文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：幼儿英语启蒙那些事儿 责任编辑：Zake
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幼儿英语启蒙那些事儿
文：阿芳
丁丁跟随CBAcademy的O2O课堂已有五个月。现在英语学得怎么样了呢？先来听一段音频~
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0:23三岁萌娃说英语来自幸福亲子阅读
听出来说的是什么了么？嘻嘻，Elephant，Snake，Turtle……；就是下面这些宝贝。
我们在玩一个游戏：从一个魔术袋子里，丁丁呼唤什么，什么就要出来。哈哈，这段小音频是成长路上的又一纪念。
言归正传，丁丁的英文学习有哪些进步呢？分享一下这个月我的部分观察：
1、丁丁有意识的“点读”出现开始多起来，开始表现出对文字的兴趣。一次他指着字卡上的“dog”，说：“这是dog~”
2、对新学的“turtle”很感兴趣，在一本绘本的很不起眼的地方发现了它：“这里有一个turtle~”
3、开始识别抽象字符。
4、能够从所学几十个词卡中将属食物的词卡挑出来。有意思的是，丁丁将turtle也挑出来了，问他为什么，他说:“膳园（一个餐厅）那里就有turtle~”呵呵，他想起了餐馆里放海鲜的水箱里有turtle了，所以turtle应当也属于吃的！这小脑瓜的思维~
5、丁丁很有热情将所学应用到生活中，日常用语中常夹杂着英文，比如：“我奶奶爱吃incaberry”、“这是cat吃的粮”、“来了一个yellow dog”等等。
上面记录的主角是丁丁。其实在这一个月中，哥哥小Z的英语也是有进步的。很多英语游戏，常常是兄弟两个一起玩。这个英语课堂的内容看似浅显，实际上却是老师的精心安排，正所谓“an inch wide, a mile deep”。小Z会将这里获得的精要运用到学校的英语学习中。以前小Z对英语是心存畏惧的，记得二年级英语考试前，小Z形容心里像破了一个大洞；现在小Z对英语是不惧怕的，老师还安排他给学习有困难的同学当小老师。小Z因着这个O2O课堂，逐渐对英语学习产生了兴趣和信心。
我把孩子们的这些变化反馈到丁丁所在的CBAcademy苹果班微信群里，方遒老师点评说：“兄弟俩都受益离不开母亲的带领和坚持。”我备受鼓舞。
幼儿英语的启蒙，需要一个环境；而母亲是这个环境中很重要的组成部分。对教育用心、想要更高质量享受亲子时间、有纪律性和持久力、对英文学习有一定兴趣，是这个课堂对家长的要求。在这个课堂上，我们享受着老师“温柔又严格的”教导和爱，收获的是对自己、对孩子以及对亲子关系的全新认识。
（图：左边第一幅是丁丁的作品）
By the way，再秀一幅丁丁的作品，就是上面的图，这是一幅手指画。上个月说到，丁丁给远在美国的方老师寄了一封信，现在这封信飞渡重洋去到了亚特兰大，里面的作品被方老师展览了起来；我戏称这是“国际展览”。
方老师说：“收到丁丁的信我很高兴！好棒哦，谢谢你丁丁！”丁丁回应说：“方老师不客气！我也很高兴！”呵呵，看着孩子学有所得、学有所乐，我也很高兴~！
写于2016年11月9日
对此O2O课堂感兴趣的朋友可以私信阿芳（
