文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：爱是高质量的陪伴——读《奥蒂斯和小牛》 责任编辑：Zake
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爱是高质量的陪伴
——读《奥蒂斯和小牛》
文/虎虎昇威
儿子非常喜欢车类绘本，有认知类的，有趣味故事的，有偏于科普的，还有一类可以归为人文类（），比如维吉尼亚·李·伯顿的《迈克马力甘和他的蒸汽挖土机》、《凯迪和一场好大的雪》、《缆车梅波儿》，唐·弗里曼的《冲冲和蓝色小车厢》等，这类绘本不止单纯讲故事，而是在故事中融入一定的情感体色彩、人文关怀，引起读者更深层次的思考，《奥蒂斯和小牛》就属于这一类。
奥蒂斯是一台农场的拖拉机，他以农场为家，认真工作，快乐玩耍，呈现出自由自在的生命状态：干活时候认真拼命干活，干完活变着样儿玩耍，跳干草包、在干草垛里面探探险、绕着泥塘跑来跑去……读者看到这些画面，也会跟着奥蒂斯一样欢呼雀跃起来。从某种意义上说，奥蒂斯的生活状态让人羡慕，很多家长也希望自己的孩子像奥蒂斯一样快乐健康成长。
充分得到舒展的奥蒂斯不仅自己活得潇洒快乐，更把这种快乐带给周围的人。一只刚刚离开妈妈的小牛来到了农场，非常伤心和难过，而奥蒂斯既像母亲又像朋友一样陪伴她，使他渐渐忘却了分离的痛苦，热爱上了这里的生活。奥蒂斯陪着小牛尽情玩耍，几乎形影不离，还多种形式玩他们的“转圈圈游戏”。几幅画面下来，没有多余的渲染，读者就能感受到奥蒂斯和小牛之间的深厚感情，奥蒂斯有了小牛的衬托凸显了“母性”光辉，对于小牛来说，奥蒂斯是朋友更像“母亲”， 他们俩在农场上的生活平静、幸福、温馨。正如故事中所描写的，“奥蒂斯很爱小牛，小牛也很爱奥蒂斯。奥蒂斯和小牛都不再孤单。”
一辆崭新的黄色大拖拉机打破了原本平静的生活，他住进了小牛旁边的隔间里，奥蒂斯不得不被农夫挪到了谷仓后面。小牛被黄色大拖拉机的呼噜声震得睡不着觉，奥蒂斯也渐渐被谷仓附近的杂草淹没，他们俩都失去了往日的快乐。有一天，农夫为了在集市上炫耀小牛，逼迫小牛参加比赛赢取奖品，无助的小牛逃跑了，却不小心陷入了泥塘。工人们、黄色大拖拉机甚至消防车都没有办法救出小牛，在危急时刻，得到消息的奥蒂斯突突突跑来，用他们一起玩的“转圈圈游戏”帮助小牛脱离险境。这一段故事是整本故事的高潮，也是最扣人心弦的。
“农夫”在这里可以看成高高在上的“家长”，他只顾自己的荣耀和面子，逼迫小牛参加比赛，却不知道小牛心里到底怎么想的。即便在营救小牛的危急时刻，农夫也一直用命令式的口气：“大家快来帮忙啊！”“快把那辆黄色的大拖拉机开过来！”“快叫消防队长道格拉斯和消防车来！”我们观察周围的家长，会发现他们经常和农夫一样，使用命令和禁止口气的口气和孩子说话，总想把孩子变成一个乖乖听话的“木偶”，且往往身处其中却不自觉，最终导致孩子与家长的疏离甚至是对抗，结果让孩子“深陷泥坑”。而奥蒂斯理解小牛，没有呵斥和命令，自始至终陪伴在小牛身边，让小牛感受到爱，主动配合她完成了“自我营救”。所以从这个角度上讲，希望家长以奥蒂斯的陪伴与爱，反观自己的陪伴，是不是缺少什么，是不是需要改进一点，给孩子更高质量的陪伴，而不仅仅是把孩子放在身边就够了。
网络上流行这样一段话，“我钦佩一种父母，她们在孩子年幼时给予强烈的亲密，又在孩子长大后学会得体的退出，照顾和分离都是父母在孩子身上必须完成的任务。”我们也可以把奥蒂斯住在谷仓后面的那段时间，想象成父母老去的那段时光，她不得不与小牛分离，让小牛试着自己去成长，只不过当小牛遇到困难的时候，她能及时出手相救。就像父母，终于一天会离开孩子，这个时候要学会“得体的退出”。返回搜狐，查看更多
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