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育儿知:孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办?

来源:范儿谷    阅读: 1.76W 次
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文章来源:8090科学育儿微信公众号-新妈课,原创标题:育儿知:孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办? 责任编辑:Lee

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孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办?

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S爸认为,幼儿数学应该是可看,可摸,甚至是可吃的!孩子们对数学的接触是从实际操作开始。这样的数学课孩子怎会不爱!

幼儿的生活离不开游戏,它是孩子最重要的活动,也是最适合的幼儿身心发展特点的活动。所以,我们将抽象的数学知识寄予幼儿感兴趣的游戏中从而让幼儿摆脱枯燥抽象的数概念,在自由自在无拘无束的各种游戏中参与、体验、感受和学习初步的数学知识。

幼儿的数学游戏活动,包括情节性数学游戏,操作性数学游戏,运动性数学游戏和随机性数学游戏。

情节性数学游戏

游戏以一个主题贯穿,通过游戏情节的安排来体现所要学习的数学知识。如,在3岁阶段的数学活动“认识1和许多”中,我们设计“小鸡捉虫”的游戏,教师、幼儿分别扮演“1鸡妈妈”和“许多小鸡”。“鸡妈妈”以游戏口吻要求“小鸡”“今天天气真好,妈妈带你们到草地上去捉虫,每只小鸡捉1条虫子,然后来交给妈妈。”“一条虫子和起来有‘很多’虫子”在这一系列情节中渗透“1”和“许多”的数学概念。这样既让幼儿熟练的掌握了数学初步知识,同时又促进了幼儿观察力、想象力和思维能力的发展。

操作性数学游戏

前苏联著名教育学家霍姆林斯基曾经说过:“智慧之花开在手指尖上。”可见操作活动对促进幼儿掌握初步数学知识的作用是很明显的。幼儿只有通过自己的操作活动,才能借助于被操作的物体获得数学感性经验,整理数学表象,主动领会和构建起抽象的初步数概念。

在操作性游戏中,我们首先为幼儿的操作活动创造合适的环境,提供必要的条件。如在4岁阶段的主题数学活动“数数每样有多少”中,我们为每个幼儿提供人手一套的系列一,然后让幼儿在足够的场地里充分思考、探索、操作,在点数的同时学习记录从而感知数,同时让幼儿互相交流、讨论这样通过对具体的实物操作来发展幼儿初步数概念,学习了初步的数学知识。

把数学教育溶入游戏活动中,不但能让幼儿在轻松自然的氛围中喜欢数学,而且能使幼儿在自主探索和有趣、新奇的游戏体验中获得数、形的经验和知识。

宝宝最喜欢的数学启蒙教材!

豆豆魔方儿童系列游戏数学宝盒(二)

盛装上市!

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适合:3-8岁

组合:实物教具2套+主题绘本1本

产品定价:178元

会员体验团购价:118元包邮(偏远地区加快递费)

我们对孩子的安慰和关爱,即便真诚地发自内心,但孩子好像并没有真的听懂;而且就算听懂了,有时候也起不到什么作用。

而恰当的游戏,更具体地说是表情、语气、动作和肢体接触,反而更能让孩子“听懂”,并且能见到成效。

体验随心所欲的玩耍,感受魅力无比的数学,观察力、创造力、记忆力和动手能力得以全面提高,豆豆魔方带您的孩子走进数学殿堂!

豆豆魔方数理逻辑课程是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中,孩子通过兴致勃勃地操作数学教具、完成配套的练习等,就潜移默化地理解了数学概念,形成了形象生动的直观思维,这是在传统数学学习中要经过大量艰苦的训练才能达到的效果,孩子进入小学后将体现出爆发性的学习效果!

豆豆魔方游戏数学宝盒(一)

重点培养孩子数与数感,数字接龙,计数规律,数的加减法等多个方面的数学概念和规律等。(点击下面的图片可以详细了解)

育儿知:孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办? 第2张

豆豆魔方游戏数学宝盒(二)

重点培养孩子形状认知,数字接龙,排序和初步逻辑组合规律,形状配对等多个方面的数学概念,英文单词拼读等。

育儿知:孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办? 第3张

使用豆豆魔方数学游戏宝盒,学习幼儿数学的孩子具有五大进步:

感官认知 数学实践和体验 语言发育 专注力与意志力 纠错能力

感官认知:通过对孩子感官能力的训练达到知识的增长。

数学实践和体验:对孩子来说,豆豆魔方教具是最好的玩具,它能够调动他们以极大的热情去反复摸索和实践,从而使自己头脑中模糊、混乱的概念清晰化、条理化,进而形成正确的逻辑思维。

