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孩子时而跟大人唱反调，时而又温柔得让人感动。为什么孩子总是行走在“顺从”与“不顺从”，“温柔”与“不温柔”之间呢？一起来读懂孩子的内心。
孩子为什么不顺从？
不顺从就是坏孩子？
场景1：我不背
“你给妈妈背首诗吧。”一位妈妈对着电话说。
因为她的工作原因，有时候一两天都不能回家，看不见两岁的女儿还是很想念的。可是女儿在电话那头却很清晰地说了两个字：“不背。”妈妈听见姥姥在电话另一边劝孩子，威逼利诱的方法都用上了，可女儿还是那两个字“不背”。
妈妈无奈地笑了笑，制止了姥姥说孩子“不背就不喜欢你了”的说法。
分析：女儿的不顺从，并不意味着她不是好孩子，她想念妈妈，她需要的是妈妈陪在身边和她一起玩，她想要的东西没有得到，可妈妈却还要求她做别的事情，她当然会不同意了。
孩子只想顺从自己
孩子都是单纯而直接的，他顺从了自己的意愿，但却有可能违背我们的要求，这也就是我们所说的孩子的“不顺从”。可是孩子只不过是没有顺从我们的要求，他顺从的是自己，这于他来说是没有问题的，只不过是我们觉得被违抗的感觉不那么舒服罢了。
强迫孩子顺从会导致反抗
从前面这位妈妈的经历来看，孩子的不顺从都是有原因的，而关于“顺从”这件事，也不是说我们强硬要求就能实现的。我们无不希望孩子能够对于我们言听计从，如果再能自我主动就更好了，可我们首先也要了解与顺从有关的内容。
很多人要求孩子的顺从，都带有一种成年人的强势的逼迫，孩子要绝对服从才可以。而成年人对待孩子都是说教或者给他立榜样，但是要想让孩子心服口服不是那么容易的，如果在说教之下孩子顺从了我们，那他多半只是表面服气了，但内心却一定翻腾不已，对于自己不想做的事情又反抗不得，所以只能忍气吞声。
如果他经常被“屈从”的话，心里就会慢慢产生压力，一旦没人能控制的时候，压力就会被释放出来，也就是有压迫必定会有反抗。
场景2：我就是不安静
就好比这样的一种场景，在原本需要安静的场所里，孩子却偏偏大声叫嚷、又闹又跳，不管怎么约束，即便是训斥，他也只是安静个一两分钟，很快就又变得管束不住了。这是什么原因？其实就是孩子之前被灌输了太多的“不要吵闹”，被强迫着顺服，这才导致他反倒不能顺从了。
分析：孩子是有自己的判断的，在某些环境中，他也会根据环境状况来决定自己的行为。也就是说，只要尊重了孩子的自由，不过分逼迫他顺从于人，他自己也能学会规矩，并且也能凭借自己的意志力来约束自己的行为。
但是奇妙的是，从内心来看，孩子还是喜欢顺从的，只不过是他喜欢的是那种发自内心的顺从，而且也更喜欢顺从正确的事情，毕竟顺从了他也会感到舒心快乐。但是，要求孩子实现完全的顺从并不是一蹴而就的事，他的顺从如果摇摆不定，那就意味着他的顺从能力还需要继续提升。
让孩子顺从不是一触而蹴的
孩子顺从分三阶段
要实现顺从，就需要以意志作基础，孩子在不能很好地控制自己时，是做不到真正顺从的。幼儿期是孩子形成意志的关键期，他会努力学着凭借自己的意志和能力来遵守各项规则，学着顺从万物规律，建立真正的顺从之心。
具体来说，孩子的顺从可以分为三个阶段：
第一个阶段：
孩子顺从是偶尔才有的事情
这时孩子的顺从是偶尔才有的事情，特别是在某些敏感期出现的时候，只有我们满足了他的需求，他才会表现出顺从来。
比如，在追求完美敏感期时，如果给他一个完整的苹果告诉他“乖乖吃”，他会很听话地照做，可如果给他的是切开的或者是带有疤痕的苹果，他就会立刻拒绝了。此时的孩子会对我们破坏完美事物的表现很反感，把一个苹果切开或者把一块饼干掰开这种事，往往就会成为他哭闹的源头。如果我们不理解孩子，就会错误地认为他很任性，认为他“不听话”。
年龄越小的孩子，这种顺从状态并不那么容易实现，因为这时候的孩子能力发展有限，很多事情他做不到、做不好，即便偶尔顺从了，也只是他的本能需求刚好与我们的要求一致而已，并不代表他有自主想要顺从的意愿。
家长可以这样做：
? 不要强迫孩子
不要试图说服孩子怎么做，而是要顺从他的意志和个性发展，允许孩子自由活动，让他在经历各种事情的过程中来建立起自己的内在品质。
? 越来越顺从
当他的能力不断提升，经验不断增加之后，他才会表现的越来越顺从，因为他能做的事情多了，很多要求自然也就能消化掉了。
? 帮孩子设立道德底线
不过在这个过程中，我们还是要给孩子设立起最基本的道德原则底线，也就是说要让孩子知道什么是可以做的，什么是不能做的。
? 犯错时要及时提醒
如果他犯了错，最好是尽早给他提醒，以免他养成坏习惯。当然了，重点还是要给孩子足够的自由成长空间，不要过分干涉得好。
第二个阶段：
孩子有了很好的自我控制能力
到了这个阶段，孩子有了很好的控制自我的能力，这样他做起事情来就不会遇到诸多障碍，此时的孩子更愿意接受一些命令或任务，这时他的顺从恰恰就是他检验自己能力的最好时机。
家长可以这样做：
? 不断地提升自己的能力
其实要说起来，这个阶段也是很重要的一个过渡阶段，孩子会在这个阶段里不断提升自己的能力，遇到他可以很好完成的事情，他会非常开心，对于那些他能力不能及的事情，他也会表现得不顺从。
? 不要顺从能力之外的事
所以这个阶段里的孩子，也依旧是顺从与不顺从并存的，而这时我们也要跟尊重他的能力发展，也要给他一定的自由，注意观察他的能力发展到了一个怎样的地步，不要强迫他顺从能力之外的事情。
第三个阶段：
孩子开始渴望顺从
待到第三阶段，孩子的能力也有了长足的发展，这时他就会渴望顺从了，特别是对那些他认为很优秀的人，他会发现自己可以从这些人身上有所收获，这就让他产生了新的期待，从而开始渴望顺从。
家长可以这样做：
? 心甘情愿地顺从
这个时候的孩子已经意识到，那些优秀的人，比如老师，比如爸爸妈妈，是可以做到他做不到的事情的，这时他的想法就是，老师和爸爸妈妈应该可以帮他进步，能让他也做到更多以前做不到的事情，这时他就会心甘情愿地顺从了。
事实上3岁左右的孩子已经会顺从自己的发展意志了，所以为了他能在日后顺利进入渴望顺从的阶段，我们就要为他创造合适的成长条件，允许他按照自己的心智发展，给他足够的机会来培养自己的能力，让他逐渐把握事物的本质和规律，并在日后逐渐顺从这种规律，以最终实现顺从的这个第三阶段，让他能从心往外地顺从真理。
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