导读：尽管人的脑细胞开始的增殖主要涉及遗传因素，但是早期的一些感觉经验，却可以改变不受遗传控制的微神经元的功能特性。这说明，良好的教育有助于宝宝良好性格的形成。
尽管人的脑细胞开始的增殖主要涉及遗传因素，但是早期的一些感觉经验，却可以改变不受遗传控制的微神经元的功能特性。这说明，良好的教育有助于宝宝良好性格的形成。
对于3岁宝宝个性的培养，这是一个艰苦细致而又需要精雕细刻的教育工程。要使宝宝具有良好的个性品质，要有一个长久的稳定的计划，要从日常生活的细节入手。这就要求年轻的新妈妈们一定要付出自己的爱心与耐心。具体可采用以下方法：
(1)凡事要依靠自我。平时，要培养宝宝自己的事情自己做。在保证安全的前提下，让他自由地做自己的活动，包括游戏与探索，大人不要整天将他看得紧紧的，更不要束缚他。
(2)对宝宝要尊重。宝宝虽然年龄小，也需要尊重。因此，在指导他去完成较难的任务时，平时要使宝宝受到尊重和重视。对他的一些出色的表现，要给予热情的肯定和鼓励，要用尊重的态度，显示出对他的重视。
(3)教育模式保持一致。对于宝宝的教育方法，爸爸与妈妈或家里的其他人，要建立一致性的教育模式，而不要妈妈说这样，爸爸又说要那样，如此的教育方法会使宝宝显得无所适从，从而不利于健全性格的形成。
(4)培养宝宝健康的情绪。身体健康的宝宝，才能活泼可爱。如果宝宝长期身体不好，就会表现出忧郁的个性，要知道，一个人的个性与他的体质、情绪是有关的。所以，平时新妈妈一定要保证宝宝有个健康的体魄，并使他拥有愉快的情绪。
(5)给予宝宝充分的生活自由。培养宝宝良好的个性，必须给予他充分的生活自由。因此，在日常生活中，新妈妈一定要从实际出发，让宝宝自己作出各种决定，允许他用更多的时间去玩游戏或学习新东西，这对宝宝独立性与创造性的培养是非常重要的。
(6)一定要坚持原则。平时，宝宝淘气的时候，新妈妈一定要坚持原则，因为拥有正确的教育观念非常重要。要做到疼爱，但不溺爱。如果在宝宝一耍脾气，就妥协，满足他的无理需求，那么，这样下去会让宝宝更加任性，越发地不可收场。
(7)表扬要恰如其分。新妈妈平时表扬宝宝，要先告诉他，他的行为哪些地方值得表扬，要指出具体的行为;还要帮助他明辨是非，提高道德判断能力，不宜笼统地加以肯定或赞赏。这在宝宝个性发展中起着“扬长避短”的作用。
(8)从小培养宝宝的自我控制能力。当宝宝出现任性行为时，新妈妈一定要严格限制，不能轻易地妥协、退让;并且，还要让宝宝掌握自己行为的限度，要在他的心里形成“不是什么事都可以”的概念，对一些不合理需求加以限制。因此，新妈妈在平时要让宝宝知道哪些是可以的，哪些是不可以的，从而培养一定的规则意识和规范行为。
(9)批评要适可而止。对于宝宝的批评，新妈妈要掌握好“分寸”，要适可而止;对于宝宝所做的一些不对的行为，不宜作出过低的评价，更不要借题发挥，说这事的时候再加上另外的事，这样会使宝宝的道德认识模糊。而过于严厉的责备，往往会让宝宝丧失信心，这都有碍于个性的正常发展。
