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想圆孩子一个演员梦？
想让孩子能歌善舞会戏剧？
那就带娃来参加
由南京青少年宫举办的
“宝贝上舞台”儿童戏剧夏令营吧！
活动背景
把演艺培训与参加演出相结合，让“演员梦”在夏令营里变为现实。在这里，孩子们一边学表演，一边当演员；一边学戏，一边演戏——真正感受及掌握舞台演出的相关知识。
同时，孩子们又能在十天体验中真正参加演出，当上小演员，成为小明星！
前往电视台参观实景演播室（编导带孩子到实景演播室和导控间参观和体验录制节目现场）
参观编辑机房（去编辑机房观看和体验电视编辑系统）
主持人见面会（主持人和孩子进行语言类和表演类互动）
活动内容
时间安排：
夏令营时间：2016年8月1日至8月6日9:00-16:30
汇报演出时间： 8月6日14:30儿童剧《小蝌蚪找妈妈》演出
夏令营地点：南京市青春剧场2楼
学员要求：5岁至10岁（低年龄儿童需面试）热爱戏剧表演艺术、有表演基础及表演天赋的孩子
活动人数：6-10人
活动费用：980元/人（含儿童剧演出当天家庭套票一份、课程、活动、后期碟片制作等）
课程内容
表演课
教学目标：
开发学生的艺术潜力，解放学生的创作天性，使学生在不知不觉中消除紧张，松弛肌体，心理素质得到提高，从而达到想象活跃、信念坚定、感受真实的境地，为进行规定情境打下良好基础。
引导学生观察生活、观察人物，通过对生活的观察与感受，对人物的模仿与体验，使学生学会从生活中吸取素材，并加以提炼、加工，创造艺术化的舞台形象。
学会在自己虚构的规定情境中组织起有目的、合乎逻辑的、有效的舞台行动，要真正理解和掌握行动三要素，即做什么、为什么、怎么做，以及有机行动过程中思考、判断等重要环节，从而建立起良好的创作思想、正确的创作观念、积极的创作态度和鲜明的创作意识。
主要内容：
（1）演员素质训练
（2）角色创作
台词正音课
教学目标：
（1）培养较好的沟通能力
（2）锻炼不同人物的语言塑造能力
主要内容：台词发声、台词表
形体表演课
教学目标：
在生活中，动作是人类的肢体语言。无论是在生活中还是舞台上，形体动作是日常的行为规范，在舞台上有突出的表现力，有时会出现意想不到的表达效果，所以演员必须进行舞台形体训练。
主要内容：
（1）动物模拟形体训练
（2）个人仪态行为模拟训练
师资介绍
南京市青少年宫儿童剧团优秀表演老师担任主讲老师，儿童剧《小蝌蚪找妈妈》导演、演员辅助教学。
三、活动安排
课程安排
（点击可看大图）
课程培训成果作品展
我是卵宝宝
我是一只小蝌蚪
变、变、变
妈妈找到了！
教师团队
徐莉莉：培训主教
毕业学校：上海戏剧学院
2005年参加工作至今，对幼儿、少儿舞蹈教学及创作颇有研究；
大型艺术活动、舞蹈教学、戏剧创作论文、课题研究等分别获全国、省、市一二等奖；
CCTV原创舞蹈大赛获第六届全国“小荷风采”舞蹈大赛最佳编导奖、小荷园丁奖。
张璐瑶：培训助教
就读学校：南京师范大学
2012/2013年BTV北京电视台春节晚会开场舞、歌伴舞；
第五届华北五省群舞二等奖；
中国民族民间少儿等级考试1·3级教师资格证书。
罗绘红：生活管理
2000年参加工作至今，有丰富的儿童日常护理经验；
活动中全程配合教师负责孩子的饮食、午休、安全看管等日常护理工作。
剧目花絮
童话剧《小蝌蚪找妈妈》
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（图片来自网络）
报名方式
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