文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：育儿知：七田のLesson：如何让宝宝在家中学习变得更快乐 责任编辑：Lee
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本期课题：家中的学习如何变得更快乐、更有效？
下面我们就来介绍以七田の教室中的学习为灵感创造出的家庭学习法。
▍为何？为什么？
动动小手做实验，提高对知识的好奇心
如何激发孩子的好奇心，找到自由研究的课题。
家长の声音：
①暑假作业完成的很快，但一直都无法决定自由研究的课题。
②要选什么题目呢？选题太困难了。要怎么让孩子对各种事物感兴趣呢？
▍想要知道“为什么”是自由研究的第一步。
课堂上我们会使用「身边的物品」做实验
在家中我们也找找感兴趣的小物品吧
下面我们来看看有趣の七田真幼儿课堂
▍课堂展示
图1 今天做什么实验呢？
图2 听完实验内容后，预测一下会有什么样的结果。
图3 和预测不一样呢。让老师来告诉你原理吧。
课程的一大特色就是实验开始前让孩子预测结果。这样能调动孩子进行实验的积极性。
在实验结果出来后，让孩子思考「为何会产生这样的结果呢？」，可以培养孩子的科学思考能力。
▍家长の之声
在教室的课堂上，做了有关不同物体间旋转方式差异的实验。孩子觉得很有趣，于是在家里也使用不同物品做了试验。然后他将实验结果进行总结，作为暑假研究课题交了上去，竟然在市科学展里展出了。
▍家中学习の小提示
在此我们向您介绍易在家中进行的小实验。
在实验开始前，不要忘了让孩子预测一下实验结果哟！
▍磁铁实验
大家都知道“磁铁和铁能紧紧吸到一起”，但是似乎没有“磁铁将铁吸过来”这样的感觉。用磁铁靠近一个穿有绳子的回形针（用胶带将绳子固定在桌子上），让孩子思考磁铁和回形针会如何移动。
然后改变回形针和磁铁间的距离 ，或在它们两个之间放上东西，观察记录下磁铁与回形针紧贴的状况是否有所改变。
研究一下记录的数据，也许能发现什么规律哦。
▍色彩实验
①颜料的混合色
颜料混合时，用量不同得到的颜色也会不一样，请将这些都记录下来。
“比刚才多用了一些○色，所以颜色变浅了。”像这样一边比较一边总结吧。
②光的混合色
在手电筒上贴上彩色玻璃纸。电筒光照在墙上等地方后，改变手电筒的角度，让光线交叠。
可以将①②的结果进行比较。关键在于要让孩子注意到两个实验的共通点和不同点。可以给孩子一些提示，问问他“哪些是相同的？”或是提醒他注意“出现的颜色不一样啊。”
▍多想「为什么」，自然拥有思考力
可以让孩子多看书和图鉴来增长知识。看书的过程中家长可以抛出一些问题“你觉得为什么会这样呢？”“如果这么做会怎么样呢？”
对周围的事物抱有疑问，是开始实验的契机。因此，首先对于理所应当的事物也要让孩子思考一下“为什么”，还要让他想想“要怎么做才能得到答案呢？”从而养成解决问题的能力，然后再用“实验”来满足好奇心吧！
▍让求知意欲高涨，与学习自然结合！
虽说“实验”给人一种好玩的印象，但是周围适当的引导可以让它延伸到学习上哦！孩子、家长都乐在其中。与其茫茫人在这下国庆的自由研究就没问题啦！
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