一位幼儿园园长说：最近比较苦恼，因为有好几位家长投诉幼儿园不教写字、算术，整天光带着孩子”瞎玩”，一位奶奶甚至说：“我孙子都上了一年了，交了那么多钱，也不会写几个字，你们这不是误人子弟嘛！”
其实，家长们有所不知，正规的幼师在岗前培训的时候，会被再三强调：严禁幼儿园教育出现“小学化”倾向。为此，国家还专门制定了《3~6岁儿童学习与发展指南》，倡导顺应幼儿发展规律的教育方式，防止幼儿教育“小学化”。
但现实是，年轻父母们聚在一块，聊来聊去都是“拼孩子”。“别让孩子输在起跑线上”，是无数父母心中难以动摇的“真理”，于是，孩子小学还没上，各种学前的拼音班、速算班、识字班就铺天盖地而来了。
父母为孩子着想的苦心，大家都理解，但是，如果违背了孩子成长的规律，做的越多害孩子越深！
1
可以早“拿笔”，不必早写字
6岁之前的儿童，手指发育不完全成熟，一些精细的动作还需要慢慢练习。让孩子拿着笔，轻松地涂涂画画，做一些把虚线图案描成实线的游戏，都能很好地锻炼孩子的精细动作能力，也能培养孩子对“拿笔”的兴趣。
而写字，对孩子的结构把握能力、空间感受能力、手关节技巧都有一定要求，过早接触的话，很容易养成错误的执笔、书写习惯，甚至可能引起孩子手指变形。所以，学前的孩子会写自己的名字就很好了。
2
过早接触小学知识，当心孩子大脑被“修剪”
美国心理学家托尼·琳达，提出过“大脑修剪理论”：当人们长期进行一项单一学习活动的时候，大脑中那些活跃的细胞、神经可能会变得更“茂盛”，而那些不常活动的细胞、神经则可能会被“修剪掉”一部分。
这种现象本是一种正常身体机能，但如果发生在孩子身上，后果却是非常可怕的。因为孩子大脑中各个区域的细胞、神经都处在发育生长阶段，某一部分过早地遭到“修剪”，会影响孩子大脑的均衡发展，对孩子今后的成长极为不利。
3
6岁前，孩子该学什么
1
身体、心理健康发展
培养孩子良好的作息习惯，多锻炼身体，保持好个人卫生；
能够良好地跟周围的人相处，学会相互分享、相互帮助；
具备一定的生活自理能力；
具备基本的安全常识。
2
阅读、交流、表达能力
能够独立阅读一些简单的故事绘本，并养成固定、自觉的阅读习惯；
能连贯、流畅地把书中、生活中的故事向他人表述。
3
融入集体，基本礼节
在同龄人的集体活动中，能够积极参与，跟其他小朋友很好地配合，不胆怯退缩；
懂得尊敬朋友、长辈，有礼貌。
4
好奇心、探知欲
对身边的自然现象感兴趣，有主动询问的习惯；
有自己动手一探究竟的欲望。
5
对艺术活动的兴趣
开始接触一种或者集中艺术活动，了解基本知识和基本技能，比如乐器、舞蹈、歌唱、体育运动。
但要注意，让孩子接触一些基本知识就可以，不要进行太难、太艰苦的训练，否则很容易让孩子心理受挫，甚至身体受伤，留下终生遗憾。
教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮。学前教育，就是让孩子“玩好”，具备基本的生活、交流技能，并且让孩子独特的个性得到发展。
优贝乐携全美最具影响力的创造性思维课程体系及全美最热的性格管理GRIT教育体系跟大家见面啦~，
为孩子量身定制思维及性格培养方案，
帮助孩子成为最好的自己，
帮助妈妈成为孩子的第一任好老师~
微信回复：姓名+年龄+联系方式+城市
优贝乐国际儿童教育中心等你来哦~
孩子自律性不好，做事没有规则，胆小害怕，如果你的孩子是这样的，轻扫下方二维码↓↓↓进入儿童性格管理微课堂，让育儿专家告诉你应该怎样做~
（小贴士：识别下方二维码，回复“性格”，小助手拉你进群）
小助手微信号wsxiaozhushou
扫码进群，儿童性格管理微课堂
优贝乐官方微信平台，每日精品系列推荐，帮助家长成为孩子的第一任好老师，帮助孩子成为最好的自己，在这里你可以和专家零距离接触、面对面沟通，还等什么~扫一扫进行关注吧~
点击下方“阅读原文”免费试听心理育儿专家精品音频
更多关于6岁前不要做这些事，否则毁孩子一生- 新妈妈育儿经验分享，二胎辣妈帮，宝宝树人早教、母婴专家在线问答，请关注「微信公众号：xinmake521」
