文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：「妈妈帮」如何培养宝宝良好的秩序感？ 责任编辑：Lee
宝宝的秩序感是先天而来的，3岁前的宝宝有着强烈的安全需要，当被置于杂乱无章、陌生的环境中，宝宝会哭闹。并且当宝宝的生活规律被打乱，容易引起身体的不良反应。环境的作用是对宝宝的至关重要条件之一。
所以，对于这种情况来说，首要任务是给宝宝创造一个井然有序的生活环境，并且需要宝宝去适应熟悉这一环境，是培养他们秩序感的前提。井然有序的生活环境包括：其一，规律的作息。良好规律的日常生活习惯对培养宝宝的秩序感尤为重要，妈妈要为宝宝安排一个科学合理且相对固定的作息时间表，并督促和监管宝宝遵照执行，这样不仅有利于宝宝的健康成长，还能为他们时间观念的形成和秩序习惯的培养奠定良好的基础，对宝宝以后的生活规律有益。其二，和睦的家庭氛围，只有在这样的氛围中，家庭成员之间和睦关爱、长幼有序，才能促使宝宝形成一种追求文明、秩序的美好心态，促进宝宝秩序感的培养。
想让宝宝“守秩序”，就要“定规则”！
很多妈妈都会遇到这种情况：宝宝1岁以后的一段时期里，会对秩序产生一种近乎刻板、顽固的要求，玩具图书换了地方、自己的座位坐了别人、两块积木没有摆放整齐……他们就会大哭大叫，不听讲，老是随意跑动。拉他老是不停挣扎，跑到别的地方去，如果硬抓回来就哭闹这类的问题出现。
那么，遇到这种情况我们应该怎么办呢？
其实，这种情况在初上课的宝宝中很常见。
想让宝宝“守秩序”，就要“定规则”！
很多妈妈都会用自己的角度去要求宝宝服从，什么“阻止”（抱回来、抓回来）、“说”（“不行”、“不许这样”）、“教”（“我们这样好不好”，“你应该……”）、“比较”（“你看人家……”）、贿赂（“如果你……我就给你……”）这些方式都试过但是效果也不理想。
为什么不理想，是因为角度不同，方式过于严格，只有给宝宝“定规则”才能长久。
1、要利用宝宝天生的秩序感去“定规则”
宝宝1岁以后的一段时期里，会对秩序产生一种近乎刻板、顽固的要求。可能因为妈妈们强硬的教育方式，或者因为宝宝的座位，图书发生变动，所以才回大哭大闹，因为宝宝认为生活是有序的，而这种秩序是恒定的、不容改变的，这是他们自律感及规则意识形成的重要阶段，妈妈要理解并尽量满足他们这一时期对事物固定秩序的特殊要求。当宝宝因为某种“秩序”被打破而哭闹时，妈妈要尽量安慰，并协助他们找出解决问题的办法，平复他们的不安情绪。
2、考虑宝宝的需要
任何行为都是为了满足需要。即使是不恰当的行为，背后也有一些合理的需要。
环境是培养宝宝的秩序感的条件之一。
所以想改变行为，就要寻找既能满足合理需求又能适应环境的新方法。
宝宝为什么大哭大闹？
（1）需要适应和熟悉新环境。虽然来过几次，但早教中心就像是一座巨大的游乐场。教室比家里宽敞、漂亮，比户外柔软、安全，还有那么多新奇的玩具、美丽的老师和同龄的小伙伴。在这样的环境中奔跑，本身就非常快乐，有助于消除宝宝的对新环境陌生感！
（2）需要调整状态。把宝宝准时带到教室并不一定能上好课。宝宝的精神状态影响上课状态，紧张、兴奋、疲劳都不好。平静而警觉的状态更利于学习。
（3）需要释放过剩精力。我们总说宝宝太淘 其实这是宝宝精力过于旺盛，平时宝宝户外活动的机会少，在家里又不能像在室外那样活动，所以在宽敞的教室里就容易坐不住。
所以，不要压时间点来上课，而是提前一点儿到，让宝宝在课间探索教室、转圈跑跑，消耗过剩精力，或是通过换衣服、上卫生间等活动让兴奋的情绪平复下来，慢慢调整到适宜上课的状态。
（4）不要责难。培养宝宝的秩序感，最需要的是如何在预备好环境后，等待宝宝心中的秩序感自然的萌牙，而不去做过多的介入及责难。儿童教育学家蒙特梭利有句名言，跟随宝宝Follow the Child。在宝宝成长的过程中，爸爸妈妈准备好沃土，只需在旁欣赏宝宝、观察宝宝，适时地拔除杂草，灌溉水源，宝宝会快乐而独立的长大，生活中多些引导，少些责难。
3、和宝宝一起定规则和奖惩办法
每个环境都有属于它的规则，公共场所：例如乘坐公车，要先下后上、文明礼让：游览公园，不要攀折花木、践踏草坪：观看电影，不可乱扔果核、大声喧哗等等，每到一处爸爸妈妈除了以身作则外，还需要跟宝宝讲解这些规则，需要宝宝了解什么是规则，在课堂上见缝插针的引导，父母还要和宝宝达成共识，一起商定上课的规则，比如“老师说话时，不能四处跑，遵守课堂秩序”等等，让宝宝了解这社会生活中的种种规则，要遵守而不是违反。
在塑造新行为的初期，有吸引力的奖赏和让人不适的“惩罚”都能激发宝宝遵守规则的动力。
宝宝想要什么做奖品呢？如何分步骤兑现呢？当宝宝违反了规则，妈妈用什么“暗号”提醒宝宝？如果提示无效，会有什么后果呢？
比如，把奖赏约定为“上课时和妈妈在一起，下课妈妈就送你一张小贴画，集齐4个，就能……”。当宝宝要跑时，妈妈会提醒“坐下来”。如果提醒了3次，宝宝还不听，妈妈就立刻把宝宝带出教室（宝宝就不能和小朋友玩游戏了），等宝宝冷静下来后再重新回到课堂。
4、温和而严肃地执行
建立规则不容易，改掉不良行为更不容易。只要坚持规则，宝宝才会明白规则的含义，慢慢树立规则意识培养秩序感，学会约束自己，懂得什么是对的，什么是不对的。
温和是感情一切的培养基础，如果一味的责难，直会对孩子的心理造成严重的不良影响，即使宝宝没做到，甚至开始“明知故犯”，父母也无需疾言厉色、暴风骤雨，严肃但温和坚定地执行规则，既能表达你的态度和立场，又能让宝宝感受，你对他的爱没有变。
知道在环境中该做什么、不该做什么，宝宝才能真正快乐、放松、自信、享受自由，同时这了解生活的规则，树立规则，培养秩序感，健康的成长。
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