语言发育:在蒙台梭利数理教育中不仅强调孩子对教具的探索获得经验,也注重简洁、准确的语言把经验概念化,达到学习的最终结果。而且孩子掌握了语言的本质,就更容易学会使用和发展语言。

专注力与意志力:豆豆魔方教具在设计上注重训练孩子手和手指的活动,用来培养他们的专注力与耐心。

纠错能力:蒙台梭利教育强调“错控”,即错误控制。每一套豆豆魔方数理逻辑教具都被设计成孩子自己可以修改自己的错误。让孩子在碰到困难时学会观察、分析与判断,通过自己的努力获得成功,获得心理上的满足。

养成数学学习习惯:数学是儿童认识环境、了解环境、适应环境的工具之一,同时儿童时期是数学能力发展的敏感期,是数学启蒙教育的关键期。如果能够抓住时机,针对孩子不同时期不同的学习需求给予正确、适当的刺激,即提供必要的教具和良好的学习氛围,孩子的数学能力就会迅速发展,且受益终身。

顺利衔接小学教育:豆豆魔方数理教育具有完整性和系统性,孩子在轻松愉快的环境中循序渐进的学习到了小学教育之前的全部基础数理知识,为以后接受小学教育做充足的准备。

培养数学兴趣提升数学思维造就数学天才

教具特点1、教具游戏化:

该教具的设计是从孩子的兴趣出发的,以丰富色彩、构形、图案引起孩子对数学的强烈兴趣,并将数学的知识以游戏的形式展示出来,让孩子由易到难进行操作。

1) 数学故事绘本

畅销数学游戏书,采用大开本圈圈书的形式,旨在以愉快的“故事”和有趣的“游戏”代领孩子轻松走进数学世界,使数学入门变得生动有趣。有趣的数学童话,书内每面图画都隐藏着一个有趣的数学问题,充分锻炼孩子的观察力,思考力和计算能力。书后还附赠与内文游戏配合的手工卡纸和精美卡通贴纸,培养孩子的观察力和动手操作能力。孩子们喜欢。

育儿知:孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办? 第4张

向着充满数数、加减法的棒棒女巫城堡出发!琪琪、豆萁、坚牙机器人飞到了棒棒女巫的城堡,棒棒女巫的城堡中所有的东西都是10个。从魔法杖、帽子、鞋子以及扫帚全部都是10个。棒棒女巫之所以这么喜欢10是有原因的,那么,这其中的原因到底是什么呢?

育儿知:孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办? 第5张

2)大型七巧板游戏盒:

产品描述:

七巧板是一种古老的汉族传统智力游戏,顾名思义,是由七块板组成的。而这七块板可拼成许多图形(1600种以上)。例如:三角形、平行四边形、不规则多边形,玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等,也可以是一些中、英文字母。

育儿知:孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办? 第6张

七巧板是由七块板组成的,完整图案为一正方形:五块等腰直角三角形(两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形)、一块正方形和一块平行四边形。

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游戏方法参考:

育儿知:孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办? 第8张

育儿知:孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办? 第9张

3) 美国幼儿园学具一一对应数学游戏盒

为全英文说明游戏,非国内盗版产品。包括21块中空的绿色题卡盒和62张双面题卡

育儿知:孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办? 第10张

产品描述:

◆ 從遊戲培養孩子的記憶力與觀察力

◆ 訓練腦筋思考的2-8人遊戲

◆ 兼具教育性及趣味性的遊戲

◆ 老少咸宜,為您全家帶來無窮歡樂!!

◆ 激盪腦力,提升孩子智慧、活化成年人腦力!!

育儿知:孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办? 第11张

凡是8岁以前的数学题,均可以在这里以游戏的形式被孩子得出结果。形状,颜色,点数对应,英文单词接龙;该教具就象语言一样,为孩子提供了一种数学的环境,使孩子象对语言一样对数学感兴趣。

游戏方法参考:

育儿知:孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办? 第12张

题卡盒采用安全塑料质地,一侧开缝;

育儿知:孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办? 第13张

题卡盒平面图示

育儿知:孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办? 第14张

A 配合粉色边题卡进行颜色接龙游戏

63张双面题卡,按照游戏规则,总分为6类

首先:题卡一侧是粉色边的颜色接龙题卡,总21张

另一侧都标注有两个小箭头,是插入题卡盒的方向提示。

按照小箭头方向,把颜色接龙题卡插入题卡盒,一个颜色接龙块组合成功。

爸爸妈妈把21个粉色边的颜色题卡都 插入题卡盒内,颜色接龙游戏可以开始了。

请爸爸妈妈先摆放第一块接龙块,宝宝会找出同颜色的把这个长长的接力游戏继续下去吗?

