到责骂。
如果爸爸妈妈能够接受“孩子难免会判断错误”的现实，孩子也能在爸妈的鼓励下学习接受“判断错误是人生的一部分”，亲子之间互相体谅包容，如此一来，爸爸妈妈便能在适当时机，协助孩子做出正确判断。
事实上，要做到“在对的时机，做对的选择”这样完美的状况，其实是需要通过许多“尝试”的过程。因为“尝试”会带来“经验”，而“经验”才会带来正确的“判断”能力，所以吴娟瑜表示，爸爸妈妈除了用言语、举实例告诉孩子什么是正确的选择之外，更应该花时间协助孩子理出一个判断现实状况以做出正确反应、选择的的能力，唯有交给孩子正面且正确的思考逻辑，才能让孩子在日后成长的过程中，有信心面对人生一道道艰难的考验。
爸爸妈妈该如何教育孩子做出正确选择的5要点
1、 告诉孩子，做决定之前应该先搞清楚自己要的结果是什么？
2、 学习自己做判断。
3、 参考别人的经验做判断。
4、 若判断错误，马上补救，不要一直停留在后悔的情绪中。
5、 不断尝试，记取教训，才会更容易成功。
培养孩子自我克制的性格
随着社会物质条件的提升，现代爸爸妈妈总是极尽所能地想要给予孩子最好的物质环境，陈富美表示，因为爸爸妈妈的大量给予，使得孩子很容易便养成了予取予求的习惯；在百货公司的玩具部门，常常可以看到孩子蹲在玩具前大声哭闹的情形，原因只是为了爸爸妈妈没有答应他购买他想要的玩具而已，而许多爸爸妈妈便在不忍心小孩哭太久的状况下，答应了小孩的请求，如此的情况一再重演，终于导致孩子越来越任性，不知自我克制的性格。
为了让孩子懂得忍耐的功夫，陈富美认为爸爸妈妈在面对孩子任性要求时，绝不可心软，尽管小孩哭闹不已，也必须坚持原则，好让孩子知道大声哭闹、乱发脾气这一套戏码是不管用的；同时，爸爸妈妈在事后也可以与孩子约定，只有在生日或圣诞节、过年等特殊节日时，才能够让他拥有想要的玩具，如此一来，不但能够培养孩子学习忍耐、懂得自我克制不任性，也可以让孩子更懂得珍惜现在所拥有的物品。
订做孩子乐观开朗的个性
每个爸爸妈妈都希望自己的孩子每天都能过得很快乐，笑口常开，然而人生总会遭遇到一些困难与挫折，惟有让孩子拥有开朗的性格，才能使他在生活中遇到不如意的事情时，都可以在脑海中产生“正面思考”的模式，乐观进取地迎接挑战。
心理学家塞利格曼指出：“爸爸妈妈批评孩子的方式，是造成孩子乐观或悲观的重要因素。”他建议爸爸妈妈两项原则，第一项原则是批评孩子时要“就事论事”，第二项原则则是爸妈要养成“以乐观态度来解释问题”的风格。
吴娟瑜表示，当爸爸妈妈对孩子又吼又叫，或经常唉声叹气，孩子的性格就会逐步退缩消极；而当爸爸妈妈以明理、正向的方式来引导孩子，孩子也才会有机会将性格渐渐地调整为开朗乐观的方向。
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