文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：世界那么大，陪你去看看—读《情境认知绘本二》 责任编辑：Zake
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世界那么大，陪你去看看
——读《情境认知绘本第二辑》
文/虎虎昇威
暑假孩子上幼儿园，园里有分享日，会带一些水果、零食或者书籍和小朋友分享，昇昇连续几次都带了《你认识这些车吗？》，这本书是耕林情境认知绘本第一辑中的一本，从他两岁左右就看，一直看到今年上大班，可见有多爱。
世界那么大，暑假一直未出去，还好有这套《情境认知绘本第二辑》弥补了一点小缺憾。《情境认知绘本•第二辑》共有五本，分别是《大街上发生了什么》《水面上发生了什么》、《乡村里发生了什么》、《旅途中发生了什么》、《海岛上发生了什么》，几乎囊括了各个空间的景致，跨越高山和海洋，更有四季交替，加上作者时不时营造一个温馨的小故事，不仅能满足孩子“纸上旅游”的愿望，还能收获意外的温暖。
大家都知道德国人以严谨著称，而德国绘本有一类是非常有名的，就是情境认知，孩子看过的《大开眼界》、《我们盖房子》等绘本都是德国的情境认知的代表。情境认知首先给孩子营造一个比较熟悉的或者和发生的故事密切相关的场景，建立一个“宏观”的认知，围绕这个场景，会有很多“严谨”的细节和故事展开，孩子可以只读某一部分，但一定是“胸怀全局”的，而这种“宏观”与“细部“的结合，在培养孩子的专注力、观察力、逻辑思维能力，都是至关重要的，而阅读此类绘本，这些能力的养成是潜移默化、润物细无声的。
就像盲人摸象，如果盲人一开始知道大象就是个庞然大物，有很多巨大的“零部件”构成，就不会出现以点带面的状况了。孩子阅读情境认知类绘本，从大场景中采撷自己的兴趣点，可以很好地把“点”与“面”结合，比如《乡村里发生了什么》出现了很多农用车辆，孩子很感兴趣，通过阅读指导了收割机、播种机、耕地机等等，知道了他们的作用以及出现的场景，建立了很好的连接，再阅读《大街上发生了什么》、《水面上发生了什么》，看到另外一些车辆、轮船，就会知道什么车辆在什么场景出现，有什么作用，也不会弄混了。
《旅途中发生了什么》、《海岛上发生了什么》除了大场景的设置，还温馨的设置了小故事。《旅途中发生了什么》中两个好朋友过暑假，父母为他们选择了不同的旅游线路，他们有点小失落，却因为最终在海滩上意外相逢，欣喜若狂，旅途中不仅游山玩水、看了名胜古迹，加上这样的温暖小故事，不仅让孩子知道“世界那么大”，而且体会到了旅途的温暖与愉快。《海岛上发生了什么》那个偷偷跑出去的鹦鹉，带着我们领略了海岛的各色风光，就在欣瑞茜奶奶着急万分的时候它又回到了奶奶身边，也给故事增添了一份温情。
孩子最喜欢看的还是《乡村里发生了什么》，或许现在的孩子很少接触到乡村生活，他们对于那里的一切充满好奇，经常在回老家的时候迷恋乡村的风景。《乡村里发生了什么》从冬天的场景入手，描绘了春种夏长秋收冬藏四季变化的乡村；《大街上发生了什么》、《水面上发生了什么》也是从贴近孩子生活的场景出发，从日出到日落街道上发生的故事，到河水蜿蜒曲折变化不断的景致，让我想起“移步换景”这个词，孩子足不出户就能“阅尽千帆”。如果边看这些书，边出去旅游，那就更好不过了，正所谓“读万卷书、行万里路”。
“世界那么大，陪你去看看”，这个季节正是天高气爽、风轻云淡，周末一定带孩子来一场说走就走的亲子游，让孩子在自然中再次感悟情境认知的魅力。
作者简介：昇昇妈，笔名虎虎昇威，关注儿童身心健康，专注亲子共读，期望优秀的童书滋养孩子的心灵。QQ联系893354280返回搜狐，查看更多
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