B、题卡是蓝色边的形状接力游戏

题卡是双面印刷的,粉色边颜色接龙游戏题卡21张,翻转过来都是蓝色边的形状接力题卡21张。

我们来看一看,宝宝会玩这个形状接力游戏吗

C﹑题卡是紫色边,数字和实物的数量对应游戏

爸爸妈妈先摆放第一块接力块,宝宝数数看:小蜜蜂有几只呢,宝宝可以找出数字3的接力块,把这个游戏进行下去吗?

这个练习的是数字和数量的一一对应关系。

D﹑题卡是浅蓝色边,点数对应接力游戏

爸爸妈妈把21张小点点题卡插入题卡盒,宝宝会进行点数接力吗?

育儿知:孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办? 第15张

E﹑黄色边题卡,相同英文单词游戏

通过英文单词接龙游戏,宝宝可以学习到不少单词哦

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F、绿色边题卡,押韵单词游戏

在英文说明书的最后,很贴心的例举了5类 押韵单词

例如:

Pig/Wig big dig fig

pen/hen ten when den

cat/hat sat fat rat

fox/box ox blocks clocks

rug/bug plug mug tug

押韵单词接龙游戏:

育儿知:孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办? 第17张

育儿知:孩子天性爱玩游戏,不爱学数学怎么办? 第18张

S爸特别推荐这款立意很新的国外接力游戏给2-5岁的宝宝们!

当然很多5岁以上的孩子们开始喜欢玩找不同游戏,但是找不同的基础,首先要学会找相同。

对2-5岁宝宝来说,通过自己的观察,比较,判断;找到相同接龙图片,把长长的接龙进行下去,很有趣也是非常有成就感的!

一款游戏可以同时进行6种类型游戏,通过游戏,发展宝宝对颜色,形状,点数,单词的认知。

教具特点2:家长不过多参与

所有操作都高有错误控制,除首次家长演示方法外,家长不过多参与操作,完全由孩子独立游戏,培养孩子的独立性和自我动手能力,孩子容易产生成就感,满足内心的需求,享有充分的乐趣。

教具特点3:刚刚好教育

教具不以年龄为主,而是按幼儿的能力由幼儿自主选择游戏的内容,做多做少,完全由孩子以自己的理解和兴趣出发,使孩子绝对不会有自卑感和厌倦情绪,从而长久地保持幼儿对数学的兴趣和自信。

教具特点4:由工作产生结果

所有游戏内容必须通过幼儿自己的工作,而获取答案和结果,提倡工作中的自我超越和获取成果后的内心满足,每一次操作都能使幼儿获得新的成就感。

教具特点5:丰富的内容

教具共多个系列,如果配以豆豆魔方华德福单元积木(回复003了解),通过家长和孩子的游戏操作,不仅可以学习数学,还可以做多种变幻游戏。孩子既便每天操作,演变,也绝少重复,因此其丰富的内容可使孩子保持永久的兴趣。

豆豆魔方数理逻辑游戏教具使用后孩子会有哪些进步?

1、孩子在创造性、逻辑性、秩序性、独立性等各方面的能力都会有很大的提高。

2、孩子6岁前会进行百位以内加、减运算,达到小学二年级的水平。

3、智力能力好的可达到百位以内加、减的心算。

4、孩子上小学的数学成绩普遍要高于同龄人,并一直保持对数学的兴趣。

5、更多的间接影响是对孩子未来一生的影响,无论孩子从事何种职业,从小对孩子内在秩序的培养,将使孩子未来无论在哪个领域都打下了良好的基础。而如果这一切是在孩子心智定型前进行塑造和培养,效果会远远好于孩子心智成熟以后。培养孩子的独立性、自信心、创造力、逻辑思维能力以及精确的秩序心会使孩子一生受益无穷。

孩子说: Let me hear, I will forget!只让我听,我会忘记!Letme see, maybe remember!

只让我看,或许会记得!Let me do, I can understand!让我亲手操作,我才能真正领悟!

——玛利亚蒙特梭利返回搜狐,查看更多


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